中考語文說明文閱讀題考點及技巧(參考版)
2025-06-10 15:20本頁面
【正文】 。解答這類問題，要重視對文本的整體把握，善于發(fā)現(xiàn)知識內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，拓寬思路，深入探究，廣泛聯(lián)想，大膽創(chuàng)新。例2中的第4題，例3中的第5題都涉及到這個方面的能力。答案是：因為人類探索宇宙奧秘需要勇氣，需要有不畏懼任何艱難險阻的精神。答案要點是：①孩子代表人類的未來和希望；②孩子具有豐富的想像力；③為了激發(fā)孩子探索宇宙奧秘的興趣；④為了培養(yǎng)孩子的科學精神。（意思對即可）（乙）句：用“敲敲打打”、“搜集”、“前進”等詞語形象地寫出了“勇氣”號工作時像地質(zhì)學家一樣科學嚴謹、有條不紊，語言生動有趣。對第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個句子中的分析，應該著重從語言的生動形象所表現(xiàn)出的趣味性、形象性來分析品味。答案要點：①了解火星及其演化過程；②了解地球自身的過去與未來；③探測火星上是否有生命；④探索火星上是否有水；⑤為人類進一步探索銀河系打開一扇希望之門；⑥探索太空奧秘是人類的千年夢想。人類對火星的科學探索既有它的現(xiàn)實的、具體的目的和意義（文章第⑴段和第⑻段的相關語句），也有它關系到人類的探索精神和科學理想的意義（文章第⑼段的內(nèi)容）。答案是：第⑷段到第⑺段。答案是：“勇氣”號探測器是人類遣往其他行星的第一個可移動、自動化的、用來對火星進行科學探測的大型實驗器。人們?yōu)槭裁窗鸦鹦翘綔y器命名這樣神圣的使命交給孩子們呢？為什么“勇氣”號這一命名能夠中選呢？談談你對這兩個問題的理解。⒋形象、生動是這篇科普短文的語言特點之一，請你以第⑸段中畫線的（甲）（乙）兩個句子中的一個為例，進行具體分析。（答案不超過42個字）⒉文中對“勇氣”號的結(jié)構(gòu)、裝備及其功能進行說明的是第 段到第 段。目前，航天專家們正計劃在發(fā)射無人探測器的基礎上，選派航天員登陸火星，對這顆神秘而美麗的紅色星球做進一步的科學探索與研究。⑼“勇氣”號成功登陸火星，為人類進一步探索銀河系打開了一扇希望之門；不過，這條探索之路仍是漫長而艱難的。“勇氣”號也將圍繞此問題進行有益的探索。借助這套系統(tǒng)，“勇氣”號可以直接與地球控制中心交流信息。另外還有一些先進儀器，可用來對巖石構(gòu)造做進一步分析。而顯微鏡成像儀就像地質(zhì)學家手中的放大鏡一樣，能以幾百微米的超近距離對火星巖石紋理進行審視。⑹“勇氣”號配備了野外科學考查所需的“全套武裝”，其中包括全息攝像機和顯微鏡成像儀。（甲）兩臺相機的高度與人眼高度差不多,使“勇氣”號能以類似人的視角環(huán)視四周，這兒瞧瞧，那兒看看，尋找有價值的探測目標。不過，與人類不同的是，它的大腦并不在頭部，而在腹部。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛和手臂。⑷“勇氣”號是迄今人類遣往其他行星的第一個可以移動的、自動化的大型實驗器。因此，航天專家們給火星起了個綽號叫“死亡行星”，意指探測火星非常艱難，稍有疏忽就會前功盡棄。月球表面幾乎沒有大氣，制動火箭可以引導登月艙準確地進行軟著陸；而火星大氣的密度雖然遠遠低于地球大氣的密度，但仍可使登陸艙在著陸的數(shù)秒鐘內(nèi)燒毀。這對于了解火星及其演化，了解地球自身的過去和未來，都有十分重要的意義。試題的編制，由傳統(tǒng)的說明文閱讀四大塊題目（說明對象及其特征、說明的順序及文章結(jié)構(gòu)、說明的方法、說明文的語言特點）逐漸轉(zhuǎn)向把通用的閱讀能力與文本特點結(jié)合起來設計考題，強調(diào)能領會科技作品中的科學精神和科學思想方法，具有初步的探究能力和創(chuàng)新精神?？v觀近年全國各地中考語文試卷，那種純粹說明某一知識的，介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造，或者解說事物的成因、功用的說明文入選的概率是很低的，命題者通常會依據(jù)這么兩條標準選擇材料：，在符合學生認知水平的前提下，在介紹說明某一事物特征或說明事理的同時，體現(xiàn)出一種科學精神，或者蘊涵了較為豐富的文化內(nèi)涵。近年來，這方面的題目已經(jīng)在說明文閱讀的試題中占有一席之地。不管是說明方法還是說明文語言，都是從文章的技法角度來考查對說明文的閱讀理解。答案示例：知音,俞伯牙彈琴遇到鐘子期，兩人相知相交的故事。答案是：“螢雪”一詞會使人聯(lián)想到車胤和孫康讀書的情景，形象具體地說明了漢文的詞語能引起讀者的聯(lián)想，加大思維的廣闊度和讀解的深刻度。分析說明方法的表達作用要與說明對象的特征相聯(lián)系，還要考慮說明的效果，如準確、清楚、生動、形象、具體等。這道題的答案是：不能，“語義信息量相當”是兩種字符語義信息量作比較的前提（限制條件），如果刪去，就無從比較了?！边@里的“大約”、“可能”表示估計，說得不肯定但很準確。說明語言的主要特點是準確性，所謂準確，就是符合客觀實際。答案是：作比較、列數(shù)字，漢文讀物具有明顯的符號簡約性。常見的說明方法有下定義、打比方、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、用圖表等，要能夠正確理解和辨析。答案要點是：悠遠性、簡約性、聯(lián)想性、審美性。⒌“螢雪”一詞能使人產(chǎn)生聯(lián)想，請你再寫出一個詞語，并簡述由此聯(lián)想到的情景。 （１） （２） （３） （４） ⒉第⑶段劃線句子運用了 和 的說明方法，要說明的是 。 ⑹漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深入人心，熏陶了一代又一代讀書人。如果利用押韻、疊音、雙聲、疊韻、反復、回文等手段，讓相同的聲母或韻母在語流中有節(jié)律地重復再現(xiàn)，在聽感上就會形成一唱三嘆，回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂美。其次，相鄰的兩個或兩個以上的短語、句子，如果結(jié)構(gòu)類型相同，字數(shù)相等，位置
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