鑒賞形象ppt課件(參考版)
2025-05-15 13:37本頁面
【正文】 。 ? (2)刻畫了一個(gè)飽受戍邊、思鄉(xiāng)之苦的邊將形象。 ? 【 答案 】 (1)特點(diǎn)： 自然環(huán)境險(xiǎn)惡；軍情緊急。而尾聯(lián)則可以說是描寫了邊將的內(nèi)心對(duì)戰(zhàn)爭的抱怨及厭惡。作用可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答：在內(nèi)容上為全詩營造了一種氛圍；在結(jié)構(gòu)上為下文描寫邊將出場作了鋪墊。 ? (2)這首詩刻畫了怎樣的邊將形象？寄寓了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡要分析。 ② 盧龍塞：古地名。 自有盧龍塞 ② ，煙塵飛至今。 夜后戍樓月，秋來邊將心。 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 客船、“無燈”野 (小 )店、半死楓樹 ，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營造了一種 凄迷、蕭索、沉寂 的氛圍，表達(dá)了 詩人孤寂悵惘的心緒 。請(qǐng)問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍 ?表達(dá)的又是怎樣的心緒 ?請(qǐng)結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。 倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。 舟下建溪 宋 王安石 落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。 (步驟一 )_______(步驟二 )______(步驟三 )_____ 答案： (步驟一） 這首詩取 西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨 等一系列富有季節(jié)特征的景物， (步驟二） 渲染出一種濃深的秋意，蕭瑟中帶著熱烈 ， (步驟三） 抒發(fā)了游子身處異地，思念家鄉(xiāng)的濃烈的愁情 . 閱讀下面兩首詩，回答問題。清江引（張可久） 西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。 (步驟二） 表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后 愉悅閑適的心境 (步驟三 )。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！钡拿鑼懫鹗裁醋饔?？ ? 答：寫出赤壁雄壯險(xiǎn)峻的景色， （景物特點(diǎn)） 渲染了古戰(zhàn)爭的氣氛和聲勢，為下片追懷赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物營造了緩解氣氛。 ? 例：蘇軾 《 念奴嬌 ? 描摹圖象類考慮四個(gè)方面 :物象的組合方式；畫面色彩；動(dòng)態(tài)；靜態(tài)。 （情于景的關(guān)系） ? 例：結(jié)合杜甫 《 登高 》 全詩，分析“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一聯(lián)營造了怎樣的意境?！把U裊”寫其微風(fēng)吹拂的動(dòng)態(tài)，“崇光”是高潔美麗的；（ 2）暗示出作者幽寂孤獨(dú)的心理。 只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。 ? 圍繞“歸”字寫了五幅畫面：窮巷牛羊歸；野老念牧童；野雞喚伴侶；蠶兒造窩；農(nóng)夫絮語。 即此羨閑逸，悵然吟 《 式微 》 。 雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。 渭川田家 王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。欣賞詩的畫面美，主要從四方面著手：一是物象的 組合方式；二是畫面色彩；三是動(dòng)態(tài)；四是靜態(tài)。 ? （ 1）選取了哪些意象？ ? （ 2）這些意象組合成了一種怎樣的意境？ ? 答案：（ 1）明月、風(fēng)燈、宿鷺靜、跳魚鳴四個(gè)意象 ? （ 2）詩中描繪江中月影近船；風(fēng)燈在月下燈光顯得沖淡柔和；月照沙岸如雪，夜宿白鷺團(tuán)聚在沙灘上，睡得那樣安恬；忽然船尾傳來 “ 撥剌 ” 的聲音，顯然剛有一條大魚躍出水面（以動(dòng)寫靜），營造出清幽、靜謐的意境。 （概括作用類） ? 規(guī)范思路： ? 意象類： 找出并描摹詩中意象 +概括意象特點(diǎn) +揭示作用情感 ? 意境類： 描圖景 +點(diǎn)氛圍 +析情感 解題常識(shí) 描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn) 分析作者的思想感情 一、借助意象 品味意境 ? 例：下面這首詩營造了一種怎樣的意境？ 漫成一首 杜甫 江月人去只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。 一些常見意象比較固定的文化內(nèi)涵 楊柳 長亭 孤帆 驛路 浮云 大風(fēng) 長云 寒霜 飛雪 苦雨 梅花 翠竹 松柏 幽蘭 菊花 美人 神女 靈修 杜鵑 磁針 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 青鳥 鴻雁 雁足 尺素 白雪 玉壺 冰心 …… 離別、游子 凄涼悲愁 高潔隱逸 國君 堅(jiān)貞 思鄉(xiāng) 音信、書信 高潔 什么是意境？ ? 意境 是指寄托詩人情感的物象 (即意象 )綜合起來構(gòu)建的 讓人產(chǎn)生想像的境界 ，它是詩人主觀的“意”（思想感情）與客觀的“境”（自然景物）的有機(jī)統(tǒng)一，即 是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。 ? 鑒賞具體作品的時(shí)候，不僅要著眼于它們所描寫的客觀物象，還應(yīng) 透過它們的外表，看到其中注入的意念和感情 ；注意主客觀兩方面融合的程度。 ? 意象 是詩歌藝術(shù)構(gòu)思的 形象元件 ，詩歌的意義就是由若干意象的內(nèi)蘊(yùn)所組成的。抒情詩往往借助客觀事物來表達(dá)感情，這種承載主觀感情的客觀
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