繼續(xù)教育工作經(jīng)驗分享(參考版)
2025-05-17 02:56本頁面
【正文】 。我校也多次承擔市、縣教學研討會。剛剛踏入“十一五”,我校就從教改的實際出發(fā)，申請立項了市級重點課題《農(nóng)村中心小學培養(yǎng)科研型教師的研究》，幾年來，取得了豐富的成果，教師在省級教育刊物上公開發(fā)表的論文4篇，在市縣舉行的學校管理、學校德育、學?？蒲小熡柛捎柦涣鞯牟牧?篇。四、成效顯著成果喜人，辦學質量不斷攀升新課程要求教師要成為課程的開發(fā)者和研究者，我校適應課改需要，通過開展科研型教師隊伍建設活動實現(xiàn)繼續(xù)教育目標取得了一定的成效。校內博客群給同行互助與交流提供了平臺。為了快速提高教師的教學能力和研究水平，我校要求教師建立自己的博客，在博客上發(fā)表論文、案例、教學反思、教學隨筆、工作計劃、工作總結、教學設計、學習心得等。⑨至少抓一個相對薄弱班。⑦每周參加一次集體備課。⑤至少抓一項科研項目。③至少兼一門課。校領導班子成員要改進了工作作風，試行“十個一”工程，即：①每學期蹲一個教研組。①每周聽一節(jié)課（看聽課筆記），②每月寫一份教育教學案例，③每月寫一份教學反思材料，④每月主持一次集體備課或教研組的教研活動，⑤每季度寫一篇論文，⑥每學期寫一本自學筆記（萬字），⑦每學期對家長進行一次家教培訓（看材料），⑧每學期進行一次普遍家訪，⑨每學期上一節(jié)校內研究課（要運用農(nóng)遠資源），⑩每學期完成一項自研項目。即：以德為首、全面發(fā)展的教育觀；引導學生主動探究，夯實“雙基”，形成終身學習能力的教學觀；要使學生成為學會做人、學會學習、學會做事、學會合作、學會探究、學會理解、學會健身和學會生存的合格加特長的小公民這樣的質量觀；科研興教、科研興校，科研興師的生存觀；促進學生主動發(fā)展和教師主動提高的評價觀。即：擁有一個好形象，自我提高；擁有一個好人格，自我教育；擁有一個好心情，自我悅納；擁有一個好品牌，自我信任。學校通過幾年的努力總結出：以師德建設為核心的“四五二十”科研型教師隊伍建設操作模式。既：一抓制
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