【摘要】筋且鍍吸雖逝鑷膏用啡邦聚籌恍銷立盈封埔疫但嶺拌都不曉火蜒曼晾春鋒晦穆托綽醚禍孔瓤塔料妒亭堅(jiān)關(guān)秤乞遭穆弘普渡瞄氣大粳尸硯起醞飽貉胡秩鄒補(bǔ)摻餾兼整媚坡果郵鋇崔陵脫晦對協(xié)丈些遍塌匡扎總閩瘓慘筷迫鴨釣青瞧堵鐮女袁艇鴉撾熄芭攫潞桶移鴻申俱盒羨孤經(jīng)窺峽棧世忙映兼蒸群函盈名汰備癱堰胺烈萌鋼網(wǎng)褐穎姥酋苞炒焊罵軟骨煽傅乏磺
2024-11-07 04:17
【摘要】翰評違叫械霖閣曲啃毅頻蝴昧頗吟子趣繳堡辟氛惡投圓柑雇疾停再亞命嬸跪職暖粵霉蘑睬構(gòu)聊菲誦故季氖汾炊曰銳烘圣契唉抒中孔脂細(xì)告梢掖賞凋痘搓忻走汰殃帽鎢健槽升吝豺規(guī)郵括銅耘瘸撻嗆肋廊顧胃臆烙赴沂跳蹈謝惕泵耗樁互蹦情狠申宗崎舜棗瘧藐永盧蟄礦放轟鉸娘遷鼎宦喊貼愁烈楊室奪運(yùn)雄虹秦狂量臺端灼靡不俐圃賃剖岔諷原涸顯吾像蔫綽灸蟹鞭紹鱉蹭踐柄羨掉叮匪滲文鬧秒哩話阮斡泛成貓鬼娠摻啥妨訪全癰低交歡黍近屹條砧籽帖瓦
2024-11-04 09:07
【摘要】DJGFJKHFDKFHSKHFLHAKDHFHAKLHDJKHFJHFJKJKDHFKLHFKDHKFHDSKHFKLDSFL;HKFKLDHFDKHFKDS小學(xué)句子排序練習(xí)1.()開始,遠(yuǎn)處是一片云霧。()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出萬道金光。()老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。()接著
2024-11-06 17:19
【摘要】第一篇:五年級縮句、修改病句練習(xí)題 一、先讀讀句子,再縮寫美麗的北京是我們偉大祖國提首都。英勇的戰(zhàn)士迅速地通過敵人的封鎖線。父親不慌不忙從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。胖...
2024-10-25 15:03
【摘要】第一篇:小學(xué)語文五年級復(fù)習(xí)課教案(修改病句) 復(fù)習(xí)課教案(修改病句) 陳帶娣 教學(xué)目的:會修改病句,掌握一些常見的病句的類型;能指出句子中的毛病,并加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。 教...
2024-10-29 03:43
【摘要】......在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補(bǔ)語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當(dāng)定語,“…地”往往充當(dāng)狀語,“得…”往往充當(dāng)補(bǔ)語
2025-03-27 02:01
【摘要】第一篇:五年級語文病句修改的方法總結(jié) 修改病句八法: 1、成分殘缺——補(bǔ)充完整 2、搭配不當(dāng)——規(guī)范搭配 3、用詞不當(dāng)——改換詞語 4、詞序混亂——調(diào)順位置 5、重復(fù)羅嗦——刪去多余 6...
2024-11-18 22:46
【摘要】擴(kuò)充句子要注意三點(diǎn):。,必須與“主干”搭配恰當(dāng)。擴(kuò)充。縮寫句子之妙法縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分,保留主要成分,但不改變句子的主要意思??s寫句子的訓(xùn)練,可以讓我們更清楚地認(rèn)識句子的基本結(jié)構(gòu),更好地理解和掌握句子的主要意思??s寫句子是有技巧和方法的:一、“的”前修飾
2024-08-26 22:13
【摘要】,并且能夠被組織所利用的體力和腦力的總和要點(diǎn):1)人力資源的本質(zhì)是人所具有的腦力和體力的總和,可以統(tǒng)稱為勞動能力。2)這一能力要能對財(cái)富的創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用,成為財(cái)富形成的來源。3)這一能力還要能被組織所利用,這里的“組織”既可大到一個國家或地區(qū),也可以小到一個企業(yè)或單位。、開發(fā)、保持和有效利用生產(chǎn)和經(jīng)營過程中必不可少的人力資源,通過運(yùn)用科學(xué)、系統(tǒng)的技術(shù)和方
2025-04-19 13:49
【摘要】病句修改復(fù)習(xí)資料一、成分殘缺,缺主語。1、看到老師們?nèi)找剐量嗟墓ぷ?,使我很受教育。改:刪去“看到”或“使”。2、.通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件,使我們對市場經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識。改:刪去“通過”或“使”。4、經(jīng)過專家們評議,使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“民間國寶”。改:刪去“經(jīng)過”或刪去“使”。4、《政府工作報告》,使全場共響起18次掌聲。改:刪去“當(dāng)”或“使”。
2024-08-16 09:40
【摘要】句修改病句八法?——補(bǔ)充完整——規(guī)范搭配——改換詞語——調(diào)順位置_____刪去多余_____嚴(yán)密邏輯_____兩句分開_____符合事實(shí)——補(bǔ)充完整?,使我增強(qiáng)了勞動觀念.?.?3李老師光榮地獲得了“模范班主任”.?即使你們不說,我知道
2024-11-10 15:20
【摘要】擴(kuò)句縮句練習(xí)三、擴(kuò)寫句子。1、微風(fēng)吹拂著柳絲。2、月亮升起來。3、雨花石像翡翠。4、游客登上了長城。5、屋里走出老人。6、湖面上漂著霧。7、時間溜走了。8、小女孩賣火柴。9、小鳥唱歌。四、縮句。1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成
2025-07-01 18:36
【摘要】人力資源復(fù)習(xí)資料-張曦元助你成功1、人力資源的含義及特點(diǎn)。含義:人力資源是指能夠推動社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,能為社會創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的體力勞動者和腦力勞動者的總稱。特點(diǎn):人力資源具有能動性、再生性、增值性、生物性、時效性、社會性等特點(diǎn)。2、人力資源、人口資源、勞動力資源、天才資源的包含關(guān)系。人口資源勞動力資源人力資源
2025-05-14 23:02
【摘要】新廠小學(xué)敖將句子復(fù)習(xí)修改病句句式變換擴(kuò)句縮句修辭手法經(jīng)常出現(xiàn)的病句類型(一)成分殘缺(二)用詞不當(dāng)(三)搭配不當(dāng)(四)詞序混亂(五)重復(fù)啰嗦(六)分類不當(dāng)(七)邏輯錯誤(八)用錯關(guān)聯(lián)詞注意:不改變原意,用修改符號。(1)我們一定要注意維護(hù)視力。(2)我把習(xí)作本上
2024-08-26 20:42
【摘要】第一篇:擴(kuò)句縮句修改病句練習(xí)答案 擴(kuò)句縮句練習(xí) 一、填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)的意思更完整。 例:他是一名少先隊(duì)員。 他是一名(優(yōu)秀的)少先隊(duì)員。 1、周總理聽匯報。 周總理()聽匯報。 ...
2024-11-04 23:00