【摘要】教學時間:備課時間;教學內容:負數(shù)練習課,補充整理。練習目標:1、引導學生對個單元的知識加以梳理歸納,在同學們交流與反思中,使知識得以整理內化。2、在完成了作業(yè)本習題后的重點題講評,突出重點突破難點。教學重、難點:引導學生對個單元的知識加以梳理歸納,使知識得以整理內化教學過程:一出示目標
2025-06-10 17:38
【摘要】課題圓柱與圓錐的復習課型復習課授課人朱裕秋教學目標1、知識與技能:進一步掌握圓柱和圓錐的特征。熟練運用公式計算圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積,更好的理解圓柱和圓錐體積之間的關系,能解決簡單的實際問題。2、過程與方法:學生回憶圓柱和圓錐的特征,通過觀察自己提出相關數(shù)學問
2024-11-27 15:32
【摘要】復習:圓柱與圓錐復習目標:1、進一步掌握圓柱與圓錐的相關特點與特征。2、掌握圓柱表面積、體積計算公式、圓錐體積計算公式,并能靈活運用公式解決實際問題。學習過程:一、板題、示標同學們,今天我們一起來復習圓柱與圓錐(板書課題),請看老師板書課題。本節(jié)課我們的目標是,請看屏幕(出示)復習目標:1、進一步掌握圓柱
2024-11-27 13:50
【摘要】圓柱與圓錐的復習王俊剛1、有兩個底面:2、一個側面:面積相等高寬長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側面積+底面積?2基本公式圓柱側面積=底面周長?高圓柱
2024-11-27 13:05
【摘要】?1圓柱與圓錐各有哪些特征??2怎樣求圓柱的側面積.表面積.體積?計算公式各是什么??3怎樣求圓錐的體積?計算公式是什么??4圓柱與圓錐的體積之間有什么系?圓柱的特征:
2024-12-11 16:29
【摘要】圓柱與圓錐的復習課滿坪鎮(zhèn)中心小學祁秀峰人教版小學數(shù)學第十二冊知識整理必答部分搶答部分動手思考1、有兩個底面:2、一個側面:面積相等寬長寬=高長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓
2024-08-16 04:26
【摘要】圓錐【學習目標】1、加深對圓錐特征和體積計算公式的理解2、理解等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關系3、能應用圓錐、圓柱的有關知識解決實際問題4、培養(yǎng)思維能力和綜合應用所學知識解決實際問題的能力【學習重、難點】綜合應用所學知識解決實際問題【自主學習】一、內容要求:復習教材P25—26頁的內容,對圓錐特征和體積的計算公式進行鞏固,然后獨立完成下列各題。
2024-08-16 04:30
【摘要】六年級上冊數(shù)學圓柱與圓錐單元復習一、填空。1、以一個長10厘米,寬的長方形的一條邊為軸,旋轉一周得到一個(),它的底面直徑是()厘米,高是()厘米。2、=()立方米()立方分米8600毫升=()升67平方分米=()平方米9立方分
2024-08-16 04:31
【摘要】第一篇:圓柱與圓錐復習教案 《圓柱、圓錐的復習》教學設計 旺蒼縣黃洋鎮(zhèn)中心小學校 馮琳 馮丕興 教學內容:圓柱、圓錐的復習教學目標: 1.通過復習,使學生能夠清晰的了解圓柱、圓錐單元的三大...
2024-11-15 12:59
【摘要】1圓柱與圓錐的整理復習課教案教學內容:北師大版小學六年級數(shù)學下冊第一單元教學目標:1、通過整理和復習,使學生對圓柱、圓錐的有關知識掌握得更加系統(tǒng)、牢固,能熟練應用公式計算圓柱的側面積、表面積和體積以及圓錐的體積,并能解決生活中的簡單實際問題。2、通過自主梳理、合作交流等活動,初步培養(yǎng)整理、探究、概括的能力,進一步
【摘要】圓柱與圓錐的整理與練習六年制小學數(shù)學課本第十二冊實驗小學:梅立盛1。有兩個底面:2。一個側面:面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側面展開底面圓形h從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側面積+底面積?2基本公
2024-10-22 14:17
【摘要】圓柱與圓錐的整理和復習甘肅省白銀市靖遠縣烏蘭小學李江北師大版六年級數(shù)學下冊一、觀察下圖,說說你知道了什么?圖1:側面圖2:h圓形扇形側面圖3:d=6cmh=9cm9cmd=6cm9cm二、闖關我能
2024-11-27 10:47
【摘要】圓柱與圓錐的整理與復習北師大教材六年級下冊一、面的旋轉二、圓柱的表面積三、圓柱的體積四、圓錐的體積圓錐和圓柱一、面的旋轉點的運動形成線點、線、面、體之間的關系線的運動形成面面的旋轉形成體二、圓柱、圓錐的特征:
【摘要】圓柱圓錐專題復習[知識匯總]圓柱、圓錐??贾R點一(圓柱的表面積)(1)切割、拼接表面積增加、減少問題。例:一個圓柱高15分米,,把它截成兩個同樣的小圓柱后,表面積比原來增加了(??)平方分米。
2025-06-10 18:17
【摘要】中小學1對1課外輔導專家聚智堂學科教師輔導講義學員姓名:年級:6年級課時數(shù):學科教師:輔導科目:數(shù)學授課時間:課題圓柱與圓錐教學目的
2025-06-10 17:37