【正文】 （ 2）動(dòng)詞作。ng (12) j236。o (9) qǐ (10) l236。ng (5) j236。 人教版八年級(jí)語文上冊 第六單元綜合練習(xí)配套練習(xí)冊答案 一、 1.（ 1） zhǔ (2) s249。 死去元知萬事空，但悲不見九州同。 （二） （三） 、悲涼。 3.“征蓬 ”隨風(fēng)飄飛， “歸雁 ”入胡天，這與作者當(dāng)時(shí)的境遇相似。 表達(dá)了詩人內(nèi)心的激憤與憂郁之情，抒發(fā)了政治上失意的苦悶。 （ 9）徘徊 （ 10）指登樓。 （ 7）起。 （ 4）飄飛的蓬草 （ 5）廣闊無際的原野。 （ 2）慰問邊塞戰(zhàn)士。ng 2．（ 1）出使。 hu236。 s224。 ，怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f呢！ 人教版八年級(jí)語文上冊《詩四首》配套練習(xí)冊答案 一、 p233。 （二） chōng dī w225。 ， 指遠(yuǎn)處的人望 “我們 ”。 3.（ 1）《陶 庵夢憶》 張岱 宗子 石工 陶庵 蝶庵居士 明末清初 《陶庵夢憶》 《西湖夢尋》 （ 2）奇景雅趣 （ 3）大雪三日湖中人鳥聲俱絕 余強(qiáng)飲三大白而別 4. C 5．（ 1）其他的 我 （ 2）全 一個(gè) （ 3）斷絕 與世隔絕 （ 4）非常 非常 6.（ 1）不入虎穴，焉得虎子 （ 2）萬事俱備，只欠東風(fēng) （ 3）人聲鼎沸 二、（一） 、目的地、天氣狀況 具體經(jīng)過 舟子的話 …… 而已。 （ 5）只。 （ 2）撐，劃。 n225。ng d224。 ” 手持十幅大彩旗 而旗尾略不沾濕 以此夸能 3. A.√B.√C.D.√E. 人教版八年級(jí)語文上冊《湖心亭看雪》配套練習(xí)冊答案 一、 cu236。 合，相得益彰，使習(xí)戰(zhàn)場面更加鮮明、逼真。水兵作戰(zhàn)技術(shù)嫻熟，戰(zhàn)斗激烈。 ，增強(qiáng)文章的真實(shí)性。勢：吞天沃日。色：玉城雪嶺。點(diǎn)明中心。 56 ，被那優(yōu)美的景色陶醉，因而不能入睡，故寫下此文交給幼子蘇過。 （ 2） 在江心劃船，捧弄船槳擊起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。 （ 4）看，看到。 （ 2）沿著。 3.（ 1）空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的美妙境界。 （ 2）散步（或：漫步；走；行走） 2.（ 1）（我）脫了衣服，打算睡覺，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶（十分優(yōu)美），我高興地起來走出去。 。描寫了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、霧、猿、鳥、魚等景物；有靜有動(dòng)，有聲有色。 ，引出下文的寫景、議論。 55 （ 2）太陽快要落山了，潛游的魚爭相跳出水面。 二、（一） 1.（ 1）消散 （ 2）參與，這里是欣賞之意。 （ 3）遂 /至承天寺 /尋張懷民。高峰 /入云，清澈 /見底 。 4.“我 ”的感受 險(xiǎn)。 ，它討厭人之處也在險(xiǎn)上。 54 （二） “盤 ”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轎夫要 “盤 ”，那采藥砍樵的草民也要 “盤 ”。 （ 3）景物清幽。 5.（ 1）連綿不斷，遮天蔽日。 。 （ 2）指代怪柏 。（ 3）即使。 3.（ 1） B （ 2） A 4.（ 1）重疊 隱 蔽 （ 2）沿 溯 （ 3）朝 暮 （ 4）嘯 鳴 （ 5）凄 哀 5.“闕 ”通 “缺 ” 空缺 6.（ 1）如果。 （ 3）快。 zhǔ kōng 2.(1)“闕 ”通 “缺 ”，中斷。 fā jiān tuān d224。 53 第六單元 人教版 八年級(jí)語文上冊《山峽》配套練習(xí)冊答案 一、 ch243。 ，我們要把持住自己，不妖隨波逐流，懷著一顆柔軟的心去感受純真、美好和崇高，讓自己的生活變得清明、充實(shí)、自由，讓自己的生命得以延伸。因?yàn)楸挥晁礈爝^的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動(dòng)人 …… （三） ，濯清漣而不妖。 5.（ 1）雨中：荷花盡作飄搖之態(tài) 雨后：鮮艷明媚，裊娜多姿，清麗雅致 （ 2）例一：我喜歡稱蓮為 “花之君子 ”。 他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活 （沒有戰(zhàn)亂）的向往，對平等、和諧、自足的幸福生活的追求。 （ 2）漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們。（范仲淹） 51 7.（ 1）詩史 詩圣 （ 2）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦 修睦 9.（ 1）作為 向 （ 2）作標(biāo)記 作標(biāo)記 （ 3）尋找不久 （ 4）極致消失 10.（ 1） √ （ 2） （ 3） √ （ 4） √ 11.（ 1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（ 2）恨別鳥驚心 （ 3）婦啼一何苦 （ 4）水波不興（ 5）草色入簾青 （ 6）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 （ 7）出淤泥而不染濯清漣而不妖（ 8）天下為公 選賢與能 講信修睦 （ 9）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心天明登前途，獨(dú)與老翁別 二、（一） 1.（ 1）類 （ 2）全，都 （ 3）邀請 3.（ 1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂。 4.（ 1）代桃花林的景象 （ 2）主謂之間，不譯。 3.(1)以（之）為異，認(rèn)為（它）奇怪。 馨 j236。全詩喜始喜終，一貫到底，給人以強(qiáng)烈的快意。 “青春作伴好還鄉(xiāng) ”——這里是由欣喜若狂到迫切思?xì)w。 “漫卷詩書喜欲狂 ”——由流喜淚而呈喜態(tài)，寫出了此時(shí)此刻詩人內(nèi)心難以用語言表達(dá)的狂喜之情。 ，表現(xiàn)了詩人渴望國家統(tǒng)一和熱愛生活的思想感情。 （三） （四） 1．（ 1）妻子和兒女。 、悲憤、凄涼之情。表現(xiàn)了 詩人對差役蠻橫態(tài)度的憎惡和對老婦人一家不幸遭遇的深切同情。詩人以樸實(shí)簡練的筆觸營造出戰(zhàn)禍連年、人民不得安寧的充滿恐怖的悲劇氣氛。 暮、夜、夜久、天明。 2.(1)宗 /夫 /如 魯 /青 /未 （ 2）時(shí) /花 /濺 別 /鳥 /驚 （ 3）呼 /一 啼 /一 （ 4）久 /語 聞 /泣 4.（ 1）決眥入歸鳥（ 2）烽火連三月 （ 3）會(huì)當(dāng)凌絕頂 （ 4）恨別鳥驚心 （ 5）死者長已矣 （ 6）夜久語聲 絕 49 （ 7）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小造化鐘神秀 陰陽割昏曉 （ 8）感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心 （ 9）一男附書至 二男新戰(zhàn)死 二、（一） 。 sh249。ng y249。 人教版八年級(jí)語文上冊《杜甫詩三首》配套練習(xí)冊答案 一、 d224。 ，在酒中就會(huì)化掉。 （二） 1.（ 1）識(shí)辨（ 2）回答 （ 3）都（ 4）的確、確實(shí) （ 5）除去（ 6）用 2.（ 1）這兒肯定是秦朝牢獄所在的地方。 ，不求統(tǒng)一答案。 3.“老有所終 ”“幼有所長 ”“矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng) ”。 （ 3）奸邪之謀。睦：和睦。大道，政治上的最高理想。 8.(1)禮記 ） 7.（ 1）故 /人不獨(dú) /親其親 ,不獨(dú) /子其子，使 /老 /有所終，壯 /有所用，幼 /有所長。 回來。子女。 長度單位。能夠。 是。修長。n w249。 人教版八年級(jí)語文上冊《大道之行也》配套練習(xí)冊答案 一、 m249。 （二） 1.（ 1） 職業(yè) （ 2）適逢（恰逢、正趕上） （ 3）離開 ，我會(huì)替你開張起來的。 5.“各具情態(tài) ”。 ，突出雕刻技藝精湛。 個(gè) 扇 個(gè) 支 個(gè) 幀 串 個(gè) ，文言文有數(shù)詞而無量詞，現(xiàn)代文則數(shù)詞、量 46 詞都很多；文言文的數(shù)詞可放在名詞后，現(xiàn)代文的數(shù)詞習(xí)慣于放在名詞前 8.（ 1）說明 總 ——分 ——總 空間 正面 背面 中間 船頭 船尾 （ 2）大蘇泛赤壁 山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來 水 波不興 《赤壁賦》 《后赤壁賦》 罔不因勢象形，各具情態(tài) 技亦靈怪矣哉 二、（一） 1.（ 1）拿 （ 2）說話 （ 3）極（ 4）相類似 2.《核舟記》描述了 “核舟 ”這一雕刻品的形象，說明雕刻家的構(gòu)思巧妙，贊美其高超的技藝，顯示我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。 （ 4）與 “無 ”相對，表示存在。 （ 2）叫 （ 3）（東西的）頭。 是。 （ 4）語氣助詞 3.“甫 ”同 “父 ”男子美稱，多附于字之后。n 2.(1)因：順著，就著 象：模仿，文中指雕刻。 j236。 sǎn xuān r225。 。 與嘲諷，深化主題。 （二） 周敦頤 2.（ 1）多 （ 2）洗滌 （ 3）立 （ 4）少 3.（ 1）我唯獨(dú)喜愛蓮從淤泥中生長卻不沾染污穢，在清水里洗滌過，而 不顯得妖媚。 （ 3）官府的公文。 2.（ 1）有名 （ 2）靈異 （ 3）這 （ 4）香氣 （ 5）形體、身體 （ 6）應(yīng)當(dāng) （ 7）隱居的人 （ 8）親近而不莊重 3．略 4. D 5. C 6. (1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 （ 2）斯是陋室 惟吾德馨 （ 3）苔痕上階綠 草色入簾青 （ 4）周敦頤 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 二、 （一） 1.（ 1）這。n (6) yū (7) zhu243。(4) d 人教版八年級(jí)語文上冊第五單元《短文兩篇》配套練習(xí)冊答案 一、 (1) xīn (2) t225。 “土地平曠 …… 并怡然自樂 ”一段文字一致。 （二） 1.(1)春天收蠶絲， 秋天收獲了卻不用交賦稅。沒有戰(zhàn)亂，沒有壓迫，民風(fēng)淳樸，人民生活富足、安定、快樂。 6.（ 1） C（ 2） C（ 3） A（ 4） C 7. (1)問 /所從來 （ 2）后 /遂無 /問津者 （ 3）此人 /一一為具言所聞，皆 /嘆惋 8. B 9. (1)中無雜樹芳草鮮美落英 繽紛 （ 2）土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬 （ 3）阡陌交通雞犬相聞 （ 4）先世避秦時(shí)亂 二、（一） 2.（ 1）通 “邀 ”邀請 （ 2）又 （ 3）做標(biāo)記 （ 4）原來的，從前的 ，外面的人從來沒到過桃源，桃源人對外面時(shí)代的變化、戰(zhàn)亂的頻繁也一無所知。 43 （ 3）如此：古意為像這樣；今意為這樣。 （ 2）妻子：古意為妻子和兒女；今意專指男人的配偶。 第五單元 人教版八年級(jí)語文上冊《桃花源記》配套練習(xí)冊答案 一、 2. (1)咸 全、都 （ 2）緣 沿著 （ 3）尋 隨即，不久 （ 4）規(guī) 計(jì)劃 3.（ 1） “要 ”通 “邀 ”邀請 （ 2） “止 ”通 “只 ”只有。 5.（ 1） “適當(dāng) ”是既不要全部停止，也不能不加限制，從程度上體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 。 42 。 。 ，壽命長的大部分有堅(jiān)硬的外殼。 ： “ 。ng jǐ yān 232。 人教版八年級(jí)語文上冊《第四單元綜合練習(xí)》配套練習(xí)冊答案 一、 s249。（ 2）可以預(yù)報(bào)天氣。 ，只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或受到化學(xué)刺激時(shí)才發(fā)出鮮明的光。 （ 2） “彌漫型海發(fā)光 ”的特點(diǎn)：發(fā)光細(xì)菌大量存在時(shí)，海面 41 就會(huì)浮現(xiàn)一片浮白色的光輝。（ 3）由海洋里軀體較大的發(fā)光浮游生物引起。 （二） 1.（ 1）由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起。太陽從地平線上落下去時(shí)的背襯是樹木、房屋和遠(yuǎn)山及一角天空，兩相比較，此時(shí)太陽看上去顯得特別大。 大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中就顯得大。 “大 ”，就與事實(shí)不符，削弱了說明的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。全文是采用從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序，遵循 “由主到次，由復(fù)雜到簡單 ”的規(guī)律介紹的。 xu224。 yǎn xiāng w232。n 散發(fā) sǎn散文） 纖（ xiān 光纖 qi224。薄荷 b225。） 人教版八年級(jí)語文上冊《落日的幻覺》配套練習(xí)冊答案 一、 （ b243。 （二） ，以引起對這個(gè)問題的重視；引起下文（對下文起鋪墊作用） ，不重視珍惜水資源，人類就會(huì)受到大自然的嚴(yán)峻的懲罰。課文第 3自然段中：列數(shù)字，如 “到目前為 止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元 ”。 ，生物入侵者搭乘國際貿(mào)易的“便車 ”“偷渡 ”入境。 。 4.（ 1）列數(shù)字 （ 2）打比方 （ 3）舉例子 二、（一） ，是有一定規(guī)律的，這 39 種規(guī)律就是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所總結(jié)的 “物競天擇 ”和 “適者生存 ”。比喻門戶或屏障。n ni224。 xīy236。 yǎn l225。 人教版八年級(jí)語文上冊《生物入侵者》配套練習(xí)冊答案 一、 1. ji249。去掉 “一些 ”便表明所有的浮游生物都會(huì)形成赤潮，這不符合實(shí)際。同時(shí)，這個(gè)標(biāo)題很有吸引力，能引 起讀者的閱讀興趣。以 “被壓扁的沙子 ”為論據(jù)，通過討論斯石英只出現(xiàn)在產(chǎn)生巨大撞擊里而又沒有過火山活動(dòng)的地方，說明 65