計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告(參考版)
2025-05-17 03:27本頁面
【正文】 5結(jié)束語 “互聯(lián)網(wǎng)+時代”，網(wǎng)絡強國的大背景下，計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)對社會的應用性越來越大，同時對這類大學生的應用性能力的要求越來越高，但是現(xiàn)代大學生在學校里面學習的僅僅是一些專業(yè)理論知識或者說基礎(chǔ)知識，而且此專業(yè)本身就具有很強的技術(shù)性和應用性，針對現(xiàn)狀我們要對我院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)進行行業(yè)企業(yè)調(diào)研，通過調(diào)研可以掌握行業(yè)的用人現(xiàn)狀、明確人才需求規(guī)格，依據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們可以較好修訂完善我們16級計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。 他們主要從事企業(yè)信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運行、軟件及硬件維護的技術(shù)工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務的技術(shù)工作。對他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應用(包括創(chuàng)造性應用)在性能等諸因素和代價之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會責任感、團隊精神等。 從事工程型工作的專門人才。對他們的基本要求是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。從事研究型作的專門人才。只有IT行業(yè)能夠達到這些標準。私企在IT市場上仍然占很大的比例，%，%，國企比例最小，%。30分鐘的技術(shù)面試，面試官便可對面試者的能力了如指掌，能否勝任開發(fā)工作一目了然。 隨之而來的是應屆大學畢業(yè)生規(guī)模逐年擴大，但國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍以第一、第二產(chǎn)業(yè)為主，大學畢業(yè)生的工資水平自然而然隨之走低，甚至出現(xiàn)薪水不如農(nóng)民工的現(xiàn)象。%。 參與調(diào)研的1000名學員中，%。北上廣深依然是“黑馬程序員”學員畢業(yè)后就業(yè)的主要聚集地。1000名開發(fā)者中。數(shù)據(jù)顯示：。數(shù)據(jù)顯示，JavaEE/.Net入門級開發(fā)者年薪10萬以上人員占比近35%。數(shù)據(jù)顯示，從事Android開發(fā)的人員，%。數(shù)據(jù)顯示，1000名畢業(yè)生中，6成以上人員年薪在10萬以上，%。數(shù)據(jù)顯示，1000名畢業(yè)生從投簡歷到獲取offer，平均每人面試5家公司，獲取offer平均周期僅10天。 最后，高校專業(yè)課程設(shè)置不合理，計算機專業(yè)的課程既多且雜，但每門語言的課時很少，導致學生畢業(yè)時，什么都學了，什么都不會。 首先，計算機專業(yè)特別是網(wǎng)絡、軟件技術(shù)，是一門實操性很強的專業(yè)，不動手做項目，比較理解與消化專業(yè)知識。本科院校過去的教學計劃與方式主要是一種培養(yǎng)精英人才和科學家的方式,是以淘汰不可能成為科學家的大部分學生為代價的人才培養(yǎng)方式。但是畢業(yè)生操作能力都很欠缺。3存在的問題 從大學的專業(yè)設(shè)置來看，眾多學校都開設(shè)了計算機專業(yè)、軟件工程專業(yè)，還有什么網(wǎng)絡工程、信息管理、信息工程、智能技術(shù)、電子科技等看似有關(guān)卻不太沾邊的專業(yè)，很多學生在選擇專業(yè)時都抱著美好的愿望進去的，要成為高精尖的人
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1