講究備考策略提升作文水平(參考版)
2025-06-10 22:16本頁面
【正文】 相信在我們廣大師生的共同努力下，寫作園地的辛勤耕耘一定會迎來碩果累累的秋天！3。 正如古人所說的那樣，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。這決不是危言聳聽，而是客觀事實，應(yīng)該引起我們廣大師生的關(guān)注和重視。要告誡我們的學生，這些都不是能力問題，而是態(tài)度問題，長時間的態(tài)度問題就會“惡變”為能力問題，形成積重難返而降低作文的得分率，甚至影響如錯別字的訂正，必須通過設(shè)定具體語境即組詞來強化，標點符號的運用必須經(jīng)過反復的訓練方能奏效，務(wù)必促使學生養(yǎng)成規(guī)范運用標點符號的習慣，而書寫方面一定要求學生做到“工整”、“方正”，不能隨意涂改，污染卷面。近年來，不少有識之士大力倡導高考模擬訓練中的“爭一分”戰(zhàn)略，實在是金玉之論。我們在作文訓練中應(yīng)該有目的地設(shè)計一些有針對性的訓練題，使我們的學生學會立意，學會準確的立意，學會巧妙的立意，努力讓他們的作文在評卷教師面前形成“柳暗花明”般的強大的視覺沖擊，從而讓語文學科在學生的升學考試中作出應(yīng)有的貢獻。不管是“豐富多采的答案”，還是“心靈的選擇”，或者是“水的靈動，山的沉穩(wěn)”，都要注重高尚的審美情趣與深刻的人生哲理的有機結(jié)合，重視“畫龍”與“點睛”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，方可迎來考場競爭中的“柳暗花明”的優(yōu)美境界，成為“千軍萬馬過獨木橋”戰(zhàn)役中的勇敢者近幾年受到閱卷教師和社會廣泛關(guān)注的考場佳作，無一不是立意巧妙作文中的佼佼者。其實，在構(gòu)思的時候，我們就應(yīng)該作好計劃和安排，統(tǒng)籌考慮“畫龍點睛”的問題?！褒垺笔钱嫼昧?，至于“睛”該點什么，怎么點，在什么地方點，根本沒有什么通盤的思考。 四、學會畫龍點睛，巧妙立意求“閃光”。學生必須在認真審題的基礎(chǔ)上，揣摩命題者的意圖和思路，準確選擇素材以及表現(xiàn)這些材料的文體，從而盡其
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