【正文】 ，可參照本表內(nèi)容概要，另附帶紙張撰寫小結(jié)。學(xué)員在協(xié)議期內(nèi)，必須至少獨(dú)立完成1項(xiàng)工作或課題（大小皆可）。4. 應(yīng)用：每次第二考核成績(jī)優(yōu)異者給予適當(dāng)額外的物質(zhì)激勵(lì)，根據(jù)考核名次不同，獎(jiǎng)勵(lì)XY元不等。 ①民主測(cè)評(píng)：年終對(duì)后備人才進(jìn)行民主評(píng)議，各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事（分別挑選任一領(lǐng)導(dǎo)和同事）評(píng)價(jià)其綜合情況，得出綜合評(píng)分，占年終考核的20%。②第二考核：額外的考核。附錄五：后備人才考核評(píng)估設(shè)計(jì)表及說(shuō)明后備人才評(píng)估表評(píng)估期： 年 月 日至 年 月 日（協(xié)議書的合同期）第一評(píng)估者（A）評(píng)估小組，為后備人才評(píng)估委員會(huì)（或人事行政部、人力資源部）第二評(píng)估者（B）導(dǎo)師評(píng)估指標(biāo)定義評(píng)分A級(jí)（90100分）B級(jí)（7589分）C級(jí)（6074分）D級(jí)（60分以下）A（60%）B（40%）能力素質(zhì)權(quán)重 X%溝通能力（口頭、書面、傾聽等）滿分100權(quán)重X%談話簡(jiǎn)明扼要，具有出色的談話技巧，易于理解；書面表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔，易于理解，無(wú)可挑剔；能很好傾聽別人的傾述，很快明白對(duì)方的想法和要求談話抓住要點(diǎn)，表達(dá)意圖，陳述意見，不太需要重復(fù)說(shuō)明；書面文字幾乎不需修改補(bǔ)充，比較準(zhǔn)確的表達(dá)意見；注意傾聽，并力求明白語(yǔ)言欠清晰，但基本能表達(dá)意圖，有時(shí)需反復(fù)解釋；文章不夠通順，但基本能表達(dá)清楚主要意圖；能夠傾聽，有時(shí)一知半解口頭表達(dá)含糊其詞，意圖不明；書面語(yǔ)言上，文理不通，意圖不清，需作大修改；不注意傾聽，常常不知對(duì)方所云綜合： 分團(tuán)隊(duì)合作滿分100權(quán)重X%善于與他人合作共事，相互支持，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，保持良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍能夠與他人合作共事，相互支持，保證團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成團(tuán)隊(duì)合作精神不強(qiáng)，基本能夠與他人合作，對(duì)工作略有影響不能與他人很好合作，獨(dú)斷專行綜合： 分應(yīng)變能力滿分100權(quán)重X%待人處世很靈活，善于審時(shí)度勢(shì)，非常容易適應(yīng)崗位、職位或管理的變化所帶來(lái)的沖擊，并能順應(yīng)其變化很快適應(yīng)環(huán)境，取得主動(dòng)待人處世較靈活，能夠根據(jù)公司要求，比較容易適應(yīng)崗位、職位或管理的變化所帶來(lái)的沖擊，并能順利完成轉(zhuǎn)變對(duì)公司的變化或角色的轉(zhuǎn)變不太適應(yīng)，工作開展稍有困難，但能基本完成工作任務(wù)待人處世刻板，適應(yīng)性很差，無(wú)法適應(yīng)工資變化帶來(lái)的沖擊，無(wú)法完成任務(wù)綜合： 分工作態(tài)度權(quán)重 X%主動(dòng)性滿分100權(quán)重X%上進(jìn)心強(qiáng)，長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，知識(shí)更新速度快；主動(dòng)請(qǐng)求額外任務(wù)能并能高質(zhì)量完成；工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并常提出新思路比較有上進(jìn)心，比較主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，較注意自身知識(shí)的更新；主動(dòng)承擔(dān)一般的額外任務(wù)；有時(shí)能提出建議有一定上進(jìn)心，偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)；有時(shí)主動(dòng)完成一般額外任務(wù)；偶爾能提出個(gè)別的新思路缺乏上進(jìn)心，不主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，固守已有的知識(shí)；很少主動(dòng)請(qǐng)求承擔(dān)額外任務(wù)；不能提出新思路和建議A（60%）B（40%）綜合： 分紀(jì)律性滿分100權(quán)重X%能夠長(zhǎng)期嚴(yán)格遵守工作規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)律性非常強(qiáng)，幾乎無(wú)故意遲到或早退的記錄（每個(gè)考核期不超過(guò)1次）能夠遵守工作的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)律性較強(qiáng)的，很少有故意遲到或早退的記錄（每3月不超過(guò)1次）基本能夠遵守工作規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，基本能夠遵守紀(jì)律，較少故意遲到或早退(每月少于1次)不能遵守工作規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，常發(fā)生違規(guī)情況，紀(jì)律性差，故意遲到或早退次數(shù)較多（(每月至少于1次)）綜合： 分責(zé)任感滿分100權(quán)重X%工作責(zé)任感非常強(qiáng)烈，有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)工作的責(zé)任感較強(qiáng)，具有主人翁意識(shí)工作有一定責(zé)任感，能較好完成本職工作工作缺乏責(zé)任感，對(duì)工作推諉、拖拉綜合： 分工作報(bào)告滿分100權(quán)重X%報(bào)告的數(shù)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出要求；內(nèi)容極為詳盡、信息含量非常高；提交報(bào)告的時(shí)間比要求的提前許多報(bào)告的數(shù)字量超出要求較多；內(nèi)容比較詳盡、信息含量較高；提交報(bào)告的時(shí)間比要求的較提前報(bào)告的數(shù)字量基本達(dá)到或略微超出；內(nèi)容基本全面、有一定信息含量；按規(guī)定時(shí)間提交報(bào)告報(bào)告的數(shù)字量未達(dá)到要求；內(nèi)容不全面、信息含量較低；未按規(guī)定時(shí)間提交報(bào)告綜合： 分工作綜合表現(xiàn)權(quán)重 X%項(xiàng)目與課題滿分100權(quán)重X%部分參與或獨(dú)立承擔(dān)的項(xiàng)目或課題的數(shù)量和種類非常多、內(nèi)容很復(fù)雜，實(shí)施的過(guò)程難度性很高，且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)部分參與或獨(dú)立承擔(dān)的項(xiàng)目或課題的數(shù)量和種類較多、內(nèi)容較復(fù)雜，實(shí)施的過(guò)程難度性較高，且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)部分參與或獨(dú)立承擔(dān)的項(xiàng)目或課題的數(shù)量和種類基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求、內(nèi)容略有難度，實(shí)施的過(guò)程略微復(fù)雜，持續(xù)時(shí)間一般；部分參與或獨(dú)立承擔(dān)的項(xiàng)目或課題的數(shù)量和種類未達(dá)標(biāo)、內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，實(shí)施的過(guò)程很容易，持續(xù)時(shí)間一般綜合： 分進(jìn)步與業(yè)績(jī)滿分100權(quán)重X%工作和社會(huì)能力進(jìn)步非常明顯，綜合素質(zhì)大大提高；取得了驕人業(yè)績(jī)，給公司經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)很大促進(jìn)作用工作和社會(huì)能力進(jìn)步比較大，綜合素質(zhì)有較大提高；取得了良好的業(yè)績(jī)，給公司經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)較大促進(jìn)作用工作和社會(huì)能力有一定進(jìn)步，綜合素質(zhì)有一定提高； 取得了一定的業(yè)績(jī)，給公司經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)一定的進(jìn)作用工作和社會(huì)能力沒有明顯進(jìn)步，綜合素質(zhì)沒有提高；未取得取得明顯業(yè)績(jī)，未給公司帶來(lái)進(jìn)作用綜合： 分總計(jì)： 分 權(quán)重參考數(shù)：30%，40%，40%（20%,20%）說(shuō)明：1. 分為第一和第二評(píng)估者，其中第一評(píng)估者的評(píng)分占60%，第二評(píng)估者的評(píng)分占40%。，可直接用此表填寫，也可參照本表內(nèi)容，另附帶紙張撰寫報(bào)告。l 字?jǐn)?shù)為1000以上，本表空間不夠填寫，可另附紙?zhí)峤恍〗Y(jié)報(bào)告粘貼在本表后。 年 月 日止徒弟學(xué)習(xí)小結(jié)導(dǎo)師傳授小結(jié)合同期限 年 月 日起徒弟姓名單位： 年 月 日導(dǎo)師姓名為提高徒弟的技術(shù)和管理水平、專業(yè)知識(shí)、工作技能、社會(huì)綜合能力等，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步，愿意訂立此協(xié)議。其中學(xué)員在協(xié)議期內(nèi)，必須至少獨(dú)立完成1項(xiàng)工作或課題。4. “面談”： 該項(xiàng)指標(biāo)可通過(guò)面談?dòng)涗洷怼翟L學(xué)員、與導(dǎo)師談話等方式，綜合得出評(píng)分。2. “工作項(xiàng)目與調(diào)研課題”：指導(dǎo)師指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)員參與的工作或調(diào)研活動(dòng)。表中輪換崗位僅作參考之用，在具體執(zhí)行時(shí)可根據(jù)輪崗者的實(shí)際情況，進(jìn)行切合員工個(gè)人實(shí)際的安排。表中輪換崗位僅作參考之用，在具體執(zhí)行時(shí)可根據(jù)輪崗者的實(shí)際情況，進(jìn)行切合員工個(gè)人實(shí)際的安排。應(yīng)選人員基本資料貼照片處