富饒西沙群島教案(參考版)
2025-06-10 18:52本頁面
【正文】 。六、教后反思本課充分利用百度搜索的優(yōu)勢，在課堂上用搜集來的大量的美麗的海水、海灘、海底及海底世界的圖片給孩子們以視覺的沖激，恰當(dāng)?shù)臅r候配以音樂加深孩子們的感知，為孩子提供了一個視覺、聽覺、感官想融合的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康的掌握課外知識，能過共同的學(xué)習(xí)感知完成對西沙群島的了解，取得了很好的教學(xué)效果。，展示。老師的這首詩只寫了西沙群島的水，并全部完成，請你根據(jù)我們所學(xué)習(xí)的所了解到的西沙群島，像老師這樣，選擇其中的一個方面來贊一贊西沙群島好嗎？西沙群島什么多？——多————，————?！段魃橙簫u之歌》西沙群島什么多？水多！千層浪，萬層浪。四、整體感知回顧我們盡情游覽了西沙群島，那里的海水五光十色，瑰麗無比，海底生物和魚是各種各樣，成群結(jié)隊，海灘上的貝殼千奇百怪，無所不有，烏龜成群的爬上海灘，島上簡直是鳥的天下，可愛又有趣，整篇課文緊緊圍繞一開始同學(xué)們找到那句（出示：西沙群島是風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方）。（出示）富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。（ ）堆積著一層 （ ），這是非常寶貴的（ ）。島上有一片片（ ）的樹林，樹林里棲息著各種（ ）。第六自然段的第一句話就告訴我們說，西沙群島也是鳥的天下，誰來給我們介紹一下。（生1……）生2……）生5……）各種各樣的貝殼應(yīng)有盡有，想要什么樣的就有什么樣的，正像課文中說的（出示：海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。（學(xué)情預(yù)設(shè)：海灘：貝殼千奇百怪，海龜很有趣。titlekey=3619005370,3887972554amp。size=1048576amp。mtid=6amp。0amp。si=%BA%A3%B5%D7%CA%C0%BD%E7。ct=134217728amp。cat=0amp。）三、小組合作，探究學(xué)習(xí)師：在西沙群島的海底待了這么長時間，讓我們一起到松軟的海灘和茂密的樹林去看看吧，請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)課文的五、六自然段，探討一下，這兩段分別介紹了西沙群島的什么？你從哪看出了西沙群島的美麗富饒！劃出來讀一讀。 一半是水，一半是魚。mtype=2讓我們欣賞著這美麗的魚群一起來合作讀一讀這一段吧（師生合作讀第四自然段）出示：老師：西沙群島的魚兒真多呀，它們成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去——學(xué)生：有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動的時候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長滿了刺鼓起氣來像皮球一樣圓老師：各種各樣的魚多得數(shù)不清。attr=0,0amp。d=9amp。lm=1amp。39916。si=%C3%D4%CE%ED%C9%AD%C1%D6。ct=134217728amp。cat=0amp。真的一半是水一半是魚嗎？這里運用了什么樣的手法來寫（引導(dǎo)孩子們說出夸張的手法），夸張的同時也說明西沙群島里的魚確實非常的―――多。魚兒們請游回你們的座位吧?。煟焊鞣N各樣的魚多的數(shù)不清。師：在這各種各樣的魚中你們都各自長成什么樣子呢（請一個小組的同學(xué)上臺來展示）（生3－4人介紹自己是一條長成什么樣子的魚。請你來讀這個句子（指名讀2－4人隨機(jī)評價）這么多的魚讓我們一起來讀（齊讀）?；卮痤A(yù)設(shè)：成群結(jié)隊、有的……有的……、各種各樣（不僅說明魚的數(shù)量多，而且種類也多），數(shù)不清。生齊讀）二、引導(dǎo)學(xué)生抓中重點詞，學(xué)習(xí)課
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