【摘要】2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè),但贏利卻來自于源源不斷地產(chǎn)品升級和周到細(xì)致的服務(wù)。它向客戶提供的價值從尖端產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到了值得信賴的服務(wù)上,這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是()。(單選題2分)()。(單選題2分)“遂道效應(yīng)”,通常發(fā)生在門徑管理的()。(單選題2分)。具體工作內(nèi)容不包括()。(單選題2分
2025-06-02 18:11
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)建設(shè)能力》考試及答案()。(多選題2分)()。(多選題2分),以下哪些是穩(wěn)定階段的特征?()(多選題2分)—低成本的制造過程緊密地結(jié)合,已經(jīng)被其他企業(yè)模仿,市場需求穩(wěn)定,創(chuàng)新的重點是降低成本、提高質(zhì)量,以及為細(xì)分市場提供某些產(chǎn)品功能的漸進(jìn)性創(chuàng)新、成本和產(chǎn)量,質(zhì)量與成本成為競爭的基礎(chǔ)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政
2025-06-09 17:16
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)(98分卷),營銷目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)滿足的原則不包括()。(單選題2分)(有時間限制的)(具體的)(可測量性)(豐富的)2.()是人們在自然條件下通過感官或借助一定的科研儀器,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地考察各種現(xiàn)象并對其進(jìn)行分析的一種科研活動。(單選題2分)3.
2024-10-14 09:00
【摘要】2020年廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考題與答案(一)——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分),與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)()驅(qū)動的。(單選題
2024-11-12 10:37
【摘要】2020年廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考題與答案(一)——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分),與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)()驅(qū)動的。(單選題2
2024-10-18 12:59
【摘要】2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案目錄2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(一) 12016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(二) 62016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(三) 112016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能
2025-06-02 18:03
【摘要】2020年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案2020年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案(一)——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分),與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識創(chuàng)新中的
2024-10-18 12:58
【摘要】?提出()是企業(yè)感知、塑造、選擇和實現(xiàn)機會的能力。(單選題2分)標(biāo)記?????(),以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。(單選題2分)標(biāo)記?????、()和實驗對象3個基本因素。(單選題2分)標(biāo)記?????“
【摘要】1第一套——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分)得分:2分,與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)得分:2分()驅(qū)動的。(單選題2分)得
2024-10-17 14:41
【摘要】12020廣西專業(yè)技術(shù)人員《創(chuàng)新與創(chuàng)新能力建設(shè)》考試答案1——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分)得分:2分,與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)得分:2分
2024-10-17 14:23
【摘要】第一套試題:——門徑管理的()旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題2分)得分:2分,與會者對某一特定問題,互相交流、互相補充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。(單選題2分)得分:2分()驅(qū)動的。(單選題2分)得分:
2024-10-23 19:45
2024-10-16 22:24
【摘要】最全專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)1.()是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。(單選題2分)()時才是一個名副其實的企業(yè)家。(單選題2分)A.“新產(chǎn)品”B.“新戰(zhàn)略”C.“新組織”D.“新組合”年聯(lián)合國經(jīng)合組織(OECD)在()報告中提出的:“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為
2024-11-13 16:12
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)·1.Abdelgawad提出()是企業(yè)感知、塑造、選擇和實現(xiàn)機會的能力。(單選題2分)標(biāo)記?·2.創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該具有(?),以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。(單選題2分)標(biāo)記?·3.任何實驗都具有實驗者、(?)和實驗對象3個基本
2025-06-27 17:01
【摘要】?()的現(xiàn)象。(單選題2分)得分:2分o?()。(單選題2分)得分:2分o?3.()是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。(單選題2分)得分:2分o?,公司的管理層很樂亍購買市場表現(xiàn)丌盡如人意的品牌,然后利用公司強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力,給這些品牌注入新的生命力,這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是(
2024-10-16 21:09