【正文】 。幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。離園時(shí)，趁家長接孩子可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時(shí)接走的幼兒應(yīng)組織適當(dāng)活動(dòng)等待家長來接。午操同早操同早操教育活動(dòng)同上午同上午游戲與體育活動(dòng)同上午同上午晚餐及餐前準(zhǔn)備同午餐同午餐離園教師（保教人員）應(yīng)做到：離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短的談話，同他們一起回顧一天的生活，表揚(yáng)好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。幼兒坐好后分發(fā)點(diǎn)心。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。（3）穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，在往腳上穿。（1）穿上衣：先將上衣披在肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖，翻好衣領(lǐng)，拉平衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)從最下一顆鈕扣扣起）。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：按時(shí)起床，掀開被（毯），按順序穿衣服。逐個(gè)檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊。小班照顧多，中班幫助多、大班指導(dǎo)多）。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況。 早醒幼兒應(yīng)安靜躺在床上，不出聲音，不影響其他小朋友。學(xué)前、大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小、中班由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊齊整放固定地方，鞋按序擺放。隨時(shí)保持室內(nèi)空氣新鮮，天氣無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理。午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺激導(dǎo)致興奮，影響入睡，禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。午睡教師（保教人員）應(yīng)做到：幼兒就寢前半小時(shí)開窗通氣。（3）咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋恚p放椅子，離開飯桌，送回餐具。（2）不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為習(xí)慣。正確使用餐具：一手拿勺子，一首扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：愉快、安靜的進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。及時(shí)收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo)幼兒擦嘴。進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 分發(fā)食物。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。午餐及餐前準(zhǔn)備活動(dòng)教師（保教人員）應(yīng)做到： 飯前不訓(xùn)斥幼兒，進(jìn)餐前二十分鐘安排幼兒安靜的活動(dòng)，以講故事、音樂欣賞及各類安靜的桌面游戲?yàn)橐?。（小班在老師帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下收拾玩具，大班獨(dú)立地收拾玩具）。 在體育活動(dòng)中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動(dòng)作的技能，能積極主動(dòng)地參加體育活動(dòng)。 遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題，開動(dòng)腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。（3）取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其他玩具。（1）按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收拾玩具。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：活潑愉快地和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（5）注意安全。（3）在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（1）各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。在一天活動(dòng)中，應(yīng)給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣自由選擇有益的活動(dòng)，允許他們自由結(jié)伴，自由交談，自由活動(dòng)。（3）散步：教育活動(dòng)后，飯后均可安排。（2）游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、午點(diǎn)后均可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類活動(dòng)，各種體育器械活動(dòng)，體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí)。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，特別要注意開辟區(qū)域活動(dòng)角，盡可能多的為幼兒投放足夠的材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開展。排隊(duì)上廁所，不擁擠，不打鬧，注意安全游戲與體育活動(dòng)教師（保教人員）應(yīng)做到：保證不占用幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，開展形式多樣的戶外活動(dòng)，保證幼兒參加活動(dòng)的興趣，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)（戶外活動(dòng)中，體育活動(dòng)不少于一小時(shí)）。不浪費(fèi)開水，口杯用后放回盆子。給能力弱的幼兒整理衣褲。 喝水、如廁教師（保教人員）應(yīng)做到：口杯每次喝水后消毒幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。遵守規(guī)則，在體能活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。聽口令迅速排隊(duì)，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動(dòng)作協(xié)調(diào)整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。注意保護(hù)幼兒的做操安全。每學(xué)年應(yīng)更換一套新操節(jié)?；顒?dòng)中注意觀察幼兒，指導(dǎo)保育教師及時(shí)增減衣物，處理異常情況。教師精神飽滿，口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確熟練。操前清點(diǎn)幼兒人數(shù)、檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。督促幼兒排好隊(duì)伍。做好操前準(zhǔn)備工作。逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起，商量解決活動(dòng)中遇到的問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽、等待，遵守活動(dòng)規(guī)則，堅(jiān)持完成活動(dòng)任務(wù)。中大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。使幼兒逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。（8）作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。（7）教態(tài)和語言：教態(tài)親切、自然、情感真摯。能以幼兒為主體面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（5）教育方法：能正確、全面的貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，有創(chuàng)造性。（4）教育目的：教育目的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為原則，既有知識傳授，又要重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；既要統(tǒng)一要求又要注意幼兒個(gè)體差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。（2）教育計(jì)劃：根據(jù)各年齡班培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，定出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）注重活動(dòng)過程中幼兒的情感體驗(yàn)，注重習(xí)慣養(yǎng)成。（3）教學(xué)形式宜集體、小組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度。創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動(dòng)中獲得認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁。（2）做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。教育活動(dòng)（小班1520分鐘，中班2025分鐘，大班3035分鐘，學(xué)前班3540分鐘）教師（保教人員）應(yīng)做到：做好教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：（1）尊重幼兒好奇、好問、好動(dòng)的天性。指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)，解決突發(fā)問題。（4）飯后擦嘴。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別的小朋友的碗里。（1）進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。干點(diǎn)與稀飯（湯）應(yīng)搭配著吃。進(jìn)餐時(shí)不隨便說話，不隨便說笑打鬧。及時(shí)收拾碗筷、餐桌，清掃地面，指導(dǎo)幼兒擦嘴。進(jìn)餐時(shí)，保教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 分發(fā)食物。使幼兒初步了解合理搭配、營養(yǎng)用餐的方法。（3）按手背、手指、水腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。（1）卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒相互幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。學(xué)習(xí)掌握洗手的一定順序和正確方法。提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，節(jié)約用水，認(rèn)真地洗手，放下衣袖，依次離開盥洗室。組織幼兒分組進(jìn)行盥洗。積極投入晨間活動(dòng)，能根據(jù)興趣選擇晨間活動(dòng)材料，遵守活動(dòng)規(guī)則。有禮貌的和家長告別。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。晨接教師在園門口以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。教育內(nèi)容晨檢接待教師做到：新的一天開始，全體人員精神飽滿，堅(jiān)守崗位，保證幼兒安全無事故。教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到：愉快的離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。離園前檢查幼兒儀表整潔，整理幼兒衣褲，提醒幼兒帶好回家的用品。給女小朋友梳頭。如廁、盥洗、喝水、午點(diǎn)教師（保教人員）應(yīng)做到：如廁、盥洗、喝水同上。（4）穿鞋：先分請左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。先穿腳尖，登上腳跟，拉上襪筒。（2）穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲管，褲腰往上提，將襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整。上衣襪子褲子鞋。提醒已收拾整齊的幼兒解便。注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。起床教師（保教人員）應(yīng)做到：按時(shí)請小朋友起床。不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。教師指導(dǎo)幼兒