【摘要】2009級(jí)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方案一、學(xué)制與招生對(duì)象 學(xué)制:三年招生對(duì)象:高中應(yīng)屆畢業(yè)生、對(duì)口升學(xué)中專生二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代幼兒教育
2025-06-09 23:06
【摘要】附件學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:660214適用年級(jí):2010級(jí)專業(yè)負(fù)責(zé)人:崔聚興制定時(shí)間:2010年5月15日業(yè)務(wù)主任審批:系主任審批:教務(wù)處審批:主管院長(zhǎng)審批:審批時(shí)間:年月日
2024-08-16 21:09
【摘要】1/38學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案藝術(shù)設(shè)計(jì)系二〇一二年十月2/38說明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適合于全日制高職專業(yè),由藝術(shù)設(shè)計(jì)系與煙臺(tái)雙育幼兒園、煙臺(tái)霞光幼兒園等企業(yè)共同定制,經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審定,學(xué)校批準(zhǔn)在級(jí)學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員藝術(shù)設(shè)計(jì)系:王如意叢英姿王琳潔劉慧芳曲桂清劉玉杰常虹高翯
2025-04-30 01:45
【摘要】慶職院三年制中等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(此方案已經(jīng)中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)教師發(fā)展專委會(huì)高、中專分委會(huì)組織論證通過并推薦使用)一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象:初中畢業(yè)生或同等及以上學(xué)力者學(xué)????制:全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)現(xiàn)代幼教發(fā)展需要,本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有
2025-04-29 04:14
【摘要】一、專業(yè)名稱學(xué)前教育二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,要求身體健康、無(wú)傳染病、體貌端正、無(wú)色盲色弱。三、基本學(xué)制???三年四、培養(yǎng)目標(biāo)總體目標(biāo)本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學(xué)前班和社區(qū)早教服務(wù)中心等多類型的教育機(jī)構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作、班級(jí)管理工作,有夠用的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學(xué)技能(彈唱
2025-04-29 12:11
【摘要】WORD資料可編輯tt學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制普通??疲┫抵魅危航虅?wù)處長(zhǎng):主管院長(zhǎng):批準(zhǔn)日期:2017年3月教育系二○一七年三月學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2025-04-30 01:46
【摘要】WORD資料可編輯高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2014)專業(yè)代碼:660214一、專業(yè)定位培養(yǎng)品德高尚、文化深厚、技能精湛,具有正確的政治觀念與道德觀念,先進(jìn)的幼教理念,扎實(shí)的保教能力,堅(jiān)實(shí)的“說做彈跳畫”技能,善于交往,勇于創(chuàng)新的基層幼教工作者。熟悉幼兒園工
2025-05-18 00:00
【摘要】百度文庫(kù)學(xué)前教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(040102)一、專業(yè)介紹學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)設(shè)于2020年,基本學(xué)制四年,實(shí)行彈性學(xué)制三至六年。該專業(yè)面向全國(guó)招生,課程設(shè)置重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容涵蓋幼兒教師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師三方面,專業(yè)發(fā)展兼具寬適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性特點(diǎn),力爭(zhēng)打造具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型高級(jí)專門人
2024-10-27 08:01
【摘要】、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學(xué)前教育專業(yè)在教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)以下原則:1、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,全力提高專業(yè)教學(xué)的針對(duì)性關(guān)注市場(chǎng)變化和企業(yè)用人需求,調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,逐步實(shí)現(xiàn)供給課程向
2025-06-09 19:54
【摘要】學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學(xué)前教育專業(yè)在教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)以下原則:1、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,全力提高專業(yè)教學(xué)的針對(duì)性關(guān)注市場(chǎng)變化和企業(yè)用人需求,調(diào)整人才
【摘要】學(xué)前教育專業(yè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:040106)一、專業(yè)名稱學(xué)前教育專業(yè)二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展,熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有先進(jìn)的教育理念、具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)和良好的專業(yè)理論素養(yǎng)、全方位的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,能在幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教活動(dòng)和管理工作、社會(huì)服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。三、培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具
2025-04-30 01:47
【摘要】桐城師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案一、專業(yè)建設(shè)背景學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)階段。學(xué)前期是開發(fā)兒童心智和智力潛能的關(guān)鍵時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求亦日益增長(zhǎng)。而學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求遠(yuǎn)不相適應(yīng)。就安徽而言:至2010年,全省共有幼兒園6520所,在園幼兒104萬(wàn)人,,學(xué)前三年毛入園率50%。從總體來看,學(xué)前教育資源總量不足
2024-08-16 23:40
【摘要】第一篇:學(xué)前教育專業(yè)方案 學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本的教學(xué)技能的幼兒教育師資。同時(shí)為社區(qū)普及幼教理論培養(yǎng)合格的學(xué)前教育...
2024-10-13 10:44
【摘要】學(xué)前教育專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃(版)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體等全面發(fā)展,具有強(qiáng)烈的愛國(guó)敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì),掌握學(xué)前教育基本理論和專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,能從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教學(xué)和管理工作以及勝任其他有關(guān)機(jī)構(gòu)等工作的應(yīng)用型人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、培養(yǎng)要求本
2024-08-14 12:35
【摘要】WORD資料可編輯學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質(zhì)教育的思想,根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能和綜合職業(yè)素質(zhì)為宗旨,學(xué)前教育