【正文】 武善忠。滿足多媒體教學(xué)需求。武善忠共享型教學(xué)資源及公共平臺建設(shè)視 項(xiàng)目任務(wù)： 項(xiàng)目任務(wù)：31頻資 料滿足多媒體教學(xué)需求。項(xiàng)目任務(wù)：滿足多媒體教學(xué)、開放教學(xué)及教考分離需求。武善忠電子資料項(xiàng)目任務(wù)：滿足多媒體教學(xué)、開放教學(xué)及教考分離需求。項(xiàng)目任務(wù)：滿足專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、模擬、測試、互動(dòng)教學(xué)需要。葛東軍網(wǎng)絡(luò)軟件基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息項(xiàng)目任務(wù)：滿足專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、模擬、測試、互動(dòng)教學(xué)需要。項(xiàng)目任務(wù)：加強(qiáng)原有校外實(shí)踐基地建設(shè)，新建 15 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，建立長效合作機(jī)制。軍校外實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)：加強(qiáng)原有校外實(shí)踐基地建設(shè)，新建 5 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，建立長效合作機(jī)制。2）為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行彈唱技能實(shí)訓(xùn)提供條件。葛東軍實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)專業(yè)技能項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)鋼琴實(shí)訓(xùn)室 30 個(gè)；項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)鋼琴實(shí)訓(xùn)室 33 個(gè)；葛東30技巧實(shí)訓(xùn)室2）為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行彈唱技能實(shí)訓(xùn)提供條件。項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)親子教育實(shí)訓(xùn)室 1 個(gè)；2）保證學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。葛東軍親子活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)親子活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室 1 個(gè)；2）保證學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)學(xué)前兒童心理觀察室 1 個(gè)，增添兒童心理測量實(shí)訓(xùn)設(shè)備，滿足培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行測量的技能；2）建設(shè)相關(guān)專業(yè)軟件。葛東軍兒童心理觀察室項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)學(xué)前兒童心理觀察室 1 個(gè)，增添兒童心理測量實(shí)訓(xùn)設(shè)備，滿足培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行測量的技能；2）建設(shè)相關(guān)專業(yè)軟件。項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)蒙臺梭利教學(xué)實(shí)訓(xùn)室 1 個(gè)；2）保證學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。蒙氏實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)蒙臺梭利教學(xué)實(shí)訓(xùn)室 1 個(gè)；2）保證學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生完成相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。成套玩具。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）自籌設(shè)備購置資金 10 萬元，用于購置各類幼兒室內(nèi)玩具和中小型體能玩具等設(shè)備，包括米奇妙、樂高等知名品牌的葛東軍29高等知名品牌的成套玩具。葛東軍實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)游戲?qū)嵱?xùn)室項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)幼兒游戲?qū)嵱?xùn)室 2 個(gè)；2）能夠滿足工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的要求，能為課堂與實(shí)踐教學(xué)一體化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式提供支持；3）滿足學(xué)生從事開展幼兒游戲崗位實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的要求。項(xiàng)目任務(wù)：1）繼續(xù)建設(shè)幼兒園模擬活動(dòng)室 2 個(gè)；2）能夠滿足工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的要求，能為課堂與實(shí)踐教學(xué)一體化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式提供支持；3）滿足學(xué)生進(jìn)行模擬組織幼兒集體教育活動(dòng)學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)的需要；能夠滿足布置幼兒園活動(dòng)場地等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的需要。驗(yàn)收要點(diǎn)：教師與企業(yè)人員崗位交流的相關(guān)文件、記錄；董偉幼兒園模擬活動(dòng)室項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)幼兒園模擬活動(dòng)室 2 個(gè)；2）能夠滿足工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的要求，能為課堂與實(shí)踐教學(xué)一體化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式提供支持；3）滿足學(xué)生進(jìn)行組織幼兒集體教育活動(dòng)學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)需要；能夠滿足布置幼兒園活動(dòng)場地等校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的需要。驗(yàn)收要點(diǎn)：教師與企業(yè)人員崗位交流的相關(guān)文件、記錄；項(xiàng)目任務(wù)：1）繼續(xù)崗位交流，互換 5～6 人；2）專業(yè)教師具有教育一線工作經(jīng)歷的比例達(dá)到 50%以上。董偉28雙師素質(zhì)培養(yǎng)及優(yōu)化雙師結(jié)構(gòu)項(xiàng)目任務(wù)：1）建立學(xué)校與幼兒園人員崗位交流機(jī)制，互換 3～4 人；2）專業(yè)教師具有教育一線工作經(jīng)歷的比例達(dá)到 40%以上。項(xiàng)目任務(wù)：1）繼續(xù)完善專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2）做到實(shí)踐技能課程全部由具有相應(yīng)高水平兼職教師講授。董偉教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)建設(shè)兼職教師 隊(duì)伍項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)一支高水平專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2）進(jìn)一步完善兼職教師資源庫，逐步做到實(shí)踐技能課程全部由具有相應(yīng)的幼教高水平兼職教師講授。項(xiàng)目任務(wù)：1）進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)能力、課程開發(fā)能力、教研教改能力。董偉骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目任務(wù)：1）培養(yǎng)骨干教師 4 人，使其具備較強(qiáng)的教學(xué)能力、應(yīng)用技術(shù)開發(fā)能力、課程開發(fā)能力、教研教改能力。級專業(yè)帶頭人評選。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）對教學(xué)工作實(shí)施全過程的控制、對教學(xué)結(jié)果進(jìn)行分析評價(jià)；2）及時(shí)反饋信息，保障教學(xué)管理系統(tǒng)嚴(yán)格、有序的運(yùn)行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）從實(shí)踐環(huán)節(jié)入手，監(jiān)控學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力；2）組織學(xué)生質(zhì)量反饋、每學(xué)期進(jìn)行教師測評；3）建立學(xué)生家長、企業(yè)、學(xué)校三方共同參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）主編 1 本具有推廣價(jià)值教材；2）完成《幼兒教師教育技能訓(xùn)練》的校本教材初稿。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）主編 1 本具有推廣價(jià)值教材；完成校本教材《幼兒教師實(shí)訓(xùn)教程》教材初稿；2）專業(yè)教師與其他幼教機(jī)構(gòu)專家合作編寫。1） 《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》為省級精品課程；2） 《學(xué)前教育學(xué)》為校級精品課程。項(xiàng)目任務(wù)：1）建設(shè)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》為省級精品課程；2）建設(shè)《學(xué)前教育學(xué)》為校級精品課程。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）定期與不定期地召開不同形式的專業(yè)建設(shè)研討及服務(wù)現(xiàn)場研討會(huì)，有記錄、有文件或紀(jì)要；2）頂崗實(shí)習(xí)的管理制度、管理文件細(xì)化；3）畢業(yè)時(shí)，98%以上的學(xué)生獲得 “雙證書” 。驗(yàn)收要點(diǎn)：1）建成由行業(yè)內(nèi)專家學(xué)者組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)；2）定期與不定期地召開不同形式的專業(yè)建設(shè)研討及服務(wù)現(xiàn)場研討會(huì)，有記錄、有文件或紀(jì)要；3）按工學(xué)結(jié)合思路，開展專業(yè)教學(xué)改革方案，使教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、服務(wù)融為一體，以幼教案例為教學(xué)載體，以實(shí)踐項(xiàng)目為實(shí)訓(xùn)場地，做到課堂與教育現(xiàn)場的一體化；4）根據(jù)核心能力的培養(yǎng)安排專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完善頂崗實(shí)習(xí)的管理制度，使頂崗實(shí)習(xí)和現(xiàn)場教學(xué)過程管理文件完善細(xì)化；5）完善安全管理制度和實(shí)踐教學(xué)管理程序文件。2）建立與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。通過建設(shè)，全面增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，以校園網(wǎng)站和《幼教研究》為平臺，建設(shè)學(xué)前教育技術(shù)服務(wù)、咨詢及科研的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，通過加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拓展校企合作的深度、廣度和力度，開展面向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)的協(xié)作和技術(shù)開發(fā)服務(wù)，積極開展學(xué)前教育應(yīng)用技術(shù)研究與科研成果的推廣應(yīng)用，成為河北省學(xué)前教育實(shí)用技術(shù)的研發(fā)基地，為河北省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。六、專業(yè)建設(shè)預(yù)期效果（一）建成河北省學(xué)前教育高端技能型人才的培養(yǎng)中心通過建設(shè)，使學(xué)前教育專業(yè)在辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)效益、輻射帶動(dòng)能力等方面得到全面提升，提高教育質(zhì)量并擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的規(guī)模，使本專業(yè)及專業(yè)群走上可持續(xù)發(fā)展之路，使本專業(yè)達(dá)到特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先水平，在促進(jìn)高等專業(yè)院校與河北省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展中真正起引領(lǐng)示范作用。對項(xiàng)目建設(shè)方案和分階段實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行審核、批準(zhǔn)和組織實(shí)施，并據(jù)此進(jìn)行年度考核、檢查和驗(yàn)收。24。制訂詳細(xì)的分項(xiàng)目、分年度資金使用計(jì)劃，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、資源共享、勤儉節(jié)約、講究實(shí)效原則，確保專項(xiàng)資金的使用規(guī)范和安全。通過培訓(xùn)，使項(xiàng)目管理人員明確職責(zé)，按照項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施進(jìn)度高質(zhì)量完成每項(xiàng)工作，提高工作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和凝聚力，營造和諧的工作氛圍，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織項(xiàng)目管理人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件、制度，進(jìn)行項(xiàng)目管理、專業(yè)知識、財(cái)務(wù)知識等方面的培訓(xùn)。同時(shí)，依托“河北省幼兒教師培訓(xùn)中心” ，聘請行業(yè)專家參與到專業(yè)建設(shè)，落實(shí)課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作。組長由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由校教務(wù)主管人員和學(xué)前教育系負(fù)責(zé)人員組成。四、專業(yè)建設(shè)資金預(yù)算21 學(xué)前教育 專業(yè)建設(shè)資金預(yù)算表（單位：萬元）資金總預(yù)算及來源中央財(cái)政投入 地方財(cái)政或行業(yè)企業(yè)投入 學(xué)校自籌建設(shè)內(nèi)容— 學(xué)年— 學(xué)年小計(jì) 比例 (%)— 學(xué)年— 學(xué)年小計(jì)— 學(xué)年— 學(xué)年小計(jì) 合計(jì)合計(jì)105 105 210 100 105 105 210 420 2 個(gè) 5 5 5 5 10 4 個(gè) 10 10 10 10 20 30 2 個(gè) 5 5 5 5 10 4 個(gè) 10 10 10 10 20 30 2 個(gè) 3 3 3 3 6 20 20 40 10 13 23 63 12 19 31 12 19 31 62實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)硬件建設(shè)小 計(jì) 52 52 10455 52 107 211 8 8 16 8 8 16 32 8 8 16 8 8 16 32師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè)3.“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng) 6 6 126 6 12 2422小 計(jì) 22 22 44 22 22 44 88施 2 2 2 2 4 3 5 8 3 5 8 16 10 10 20 10 10 20 40程教材 3 3 6 3 3 6 12課程與教學(xué)資源建設(shè)小 計(jì) 18 18 3618 18 36 72 2 2 2 2 4 4 5 9 4 5 9 18 4 5 9 2 5 7 16 3 3 6 2 3 5 11其它小 計(jì) 13 13 2610 13 23 49 23五、專業(yè)建設(shè)保障措施（一）制度保障根據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2022〕16 號）等文件精神，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)實(shí)際情況，制定相關(guān)制度和細(xì)則，確保中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目順利進(jìn)行。創(chuàng)造條件積極開展省際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高學(xué)校在省內(nèi)外的影響力、知名度。具體規(guī)劃為：每年邀請知名專家、學(xué)者、行業(yè)領(lǐng)軍人物講學(xué) 2～3 次。（八）交流與合作采取“請進(jìn)來，送出去”的方式，結(jié)合專業(yè)建設(shè)方向、科研工作重點(diǎn)和人才培養(yǎng)規(guī)劃，有目的、有重點(diǎn)地推進(jìn)對外交流與合作。，積極參加在地方舉行大型集會(huì)、演出、禮儀、志愿者服務(wù)活動(dòng)。，分析學(xué)生（畢業(yè)生） 、教師、管理人員等有關(guān)學(xué)習(xí)（培訓(xùn)） 、教學(xué)、工