初三語(yǔ)文閱讀理解解題技巧(參考版)
2024-11-07 03:12本頁(yè)面
【正文】 四類(lèi)卷（ 36～ 41分）內(nèi)容不夠具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確；語(yǔ)言不夠得體，語(yǔ)句不夠通順；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚。） 三、寫(xiě)作（ 50分） 28．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 一類(lèi)卷（ 54—60分）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心明確；語(yǔ)言生動(dòng)得體，簡(jiǎn)潔流暢；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)； 二類(lèi)卷（ 48～ 53分）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心較明確；語(yǔ)言較生動(dòng)得體，語(yǔ)句通順；結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。（ 3分。）（ 2分。各 0． 5 分） 26．因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。 （四） 24． （ 1） shl （ 2） du6 （ 1分。 2可憑借（這個(gè)條件）打一仗。 請(qǐng)保護(hù)野生動(dòng)物吧。因?yàn)榘]蛤蟆也是青蛙的一種，加上 一般的 使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，又強(qiáng)調(diào)了癩蛤蟆的 本領(lǐng)更高超。合情合理即可；談感受要真切，提建議要注意 ”有關(guān) ”。）（ 3 分） 13．無(wú)固定答案。意對(duì)即可） 12．從羅馬法精神的高度（或答：從文明與野蠻的分際的 高度。（ 3 分?？纱穑簯岩蓪W(xué)生）（ 3分。任選一件作答，若答了兩件或三件，則只評(píng)排在最前的一件。（ 3 分。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功 率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。（ 2）例： ① 謝謝你的提醒。意思相符即可。（ 60分） 2020年中考語(yǔ)文模擬試卷答案 一、積累與運(yùn)用 （ 1）苔痕上階綠，草色入簾青 （ 2）落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花 （ 3）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情 敗北（失利、失敗 ） （的）一幕（新聞、消息） 韓日世足賽爆冷門(mén) 醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí) 以生動(dòng)的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)話(huà)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，運(yùn)用夸張、諷刺的手法，刻畫(huà)了一個(gè)深受科舉制度毒害的儒生范進(jìn)的形象，對(duì)封建科舉制度進(jìn)行無(wú)情的揭露和有力的批判。題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限，篇幅在 600字以上。 這個(gè)小故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想呢 ?請(qǐng)以 “滿(mǎn) ”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事、寓言等等。 “滿(mǎn)了嗎 ?”師父笑著問(wèn)。 ”徒弟似有所悟。 “滿(mǎn)了嗎 ?”師父再問(wèn)。 師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。 “這回滿(mǎn)了。沙子一點(diǎn)也沒(méi)有溢出來(lái)。 ”徒弟十分自信。 “滿(mǎn)了嗎 ?”師父問(wèn)。 “那么你裝一大碗石子來(lái)。 “就是滿(mǎn)了，裝不下了。 某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行： “師父，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。（ 2分） 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。（ 2分） （ 1）嗜學(xué)（ ） （ 2）叱咄（ ） 25．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。故余雖愚，卒獲有所聞。先達(dá)德隆望尊 ，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。既加冠，益慕圣賢之道。錄畢，走送之，不敢稍逾約。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 （四）、閱讀下面的文字
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