【摘要】......在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。??縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當定語,“…地”往往充當狀語,“得…”往往充當補語
2025-03-27 02:01
【摘要】第一篇:五年級縮句、修改病句練習(xí)題 一、先讀讀句子,再縮寫美麗的北京是我們偉大祖國提首都。英勇的戰(zhàn)士迅速地通過敵人的封鎖線。父親不慌不忙從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。胖...
2024-10-25 15:03
【摘要】.......縮句擴句練習(xí)題縮句1:1、五(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。2、五壯士勝利地完成了掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移任務(wù)。3、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。4、這是英雄中
2025-03-29 03:21
【摘要】四年級擴句和縮句專題訓(xùn)練一、擴句(一)擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:。(二)擴句技巧1、在句子中的四個地方擴?!罢l”之前擴,“怎么樣”之前擴,“什么”之前擴,“是怎么樣”之后擴。句式為:“(擴)誰加(擴)怎么樣加(擴)什么加[補充怎么樣(擴)。2、還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。的+名詞
2025-08-08 00:01
【摘要】縮句在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題??s句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當定語,“…地”往往充當狀語,“得…”往往充當補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝葉”,都應(yīng)刪掉。句式如下:1???(??)的+名詞或代詞+〔〕地+動詞+()的+名詞或代詞
2025-04-18 03:25
【摘要】擴句與縮句擴句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴句:一只漂亮的小鳥在樹上歡快
2025-08-07 23:12
【摘要】......??縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當定語,“…地”往往充當狀語,“得…”往往充當補語。在縮句時,“…的”、“…地”、“得…
2025-07-01 17:37
【摘要】縮句1、漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。2、任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。3、草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。4、小井的周圍有許多
2025-08-08 04:25
【摘要】 縮句,就是把枝稠葉茂的長句子,縮短為只留主干的短句子,并且不能改變原句的主要意思。無論多么復(fù)雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最后剩下的就是這個句子的主干。換句話說,主...
2024-10-06 19:46
【摘要】第一篇:五年級轉(zhuǎn)述句練習(xí) 五年級轉(zhuǎn)述句練習(xí) :“你要帶著寶玉到秦國。”:“這次的中隊會由我來主持。”:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?” :“我們到延安來,專門趕來采槐花蜜。” :“:“秦...
2024-11-04 17:11
【摘要】第一篇:縮句、擴句練習(xí) 縮句練習(xí): 1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。 2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜...
2024-10-28 14:51
【摘要】第一篇:縮句練習(xí) 縮句。(4%) 1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。 3、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 4、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。 5...
2024-10-28 14:41
【摘要】......小學(xué)語文常見縮句練習(xí)題及答案在小學(xué)中,縮句時一種常見的語文基礎(chǔ)題。 縮句,就是去掉定語、狀語、補語等“枝葉”,保留主語,謂語,賓語等“主干”。具體來說,“…的”往往充當定語,“…地”往往充當狀語,“得…”往
2025-07-01 18:05
2024-09-30 18:38
【摘要】第一篇:四年級轉(zhuǎn)述句縮句擬人句練習(xí) 及時鞏固 將下列句子改成轉(zhuǎn)述句 :“這次的中隊會由我來主持?!? ______________________________________________...
2024-11-04 18:52