【正文】 網(wǎng)絡(luò)研修與 持續(xù)學(xué)習(xí) 課程平臺長年開放，有專人負(fù)責(zé)線上組織，提供開放性課程供學(xué)員拓展學(xué)習(xí)與研修，開放期間可組織以下活動： 的重難點(diǎn)問題聚焦成專題，召開 訓(xùn)后跟蹤研討交流會， 請專家解析 話專家 示活動，專家推薦成果給學(xué)員 生成資源 整理使用 學(xué)習(xí) ，融入課程庫，供將來培訓(xùn)使用 總學(xué)時 本項(xiàng)目共提供課程及活動共 114 學(xué)時，其中必修 42 學(xué)時，選修 72 學(xué)時；學(xué)員學(xué)習(xí) 72 學(xué)時為滿學(xué)時。 維度 模塊 專題與活動 形式 主講專家 學(xué)時 必 / 選修 —— 走進(jìn)社區(qū) 破冰之旅（學(xué)員明確個人學(xué)習(xí) 任務(wù)） 在線交流 輔導(dǎo)教師 2 必修 專業(yè)理念與 師德 師德修養(yǎng) 師德水平促師風(fēng)形成 情景教學(xué) 主題匯談 案例評析 邊紅： 北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨建研究室主任，中學(xué)高級教師 4 必修 專業(yè)理念 關(guān)于高中新課程修訂的若干思考 專題講座 案例分析 王尚 志： 《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制組副組長 6 必修 主題活動 工作坊主題活動：新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)分享與問題解析 案例分享 研討交流 專家團(tuán)隊(duì) 2 必修 師德修養(yǎng)與專業(yè)理念重難點(diǎn)聚焦 在線答疑 專家團(tuán)隊(duì) 2 專業(yè)知識 新課程 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與高中新課程的基本精神與教學(xué)實(shí)施 專題講座 案例分析 朱美?。?廣東省教育廳教育教學(xué)研究室科研 6 三 選 31 與 專業(yè)能力 考試命題 與課程科主任，副教授 郭華： 北京師范大學(xué)教授 一 高中新課程物理高考試題命制趨勢研究 專題講座 蘇明義 ：北京市特級教師，中國教育學(xué)會 物理教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事 6 高中物理總復(fù)習(xí)研究 專題講座 6 模塊教學(xué) 策略 高中物理必修 1模塊解讀及實(shí)施建議 專題講座 廖伯琴： 西南大學(xué)教授 6 五 選 二 高中物理必修 1教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略及案例評析－－以“勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律”教學(xué)為例 專題講座 案例分析 葉東福： 福建省福州三中特級教師 6 高中物理必修 1物理規(guī)律教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究及案例評析－－以“力的合成”教學(xué)為例 專題講座 案例分析 翟厚嵐： 山東師范大學(xué)附中，高級教師 6 高中物理必修 1復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究與課 例評析－－以“力與運(yùn)動”教學(xué)為例 專題講座 案例分析 林明華： 福建省中學(xué)物理特級教師 6 高中物理必修 1備課案例 專題講座 案例分析 李成金： 山東師范大學(xué)附中，高級教師 6 基于問題解決的課堂教學(xué)優(yōu)化 信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué) 專題講座 互動對話 初娜娜： 北京教育學(xué)院教授 6 四 選 二 有效教學(xué)的方法（技能） 專題講座 案例分析 余文森： 福建師范大學(xué)教授 6 基于校本研修的課堂觀察 專題講座 案例評析 互動對話 張文清： 原北京豐臺教科所所長 6 情境學(xué)堂 作品賞析 山西高中 優(yōu)秀課例展播 課堂實(shí)錄 山西省一線教師 6 主題活動 工作坊主題活動：模塊教學(xué)的特點(diǎn)與要求 交流研討 項(xiàng)目專家 2 必修 專業(yè)知識與專業(yè)能力重難點(diǎn)聚焦 在線答疑 專家團(tuán)隊(duì) 2 校本研修 與 教師工作坊模式下的校本研修活動 優(yōu)化課堂教學(xué)的教研組活動 研修活動 專家團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)教師、教研組長（或相近學(xué)科教師小組長） 3 必修 基于教學(xué)設(shè)計(jì)的協(xié)同備課 研修活動 3 32 化學(xué) 崗位實(shí)踐 線上線下的說課、議課活動 研修活動 4 教師工作坊模式下的 課堂教學(xué) 協(xié)同備課基礎(chǔ)上的個性化教學(xué) 學(xué)員 個人 教學(xué)實(shí)踐 專家團(tuán)隊(duì)、教研組長（或相近學(xué)科教師小組長）、校長 4 必修 課堂觀察與互評 教研組觀課評課；觀課評課記錄上傳工作坊展示交流 4 校園優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí) 觀摩 校內(nèi)示范課 4 訓(xùn)后研修與 跟蹤服務(wù) 補(bǔ)考及其它遺留問題 解決 ，給予補(bǔ)考機(jī)會。 題，采取網(wǎng)上交流或回訪等方式跟進(jìn)問題解決。 網(wǎng)絡(luò)研修與 持續(xù)學(xué)習(xí) 課程平臺長年開放，有專人負(fù)責(zé)線上組織，提供開放性課程供學(xué)員拓展學(xué)習(xí)與研修 ，開放期間可組織以下活動： 28 地理 點(diǎn)問題聚焦成專題，召開 訓(xùn)后跟蹤研討交流會， 請專家解析 話專家 示活動，專家推薦成果給學(xué)員 生成資源 整理使用 學(xué)習(xí) ，融入課程庫，供將來培訓(xùn)使用 總學(xué)時 本項(xiàng)目共提供課程及活動共 114 學(xué)時，其中必修 42 學(xué)時，選修 72 學(xué)時；學(xué)員學(xué)習(xí) 72 學(xué)時為滿學(xué)時。 26 歷史 維度 模塊 專題與活動 形式 主講專家 學(xué)時 必 / 選修 —— 走進(jìn)社區(qū) 破冰之旅（學(xué)員明確個人學(xué)習(xí) 任務(wù)） 在線交流 輔導(dǎo)教師 2 必修 專業(yè)理念與 師德 師德修養(yǎng) 師德水平促師風(fēng)形成 情景教學(xué) 主題匯談 案例評析 邊紅： 北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨建研究室主任，中學(xué)高級教師 4 必修 專業(yè)理念 關(guān)于高中新課程修訂的若干思考 專題講座 案例分析 王尚志： 《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研 制組副組長 6 必修 主題活動 工作坊主題活動：新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)分享與問題解析 案例分享 研討交流 專家團(tuán)隊(duì) 2 必修 師德修養(yǎng)與專業(yè)理念重難點(diǎn)聚焦 在線答疑 專家團(tuán)隊(duì) 2 專業(yè)知識 與 專業(yè)能力 新課程 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與考試命題 高中新課程的基本精神與教學(xué)實(shí)施 專題講座 案例分析 朱美?。?廣東省教育廳教育教學(xué)研究室科研與課程科主任，副教授 郭華： 北京師范大學(xué)教授 6 三 選 一 高中新課程歷史高考試題命制趨勢研究 專題講座 董增剛： 首都師范大學(xué)歷史學(xué)院副教授 6 高中歷史總復(fù)習(xí)研究 專題講座 孫楠： 北京教育學(xué)院豐臺分院歷史教研員 6 模塊教學(xué) 策略 高中歷史必修模塊Ⅰ課堂教學(xué)應(yīng)注意的問題 專題講座 朱漢國： 北京 師范 大學(xué)教授， 教育部基礎(chǔ)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)研制組負(fù)責(zé)人 傅元根： 海南省基礎(chǔ)教育課程改革學(xué)科組專家 ,普通高中課程改革項(xiàng)目組專家 6 五 選 二 高中歷史必修模塊Ⅰ教學(xué)中歷史思辨能力的培養(yǎng) 專題講座 案例分析 鐘紅軍： 山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級教師 6 高中歷史必修模塊Ⅰ“近代中國民主革命”專題的教學(xué)設(shè)計(jì) 專題講座 案例分析 孟偉 ：山東師范大學(xué) 附屬中學(xué)高級教師 6 高中歷史必修模塊Ⅰ“歐美資 專題講座 李芳 ：山東省青島一中 6 27 產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展”專題的教學(xué)設(shè)計(jì) 案例分析 特級教師 高中歷史必修模塊Ⅰ教學(xué)重難點(diǎn)問題的高端備課 專題講座 案例分析 趙文龍： 北京十一學(xué)校高級教師 6 基于問題解決的課堂教學(xué)優(yōu)化 信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué) 專題講座 互動對話 初娜娜： 北京教育學(xué)院教授 6 四 選 二 有效教學(xué)的方法（技能） 專題講座 案例分析 余文森： 福建師范大學(xué)教授 6 基于校本研修的課堂觀察 專題講座 案例評析 互動對話 張文清： 原北京豐臺 教科所所長 6 情境學(xué)堂 作品賞析 山西高中優(yōu)秀課例展播 課堂實(shí)錄 山西省一線教師 6 主題活動 工作坊主題活動：模塊教學(xué)的特點(diǎn)與要求 交流研討 項(xiàng)目專家 2 必修 專業(yè)知識與專業(yè)能力重難點(diǎn)聚焦 在線答疑 專家團(tuán)隊(duì) 2 校本研修 與 崗位實(shí)踐 教師工作坊模式下的校本研修活動 優(yōu)化課堂教學(xué)的教研組活動 研修活動 專家團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)教師、教研組長（或相近學(xué)科教師小組長） 3 必修 基于教學(xué)設(shè)計(jì)的協(xié)同備課 研修活動 3 線上線下的說課、議課活動 研修活動 4 教師工作坊模 式下的 課堂教學(xué) 協(xié)同備課基礎(chǔ)上的個性化教學(xué) 學(xué)員個人 教學(xué)實(shí)踐 專家團(tuán)隊(duì)、教研組長（或相近學(xué)科教師小組長）、校長 4 必修 課堂觀察與互評 教研組觀課評課；觀課評課記錄上傳工作坊展示交流 4 校園優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí) 觀摩 校內(nèi)示范課 4 訓(xùn)后研修與 跟蹤服務(wù) 補(bǔ)考及其它遺留問題 解決 ，給予補(bǔ)考機(jī)會。 題，采取網(wǎng)上交流或回訪等方式跟進(jìn)問題解決。 網(wǎng)絡(luò)研修與 持續(xù)學(xué)習(xí) 課程平臺長年開放，有專人負(fù)責(zé)線上組織，提供開放性課程供學(xué)員拓展學(xué)習(xí)與研修，開放期間可組織以下活 動： 點(diǎn)問題聚焦成專題，召開 訓(xùn)后跟蹤研討交流會， 請專家解析 話專家 示活動，專家推薦成果給學(xué)員 生成資源 整理使用 學(xué)習(xí) ，融入課程庫，供將來培訓(xùn)使用 總學(xué)時 本項(xiàng)目共提供課程及活動共 114 學(xué)時，其中必修 42 學(xué)時，選修 72 學(xué)時；學(xué)員學(xué)習(xí) 72 學(xué)時為滿學(xué)時。 維度 模塊 專題與活動 形式 主講專家 學(xué)時 必 / 選修 —— 走進(jìn)社區(qū) 破冰之旅（學(xué)員明確個人學(xué)習(xí) 任務(wù)） 在線交流 輔導(dǎo)教師 2 必修 專業(yè)理念與 師德 師德修養(yǎng) 師德水平促師風(fēng)形成 情景教學(xué) 主題匯談 案例評析 邊紅： 北京市房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨建研究室主任，中學(xué)高級教師 4 必修 專業(yè)理念 關(guān)于高中新課程修訂的若干思考 專題講座 案例分析 王尚志： 《普通高中數(shù)學(xué)課 程標(biāo)準(zhǔn)》研制組副組長 6 必修 22 主題活動 工作坊主題活動：新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)分享與問題解析 案例分享 研討交流 專家團(tuán)隊(duì) 2 必修 師德修養(yǎng)與專業(yè)理念重難點(diǎn)聚焦 在線答疑 專家團(tuán)隊(duì) 2 專業(yè)知識 與 專業(yè)能力 新課程 目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與考試命題 高中新課程的基本精神與教學(xué)實(shí)施 專題講座 案例分析 朱美健： 廣東省教育廳教育教學(xué)研究室科研與課程科主任，副教授 郭華： 北京師范大學(xué)教授 6 三 選 一 高中新課程英語高考試題命制趨勢研究 專題講座 胡小力： 北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 6 英語教師 專業(yè)化水平與課堂教學(xué)實(shí)效 專題講座 王薔： 北京師范大學(xué)教授 6 模塊教學(xué) 策略 高中英語必修 2教學(xué)實(shí)施要求與方法 專題講座 高洪德： 山東省教學(xué)研究室副主任、特級教師 6 五 選 二 高中英語人教版必修 1“ Unit 1 Friendship”課例賞析 (一 ) 專題講座 案例分析 雷云萍 ：華中師范大學(xué)副教授、特級教師 6 高中英語人教版必修 1“ Unit 1 Friendship”課例賞析 (二 ) 專題講座 案例分析 朱玬： 《學(xué)英語》報(bào)社執(zhí)行主編 6 高中英語人教版必修 1“ Unit 1 Friendship”課例賞析 (三 ) 專題講座 案例分析 羅瀟： 《學(xué)英語》報(bào)社執(zhí)行主編 6 高中英語人教版必修 2“ Unit 5 Music”高端備課 專題講座 案例分析 魯子問： 華東師范大學(xué)教授 6 基于問題解決的課堂教學(xué)優(yōu)化 信息技術(shù)融入學(xué)科教與學(xué) 專題講座 互動對話 初娜娜： 北京教育學(xué)院教授 6 四 選 二 有效教學(xué)的方法（技能） 專題講座 案例分析 余文森： 福建師范大學(xué)教授 6 基于校本研修的課堂觀察 專題講座 案例評析 互動對話 張文清： 原北京豐臺教科所所長 6 情境學(xué)堂 作品賞析 山西高中優(yōu)秀課例展播 課堂實(shí)錄 山西省一線教師 6 主題活動 工作坊主題活動：模塊教學(xué)的特點(diǎn)與要求 交流研討 項(xiàng)目專家 2 必修 專業(yè)知識與專業(yè)能力重難點(diǎn)聚焦 在線答疑 專家團(tuán)隊(duì) 2 23 政治 校本研修 與 崗位實(shí)踐 教師工作坊模式下的校本研修活動 優(yōu)化課堂教學(xué)的教研組活動 研修活動 專家團(tuán)隊(duì)、輔導(dǎo)教師、教研組長（或相近學(xué)科教師小組長）