【摘要】建陵中學高三Ⅱ生物教學案(四人的體溫及其調(diào)節(jié))一、學習目標:1、明確人的體溫的調(diào)節(jié)及其意義2、理解并掌握體溫的調(diào)節(jié)機制二、重難點:理解并掌握體溫的調(diào)節(jié)機制及意義三、回歸教材:人的體溫是指_____________________,與_______溫度最接近。人的體溫來源于體內(nèi)的過程中所釋放出來的_____。調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在____
2025-06-10 19:07
【摘要】第一篇:建陵中學高二語文第一學期教學計劃 2011—2012學年度第一學期高二語文備課 組教學工作計劃 備課組長:丁開軍、茆玉昌 一、指導思想: 以新課程標準為指導,以學校教學工作計劃、語文...
2024-10-06 04:22
【摘要】09屆高三生物一輪復習教學案12基因是有遺傳效應的DNA片斷班級姓名學號編寫::楊樹娟審核:丁佐德、DNA、基因和遺傳信息的關(guān)系一般情況上,每個染色體含有DNA分子,每個DNA分子上有個基因,基因與DNA的關(guān)系是
2025-06-13 01:52
【摘要】第一篇:高三生物一輪復習教學案56 08屆高三生物二輪鞏固練習50 .對生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理中能量多級利用的理解正確的是 編寫周杰 審核馮小勇 班級____________姓名__________...
2024-11-04 12:50
【摘要】第一篇:高三語文總復習教學案 高三語文總復習教學案 課 第3課時 第二專題 獲得教養(yǎng)的途徑 現(xiàn)代文部分 基礎(chǔ)知識 【知識梳理】 一、語音吧臺 給下列加點的字注音: 狹隘 跋...
2024-10-28 20:34
【摘要】高三生物教學反思 高三生物教學反思1 彈指間時光流逝,我又送走了一屆畢業(yè)剩,高三生物教學反思。回首過去一年的教學,有喜有憂,有可取之處,亦有不足的地方。 我所教的班級...
2024-12-07 02:28
【摘要】高三生物教學總結(jié) 高三生物教學總結(jié)篇1本學期我擔任高三58、59、61三個理科應屆班和一個理科復習班的的生物科教學工作。時間轉(zhuǎn)眼即逝,特將一學期以來的具體努力小結(jié)反思: 高三是中學生生...
【摘要】高三生物教學反思 彈指間時光流逝,我又送走了一屆畢業(yè)剩。回首過去一年的教學,有喜有憂,有可取之處,亦有不足的地方。 我所教的班級有150,也有平行班152。針對各班學生的特點,我采取了一系列的措施...
2024-11-26 01:21
【摘要】高三畢業(yè)班生物教學總結(jié) 高三畢業(yè)班生物教學總結(jié)1 本學年來,本人在教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的...
2024-12-07 02:13
【摘要】第3節(jié)細胞呼吸課標要求1、能力要求1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。2、通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同3、理解細胞呼吸的原理,并能聯(lián)系實際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應用4、能夠設(shè)計和實施探究酵母菌的呼吸方式的探究實驗2、內(nèi)容要求1、細胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無氧呼吸的過程和異同點3、
2025-06-13 01:55
【摘要】高三老師生物教學計劃 高三老師生物教學計劃范文1 一、師生情況 本屆生物班學生的整體情況是:許多學生基礎(chǔ)不好,學習習慣差,學習缺乏計劃性、主動性和系統(tǒng)性。由于只有一個生物班,所以沒有更多...
2024-12-05 02:21
【摘要】高三生物教學計劃 高三生物教學計劃篇1一、指導思想: 新高考,雖然給我們的教學帶來很多困惑,但或許其中蘊藏著很大的機遇,機遇是為有準備的人準備的,所以我們要充分做好準備,抓住機遇。對大...
【摘要】高三生物的教學總結(jié) 高三生物的教學總結(jié)1高三化學總復習是中學化學學習非常重要的時期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學總復習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三化學總...
【摘要】第三次周練生物試題一.選擇題(每題1分,共30分)1、黃鼠能在干旱的草原上生長并大量繁殖,由于黃鼠要在地下打洞又破壞了草原。這一現(xiàn)象表明了生物,也能影響環(huán)境2、由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸組成的三肽有種種種種3.胰島素和雄性激素的化學成分分別是、固醇類
2024-08-27 20:45
【摘要】-1-高三歷史二輪復習教學案(1)中國古代史第一階段先秦(距今約170萬年前~公元前221年)【階段特征】先秦包括原始社會、夏商西周和東周(春秋、戰(zhàn)國),經(jīng)歷了三種社會形態(tài)。涉及原始社會的出現(xiàn)與發(fā)展及解體,奴隸社會的形成(夏)、發(fā)展(商)和鼎盛(西周)和瓦解(春秋)以及封建社會的確立(戰(zhàn)國)時期;奴隸制向封建制過
2025-01-12 15:36