上海盧灣培智語文第二冊(cè)教案(參考版)
2024-11-07 04:49本頁面
【正文】 ②寫兩行筆畫豎。 三、畫一畫： P11 請(qǐng)沿著虛線把下面的門畫好，并涂上漂亮顏色。請(qǐng)你把門關(guān)上 …… 三、書寫：練習(xí)書寫筆畫數(shù)，書寫在田字格中，今天寫得豎應(yīng)寫在豎中線上。 ⑵ p10 聽一聽，做一做。 四、 練習(xí)：⑴ p10 說一說。 五、作業(yè)：① P10跟我讀詞語。 四、復(fù)習(xí)鞏固：認(rèn)讀詞語：開門、關(guān)門、開燈、關(guān)燈。在家也是這樣。老師告訴同學(xué)們，屋里沒有人的時(shí)候，要把燈關(guān)掉，這樣既安全有省電。 二、新授：⑴看圖：圖上第三幅圖和第四幅畫了什么？⑵出示詞語卡片“開燈”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，跟教師認(rèn)讀，教師可以糾正不正確發(fā)音。 ②書寫作業(yè)：描紅寫豎。隨時(shí)出示即認(rèn)。請(qǐng)學(xué)生表演關(guān)門這個(gè)動(dòng)作。讀準(zhǔn)筆畫 名稱，會(huì)書寫。⑶學(xué)習(xí)筆畫豎。掌握讀音。大家來到超市門口，怎么進(jìn)去呢？從哪個(gè)門進(jìn)去呢？誰知道？為什么這樣做？ 三、 教師板書課題： 出口 入口 生跟教師讀兩遍課題 四、 新授：⑴教師板書開關(guān)這兩個(gè)字，幫助學(xué)生識(shí)記，開好像有個(gè)縫，關(guān)就沒有了。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)讀生字、詞語。 B 正確認(rèn)讀本課生字、詞語。學(xué)習(xí)簡單的一些 公共場所的秩序，認(rèn)識(shí)出口入口 。 本單元有生字 8個(gè)，詞語 17 個(gè)， 6個(gè)筆畫。 在學(xué)校 本單元的口語訓(xùn)練 也 是針對(duì) 《爸爸、媽媽》 這 篇課文而進(jìn)行的?！段覀兊膶W(xué)?！?是帶領(lǐng)一年級(jí)的新生進(jìn)一步了解我們學(xué)校，在學(xué)校做一個(gè)遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。 《 牛奶 》這一課主要 介紹一些奶制品和飲料，教師在教學(xué)過程中要了解奶制品營養(yǎng)價(jià)值高、果汁飲料應(yīng)該少喝?！?出口 入口》幫助一年級(jí)的學(xué)生知道公共場所的一些規(guī)定，大家要按規(guī)定進(jìn)出。 知道了，奶奶。 哦，請(qǐng)把門關(guān)上。 五、作業(yè)：用普通話和爸爸、媽媽進(jìn)行口語練習(xí)。教師個(gè)別輔導(dǎo)。 三 、 對(duì)話練習(xí)：⑴老師和學(xué)生對(duì)話練習(xí)，老師問，學(xué)生答。⑷明明聽了奶奶的話是怎樣說的？知道了奶奶。 ⑵這是什 誰 ？媽媽 說了什么 ？說話練習(xí)： 哦，請(qǐng)把門關(guān)上 。明明 在干什么呢？說話練習(xí)： 媽媽我回來了 。 教學(xué)難點(diǎn) 練習(xí)對(duì)話 教學(xué)過程 一、直接導(dǎo)入。 培養(yǎng)一些日常生活中的養(yǎng)成教育 ：隨手關(guān)門等等。 板書設(shè)計(jì) 3 開關(guān) 開門 關(guān)門 開燈 關(guān)燈 課后小結(jié) 課題 口語訓(xùn)練（ 1 課時(shí)） 教學(xué)要求 本次語訓(xùn)主要針對(duì)第三課展開。 五、作業(yè)：① p11畫一畫。教師輔導(dǎo)。請(qǐng)把燈打開。請(qǐng)開門、請(qǐng)關(guān)門、請(qǐng)開燈、請(qǐng)關(guān)燈。 第三課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)：教師出示詞語卡片請(qǐng)學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀。反復(fù)鞏固使學(xué)生牢記。 三、課中休息：聽一聽音樂，放松心情。所以同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候，要把教室的燈關(guān)掉。⑶學(xué)習(xí)詞語關(guān)燈：認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)字音。 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀：開門、關(guān)門和筆畫橫。 五、作業(yè)：①認(rèn)讀“開門”和“關(guān)門”。 四、認(rèn)讀詞語和生字、筆畫。⑷出示詞語卡片“關(guān)門”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，跟教師認(rèn)讀，教師可以糾正不正確發(fā)音。從開門這個(gè)詞語中認(rèn)識(shí)筆畫豎。教師請(qǐng)學(xué)生上來表演開門 這個(gè)動(dòng)作。⑵看圖：圖上畫了什么？認(rèn)讀詞語：“開門”。今天我們就來學(xué)習(xí)第三課開關(guān)。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)筆畫豎。學(xué)習(xí)簡單的一些禮貌用語。練習(xí)握筆姿勢，學(xué)習(xí)筆畫豎。 課后小結(jié) 課題 開關(guān)（ 3課時(shí)） 教學(xué)要求 A 正確認(rèn)讀本課生字、詞語。 板書設(shè)計(jì) 2 春天 春天 春天來了。 五、作業(yè)：① p8 畫一畫。能獨(dú)立完成的學(xué)生教師要撒手，讓自己獨(dú)立完成任務(wù)。今天書寫的這個(gè)橫，應(yīng)該寫在橫中線上。 ⑵看圖說一說春天有哪些變化？跟冬天相比有什么不同？ 三、書寫練習(xí)：⑴跟教師一起書寫筆畫橫。 二、 練習(xí)：⑴ p7 這是認(rèn)過的詞，我會(huì)讀。 第四課時(shí) 一、復(fù)習(xí)：⑴教師出示卡片請(qǐng)學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀。 四、練習(xí)：學(xué)會(huì)朗讀這首兒歌，程度好一些的學(xué)生要求背誦這首 歌。師領(lǐng)著學(xué)生多讀幾遍，然后學(xué)生自己再練習(xí)讀，齊讀，分組讀。 《春天》 春天來了， 天氣暖了。 二、新授：學(xué)習(xí)兒歌。（春天、小草）。 ②讀詞語：春天、小草。反復(fù)鞏固使學(xué)生牢記。 三、課中休息：聽一聽音樂，放松心情。春天來了，燕子飛回來了。⑶學(xué)習(xí)幾個(gè)詞語：柳樹、小草、燕子。正好應(yīng)了那句話：萬物復(fù)蘇。小草綠了。燕子飛回來了。
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