昆明市官渡區(qū)教師招聘考試試卷及答案三(參考版)
2025-06-10 19:25本頁面
【正文】 （不注重發(fā)展性評(píng)價(jià)，不注重期望與激勵(lì)）； ③在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，只注重（知識(shí)與技能）甄別與選拔，不注重其它方面（態(tài)度和能力）的發(fā)展，人的智能有多元的，知識(shí)和技能僅僅是一個(gè)方面。松鼠在飛行項(xiàng)目上得到了“Ｂ”等，跑步得“Ｃ”等，游泳沒有通過…。游泳，由期初的“Ａ”等降到現(xiàn)在的“Ｂ”等。（松鼠、老鷹的游泳，泥鰍的跳躍和飛行） (2)在教學(xué)評(píng)價(jià)上，（評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方法不科學(xué)）。首先課程的設(shè)置不能有效促進(jìn)各種動(dòng)物的個(gè)性發(fā)展?！焙汀敖虒W(xué)評(píng)價(jià)作一評(píng)析。（實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)管理）。（倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式）； （5）改革課程評(píng)價(jià)方法。（強(qiáng)調(diào)課程要適應(yīng)時(shí)代要求，適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的要求）； （3）改革課程內(nèi)容。簡要分析： 一、有關(guān)教育理論知識(shí) 該案例涉及到的是新課程理論知識(shí)，課程改革的目標(biāo)是： （1）改革課程功能。其次，要重視個(gè)別學(xué)生的第一步，哪怕是微小的，也不放過。同時(shí)要引導(dǎo)周圍的同學(xué)一起關(guān)心他。因?yàn)樽宰鸩拍茏孕?，自信才能自?qiáng)。個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于使其樹立起自信心。且不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的閃光處。他便使教師認(rèn)識(shí)到面對(duì)仙人掌刺中的花，首先應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)它，其次應(yīng)帶著欣賞的眼光去看待它，辯證地去看待刺與花。五、案例分析題[參考答案]（1）同樣面對(duì)仙人掌上的刺與花，有的同學(xué)只看到刺，有的同學(xué)刺與花都有看到了，但因?yàn)橛憛挻蹋M(jìn)而連花也不喜歡了。另一方面，同輩群體又為兒童的社會(huì)化和人格發(fā)展提供社會(huì)模式或榜樣。與同輩群體的交往使兒童能夠進(jìn)行人際關(guān)系和交流的探索，并發(fā)展人際敏感性，奠定兒童今后社會(huì)交往的基礎(chǔ)，促進(jìn)兒童的社會(huì)化和人格的發(fā)展。(3)同輩群體。教師的品德修養(yǎng)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、教育和教學(xué)技巧、對(duì)學(xué)生的態(tài)度等，對(duì)學(xué)生社會(huì)化與人格的發(fā)展都具有舉足輕重的意義。(2)學(xué)校教育。放縱型教養(yǎng)模式下的兒童是最不成熟的，他們?nèi)狈ψ晕铱刂屏吞剿骶瘢袠O強(qiáng)的依賴性，遇到新奇事物或緊張事情就會(huì)退縮。鮑姆寧曾根據(jù)控制、成熟的要求、父母與兒童的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個(gè)指標(biāo)，將父母的教養(yǎng)行為分成專制型、放縱型和民主型等三種教養(yǎng)模式，研究不同的教養(yǎng)模式對(duì)兒童人格發(fā)展的影響。不管什么社會(huì)，影響兒童人格發(fā)展的社會(huì)化動(dòng)因基本上都是家庭、學(xué)校、同伴以及電視、電影、文藝作品等社會(huì)宣傳媒體。這是一道簡答題，只要對(duì)相應(yīng)要點(diǎn)表述清楚就可以了。1【育萃專家解析】總結(jié)性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)。1【育萃專家解析】群體動(dòng)力；群體規(guī)范、課堂氣氛。【育萃專家解析】發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
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