新人教版小學(xué)一年級(jí)音樂上冊(cè)第一單元教案(參考版)
2025-06-10 19:49本頁面
【正文】 板 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 反 思。演后選出最出色的歌手，舞手，奏手，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 夏季暮色中的池塘里，來了一群會(huì)唱會(huì)跳會(huì)奏的青蛙們，看，他們多熱鬧?。。ǔ鍪菊n件） 播放完整的《青蛙音樂會(huì)》，青蛙指揮家（老師扮演）領(lǐng)著這幫青蛙們開始一場別開生面的音樂會(huì)。出示演奏的青蛙。 小組討論創(chuàng)編。 三、 演奏的青蛙來了。 播放《青蛙音樂會(huì)》慢板的片段，教師戴上頭飾用典型的三拍子舞步跟著音樂邀請(qǐng)小朋友參加跳舞，沒受邀請(qǐng)的小朋友在座位上跟著老師動(dòng)身體。“呱——呱——呱呱——呱呱——呱呱呱呱——呱——”學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏、情緒用嘴型有表情地演唱。 引用《動(dòng)物說話》伴奏音樂唱幾遍，“青蛙唱歌咕咕兒呱（拍手），青蛙唱歌咕咕兒呱（拍手），咕咕兒呱（聳肩）咕兒呱咕兒呱咕咕兒呱”并出示唱歌的青蛙形象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過欣賞音樂感受并表現(xiàn)音樂中的青蛙形象。2. 愿意用肢體動(dòng)作和演唱等形式來表現(xiàn)青蛙的模樣。 （2）請(qǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)歌曲進(jìn)行邊演唱邊演奏的活動(dòng)。 （5）教師對(duì)所有同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行肯定。可由一個(gè)組演唱歌詞，一個(gè)組演唱襯詞。（3）學(xué)生將在這一環(huán)節(jié)的襯詞進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行演唱。 比較兩個(gè)鼓聲有什么不同？ (二)新歌教學(xué) 歌曲的學(xué)唱 （1）通過使用教師設(shè)計(jì)的課件，讓學(xué)生用互相合作的方式，運(yùn)用聽唱法、模唱法進(jìn)行歌曲旋律的學(xué)習(xí)。
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