2009公務(wù)員必考行測數(shù)學(xué)運(yùn)算經(jīng)典題型總結(jié)訓(xùn)練(參考版)
2025-06-02 18:07本頁面
【正文】 (3/5)=25 000元。1/3＝15 000元?；锸迟M(fèi)預(yù)算占會議總預(yù)算的3/5，問會議的總預(yù)算是多少元？() 000 000 000 000【解答】答案為B。(九) 會議問題【例題9】某單位召開一次會議，會議前制定了費(fèi)用預(yù)算。(七) 對分問題【例題7】一根繩子長40米，將它對折剪斷；再對折剪斷；第三次對折剪斷，此時(shí)每根繩子長多少米？( ) 【解答】對分一次為2等份，對分兩次為22等份，對分三次為222等份，答案為A。工作效率=工作時(shí)間，可以把全工程看做“1”，工作要n天完成推知其工作效率為1/n,兩組共同完成的工作效率為(1/n1)+(1/n2),根據(jù)這個(gè)公式很快可以得到答案為6天。(五) 工程問題【例題5】一件工程，甲隊(duì)單獨(dú)做，15天完成；乙隊(duì)單獨(dú)做，10天完成。(四) 路程問題【例題4】某人從甲地步行到乙地，走了全程的2/5之后。(三) 比例分配問題【例題3】一所學(xué)校一、二、三年級學(xué)生總?cè)藬?shù)為450人，三個(gè)年級的學(xué)生比例為2∶3∶4，問學(xué)生人數(shù)最多的年級有多少人？() 【解答】答案為C。 【解析】該題中各項(xiàng)的個(gè)位數(shù)相加=5＋3＋4+8＝20，尾數(shù)為0，4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)尾數(shù)也為0，故正確選項(xiàng)為D。還要學(xué)會使用排除法來提高命中率，可以根據(jù)選項(xiàng)中數(shù)值的大小、尾數(shù)、位數(shù)等方面來排除，提高答對題的概率。解答這類題目，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：一是要準(zhǔn)確理解和分析文字表述，準(zhǔn)確把握題意，不要為題中一些枝節(jié)所誘導(dǎo)；二是掌握一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律，一般來講，行政職業(yè)能力測驗(yàn)中出現(xiàn)的題目并不需要花費(fèi)大量計(jì)算功夫的，應(yīng)當(dāng)首先想簡便運(yùn)算的方法；三是要熟練掌握一些題型及其解題方法。另外，還必須掌握一些基本的計(jì)算方法和技巧，當(dāng)然，這還需要做一定量的題來逐漸積累。可以看出來，并不是每一個(gè)類似問題的“抽屜”都很明顯，有時(shí)候“抽屜”需要我們構(gòu)造，這個(gè)“抽屜”可以是日期、撲克牌、考試分?jǐn)?shù)、年齡、書架等等變化的量。答案選C。 例7：有紅、黃、藍(lán)、白珠子各10粒，裝在一個(gè)袋子里，為了保證摸出的珠子有兩顆顏色 相同，應(yīng)至少摸出幾粒？（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 解7：把珠子當(dāng)成“蘋果”，一共有10個(gè)，則珠子的顏色可以當(dāng)作“抽屜”，為保證 摸出的珠子有2顆顏色一樣，我們假設(shè)每次摸出的分別都放在不同的“抽屜”里，摸了4 個(gè)顏色不同的珠子之后，所有“抽屜”里都各有一個(gè)，這時(shí)候再任意摸1個(gè)，則一定有 一個(gè)“抽屜”有2顆，也就是有2顆珠子顏色一樣。 例6：某班有個(gè)小書架，40個(gè)同學(xué)可以任意借閱，試問小書架上至少要有多少本書，才能保證至少有1個(gè)同學(xué)能借到2本或2本以上的
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