【正文】 再也沒有呆板的課堂，只有有興趣生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)。 為方便我們“一對(duì)一”教學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后在你選擇的選項(xiàng)后打 √： 有 ○， 沒有 ○： 自己 ○， 家長(zhǎng) ○ ， 自己和家長(zhǎng)商定 ○： 語文 ○， 數(shù)學(xué) ○， 英語 ○， 物理 ○， 化學(xué) ○？ 有 ○， 沒有 ○， 如果有，哪一科 ： 三節(jié) ○， 四節(jié) ○， 五節(jié) ○6. 你喜歡什么樣的教師： 優(yōu)秀的江西師大學(xué)生 ○， 在校教師 ○ 開設(shè)電影課和體育課有必要嗎？ 有 ○， 隨便 ○， 沒有 ○、焦慮、厭學(xué)等多種不良情緒：經(jīng)?！鹋紶枴鸷苌佟饛牟弧穑ㄈf安縣步行街）遠(yuǎn)嗎？很近○ 較近○ 較遠(yuǎn)○ 很遠(yuǎn)○？ 經(jīng)常 ○， 偶爾 ○， 很少 ○， 從不 ○： 前10名 ○，1020名 ○，2040名 ○， 40名以后 ○12.“好學(xué)課堂”輔導(dǎo)班初中的課程安排如下：（略） 非常感謝同學(xué)們的認(rèn)真填寫，更歡迎同學(xué)們參加江西師大“好學(xué)課堂”暑假文化輔導(dǎo)班。 學(xué)生 家長(zhǎng) 主管人 班主任附表七：江西師范大學(xué)“好學(xué)課堂”暑期文化輔導(dǎo)班學(xué)生調(diào)查表學(xué)校 班級(jí) 姓名 聯(lián)系電話 家庭住址 鎮(zhèn) “好學(xué)課堂”是江西師范大學(xué)正規(guī)的輔導(dǎo)班，擁有優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境和強(qiáng)大的是自陣容，是同學(xué)們最好的選擇。如有違者，發(fā)生意外事故一切后果由孩子的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。為加強(qiáng)安全教育與防患管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，居安思危，把安全工作抓緊、抓細(xì)、抓深、抓實(shí)、抓出成效。四、加強(qiáng)孩子的行為規(guī)范教育使孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。不再河邊或有危險(xiǎn)的地方逗留、玩耍。不要相互勾肩搭臂、擠抹追逐；不要騎一輛車，再牽引一輛車。騎車轉(zhuǎn)彎時(shí)不要突然猛拐；越前時(shí)，不要與其靠得太近。無論騎車還是步行都要遵守交通法規(guī)。二、按照我國交通法規(guī)規(guī)定，嚴(yán)禁不滿12周歲的兒童在道路上騎車；嚴(yán)禁沒有車閘、沒有安全保障的自行車上路。附表六：學(xué)生安全協(xié)議書為切實(shí)加強(qiáng)家校安全育人工作，共同管理自己的孩子，使每個(gè)孩子都能安全健康成長(zhǎng)和學(xué)校學(xué)校安全工作管理的各項(xiàng)措施的落實(shí)到位；營造安全、文明、和諧、健康的育人氛圍；確保家校聯(lián)系渠道的暢通，現(xiàn)由學(xué)校和個(gè)位家長(zhǎng)簽訂本協(xié)議并遵照以下條款嚴(yán)格執(zhí)行。與學(xué)生做朋友，經(jīng)常與學(xué)生聊天善于用情感性的動(dòng)作與學(xué)生身體接觸，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)接觸自己。相信每個(gè)學(xué)生都有一顆向上的心，鼓勵(lì)學(xué)生，以正面的、積極的評(píng)價(jià)為主。教師所思所想要站在學(xué)生兒的位置。二、對(duì)待學(xué)生熱愛學(xué)生：關(guān)心學(xué)生，平等對(duì)待每一學(xué)生，不歧視、不偏愛、允許學(xué)生之間存在差異。認(rèn)真總結(jié)：每周針對(duì)教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，定期撰寫教育案例，其中包括：學(xué)生的行為、學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、教師的引導(dǎo)、分析評(píng)價(jià)與措施。每周有計(jì)劃地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行觀察、記錄、評(píng)價(jià)。每天按時(shí)上課，不得遲到與早退。附表五：教師管理細(xì)則一、教育教學(xué)認(rèn)真制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，制定適合學(xué)生發(fā)展的保教工作計(jì)劃，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的、使學(xué)生能主動(dòng)參與的教育環(huán)境。四、本協(xié)議一經(jīng)雙方簽署即生效。知人善任，在努力提高乙方全面素質(zhì)的前提下，充分挖掘發(fā)揮其特長(zhǎng)，以顯示其自身的價(jià)值。三、甲方在乙方任職期間須履行以下職責(zé)：乙方見習(xí)期內(nèi)安排一名素質(zhì)好的指導(dǎo)教師給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，簽訂好結(jié)對(duì)子協(xié)議，按時(shí)做好定級(jí)工作。遵紀(jì)守法，認(rèn)真完成甲方交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、乙方在就職期間須履行以下職責(zé)：安心就職，服從分配，不挑精揀肥，不擅離職守。甲、乙雙方特訂立協(xié)議如下：一、乙方自分配到甲方就職后，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)就職。自覺維護(hù)課堂及教學(xué)樓公共場(chǎng)所衛(wèi)生。 不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴(yán)禁在課桌椅上亂刻、亂涂、亂寫，違者要追究和賠償。 要愛護(hù)公共財(cái)物，課桌椅不得任意搬出室外或任意損壞，違反者要追究和賠償。 上課前值日生應(yīng)擦凈黑板，清理講臺(tái)，幫助教師安排演示儀器、張掛圖表。 教師提問時(shí)學(xué)生應(yīng)起立作答。 教師上下課時(shí)要認(rèn)真聽講，不得喧嘩、談笑。　　 B專業(yè)水平不夠 ，你會(huì)學(xué)哪些方面強(qiáng)化呢？.？、劣勢(shì)各是什么？如何改進(jìn)？附表三：學(xué)生管理?xiàng)l例上課不遲到、不早退、不曠課。 附表二：教師自評(píng)表 。 。另外，輔導(dǎo)班會(huì)存在一些安全事故等風(fēng)險(xiǎn)因素，一旦出現(xiàn)大的風(fēng)險(xiǎn)事故，就大學(xué)生自身而言是很難負(fù)擔(dān)的起的。增加了新的創(chuàng)業(yè)思路。當(dāng)然愉快的氛圍更能增加他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們向榜樣學(xué)習(xí)。就中小學(xué)生而言，他們平時(shí)接觸更多的是不自己年齡大很多的年長(zhǎng)的老師，而他們平時(shí)都在比較嚴(yán)肅、思維、思路等各方面比較保守。而且在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)重的條件下，這無疑是一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，另外，即使作為一個(gè)暑期的輔導(dǎo)班的教師也是一個(gè)很大的鍛煉，因?yàn)樽鳛槔蠋煵粌H要傳授知識(shí)給學(xué)生，而且要協(xié)調(diào)好學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的各種關(guān)系。七、結(jié)語本方案執(zhí)行后將會(huì)取得了一定良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)了教育事業(yè)的多元化，為了大學(xué)生暑期實(shí)戰(zhàn)提供了基地。如果出現(xiàn)身體狀況，也立即給予恰當(dāng)處理。 另一個(gè)是學(xué)生的安全問題，如果學(xué)生在上課期間出現(xiàn)病痛等身體狀況，由各教師立即給予處理，如果有必要立即送往醫(yī)院并聯(lián)系其家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)共同處理。 ②學(xué)生方面 在正常教學(xué)過程中，也許會(huì)出現(xiàn)學(xué)生打架、鬧事之內(nèi)的問題，對(duì)于這種情況，我們要立即穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)，并通過勸導(dǎo)、教育，引導(dǎo)和處罰等改正學(xué)生的不良行為。對(duì)于要退還學(xué)費(fèi)的，先穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，再有負(fù)責(zé)人與之安撫協(xié)商，根本思想是推遲問題的解決時(shí)間，可讓其孩子繼續(xù)在我輔導(dǎo)班上課，爭(zhēng)取時(shí)間改正不當(dāng)之處取得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。 教學(xué)過程中的意外情況處理 ①家長(zhǎng)方面 在教學(xué)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)不滿，要求退學(xué)否則鬧事，對(duì)于這種情況，我們一定要謹(jǐn)慎處理。萬一出現(xiàn)這種情況，我們退還學(xué)生所有學(xué)費(fèi)并衷心的道歉，對(duì)于教師，我們根據(jù)實(shí)際情況給予一定的補(bǔ)償。如果一個(gè)教學(xué)點(diǎn)人數(shù)在60人以上，我們正常開辦；如果人數(shù)在40—60人，我們根據(jù)具體情況辭退一部分老師，并班開辦。 招生人數(shù)的意外情況處理 招生結(jié)束后，也許情況很不理想，招生人數(shù)太少，甚至導(dǎo)致無法開辦。 ② 在招生的過程中，也可能與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間發(fā)生沖突，對(duì)于這種情況，我們不能過于妥協(xié)，要有我們強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，但也千萬不能與之發(fā)生過激沖突。（2）.權(quán)重：四個(gè)維度的權(quán)重和為100%維度目標(biāo)指標(biāo)權(quán)重評(píng)分得分支持計(jì)劃財(cái)務(wù)暑期一個(gè)月的實(shí)現(xiàn)退費(fèi)率退費(fèi)5%　開課前期與學(xué)生交流于溝通現(xiàn)利潤28800元利潤25%　招收120240=28800元顧客（學(xué)生）入學(xué)前與入學(xué)末成績(jī)上一個(gè)梯度成績(jī)15%　免費(fèi)入學(xué)測(cè)試成績(jī)與月末成績(jī)梯度比較（難度系數(shù)相同）自評(píng)一個(gè)月的情況自評(píng)5%　學(xué)生自評(píng)一個(gè)月的情況可以從成績(jī)、思想、認(rèn)識(shí)各個(gè)方面內(nèi)部運(yùn)營教師認(rèn)真講課備課，學(xué)生反映15%　檢查備課、臨時(shí)聽課學(xué)生、教師、家長(zhǎng)關(guān)系和諧和諧15%　學(xué)生、教師、家長(zhǎng)之間關(guān)系學(xué)習(xí)發(fā)展75%的教師考評(píng)滿意度5%　利潤分配制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)習(xí)提高自身提高程度5%　教師自評(píng)表六、特殊意外情況處理 招生過程中的意外情況處理 ① 在招生過程中，可能會(huì)遇到城管的干擾，各工作人員不必驚慌，我們不必當(dāng)面與之沖突，能走則走，能躲則躲，如果萬一被城管扣押物品或人員，馬上聯(lián)系負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人處理。如下式我們的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：注：（1）.評(píng)估得分以10分為滿分，低于6分表明該維度達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我們都知道企業(yè)的目標(biāo)就是利潤最大化，而平衡記分卡就是圍繞利潤最大化這一目標(biāo)，從四個(gè)維度（即：財(cái)務(wù)維度、顧客維度、內(nèi)部營運(yùn)維度、學(xué)習(xí)發(fā)展維度）實(shí)現(xiàn)去也競(jìng)爭(zhēng)的良性循環(huán)?？梢圆捎闷胶庥浄挚ǖ脑u(píng)價(jià)指標(biāo)體系。4+招生工資+教學(xué)工資+獎(jiǎng)金 成本預(yù)算 財(cái)務(wù)預(yù)算按照我們暑期文化輔導(dǎo)班方案的實(shí)施的四個(gè)階段進(jìn)行，即前期準(zhǔn)備、宣傳招生階段、教學(xué)階段和考試階段分別預(yù)算?？傤~言之：風(fēng)險(xiǎn)平攤等額分紅，參加招生與教學(xué)工作的工資另算。在教學(xué)階段課時(shí)在83以上者： 教學(xué)工資=課時(shí)12+獎(jiǎng)金在教學(xué)階段課時(shí)在83以下者： 教學(xué)工資=1000+獎(jiǎng)金 負(fù)責(zé)人的前期投資與分紅前期投資在6000元左右，每個(gè)負(fù)責(zé)人前期投資等額制，即風(fēng)險(xiǎn)平攤。對(duì)表現(xiàn)積極或上課質(zhì)量較高者給予不等額的獎(jiǎng)金200元—300元。教師教學(xué)工資的算法如下：我們實(shí)施記課時(shí)制，每個(gè)課時(shí)12元。效益好或表現(xiàn)積極者： 招生工資 = 時(shí)間（天）25+獎(jiǎng)金效益不好或變現(xiàn)不積極者： 招生工資 = 時(shí)間（天）20+獎(jiǎng)金 ②.教師教學(xué)工資的算法教師教學(xué)期間要嚴(yán)格遵守教師管理?xiàng)l例，對(duì)于違反條例的教師我們將記錄考評(píng)內(nèi)容，在教學(xué)工作結(jié)束后將對(duì)于不同情節(jié)扣不等額的工資或獎(jiǎng)金。對(duì)表現(xiàn)積極者或貢獻(xiàn)較大者給予不等額的獎(jiǎng)金200元—300元。招生期間報(bào)銷旅費(fèi)和提供飲食住宿，另外有工資與獎(jiǎng)金。考慮到大學(xué)色生群體的特殊性，各自在時(shí)間上有著一定的差異，招生時(shí)間可能與在校期間的其他事情的時(shí)間（比如考試等）發(fā)生重合，我們?cè)谄刚?qǐng)老師時(shí)會(huì)考慮各自在時(shí)間的沖突，從而降低調(diào)節(jié)難度。⑺ 圓滿結(jié)束所有工作結(jié)束，《好學(xué)課堂》輔導(dǎo)班圓滿結(jié)束。⑸ 住宿點(diǎn)的清理與退還整理好各自的物品和公共物品，并清退住宿點(diǎn)。歡送各位教師。? 教師工資的結(jié)算 由財(cái)務(wù)部給每位教師清算工資，（具體算法見教師工資結(jié)算方案）并予與發(fā)放。⑶ 教師的考評(píng)，工資結(jié)算 ?? 教師的考評(píng)輔導(dǎo)結(jié)束后，根據(jù)個(gè)教師的日常工作表現(xiàn)和考核表進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)各位教師做出整體公正的評(píng)價(jià)。宣布《好學(xué)課堂》暑期文化輔導(dǎo)班圓滿結(jié)束。感謝學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，感謝各位教師的辛勤工作。我們也將成績(jī)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，祝賀孩子學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，對(duì)每個(gè)孩子在輔導(dǎo)班期間作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，并給出建議。題目難度要求適中，要讓大多數(shù)同學(xué)可以考一個(gè)好成績(jī)，然后與學(xué)前測(cè)試作對(duì)比，讓他們明顯的看到自己的進(jìn)步。我們?cè)趯?duì)學(xué)生輔導(dǎo)效果進(jìn)行檢測(cè)。⑥ 常務(wù)管理常務(wù)管理主要由策劃部負(fù)責(zé)，主要安排日常工作，制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)工作，組織會(huì)議和管理財(cái)務(wù)。教學(xué)期間可一起組織活動(dòng)娛樂，各教師都要積極的參與。教師要和學(xué)生、家長(zhǎng)搞好關(guān)系，每天課前備好課，按時(shí)上課，處理好班上的各項(xiàng)事務(wù)，服從組織安排，認(rèn)真完成組織交給的任務(wù)和工作。對(duì)于較頑皮的學(xué)生我們適當(dāng)進(jìn)行教育引導(dǎo)，并同其家長(zhǎng)一起教育其孩子做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。協(xié)議中清晰劃分各自責(zé)任，和學(xué)生及家長(zhǎng)共同保障每一位學(xué)生的安全。（見附件），和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂171。我們要制定171。正式上課期間每位教師都必須按時(shí)并高質(zhì)量的上課，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)心地輔導(dǎo)每一位學(xué)生，切實(shí)的幫助學(xué)生提高成績(jī)特別是學(xué)習(xí)能力，對(duì)于學(xué)生的生活問題我們也積極關(guān)心，熱心幫助，努力給學(xué)生構(gòu)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。一周上五天，一天六節(jié)課，為上午一節(jié)早讀課，三堂文化課，下午一節(jié)單獨(dú)輔導(dǎo)課和一節(jié)特色課程（具體見附表）。同時(shí)也取的家長(zhǎng)的信賴和支持。并公布分?jǐn)?shù)，且做好記錄，以與輔導(dǎo)結(jié)束使得測(cè)試分?jǐn)?shù)作對(duì)比。② 學(xué)生學(xué)前的摸底考試學(xué)生正式上課前先進(jìn)行一場(chǎng)摸底測(cè)試，試卷有個(gè)班級(jí)班主任負(fù)責(zé)出題制作，題目要求具有一定的難度，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出自己的弱點(diǎn)，并激起他們強(qiáng)烈的求知欲。分好班級(jí)后通知學(xué)生他們所分的班級(jí)，并通知其正式上課時(shí)間和臨時(shí)班主任的相關(guān)信息及有關(guān)事項(xiàng)。招生完成后進(jìn)行招生設(shè)備和物品的回收整理和資料的收集整理，財(cái)務(wù)的清算等，結(jié)束招生工作。 ⑩宣傳招生的收尾工作 宣傳招生工作接近尾聲時(shí)，我們?cè)賹?duì)我們獲得的客戶資