申論專題輔導(dǎo)ppt課件(參考版)
2025-05-15 12:36本頁面
【正文】 所以說申論考試要求的寫作是務(wù)實(shí)尚用、理論聯(lián)系實(shí)際的，經(jīng)這樣的測試而選拔出來的新公務(wù)員，在實(shí)用寫作能力上是能夠勝任崗位要求的。 寫的能力 ， 主要是將自己有創(chuàng)意的具時(shí)代意識的新見解 ，有條理地完整地并能自圓其說地寫出來 。 “ 議論部分 ” 的文字表述 “ 申論 ” 寫作 與我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活 、 工作中的應(yīng)用性文字 ，有著密切的聯(lián)系 。 “ 議論部分 ” 的觀點(diǎn)提煉 考生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷，依靠自己的知識和理論見解，概括提煉屬于自己的觀點(diǎn)而后充分展開的論述。 在日常的事務(wù)性工作 、調(diào)研性工作 、 協(xié)調(diào)性工作中 ， 要經(jīng)常研究工作對策 ， 提出工作思路 ， 完成上級布置的任務(wù) ， 指導(dǎo)下級開展工作 。 通過給定材料，把熱門的話題，把有時(shí)效性、時(shí)代色彩鮮明的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題展示出來。 從寫的角度考察，完成方案設(shè)計(jì)是一種計(jì)劃文種的寫作能力。 “ 方案部分 ” 寫作關(guān)鍵 針對問題的實(shí)質(zhì) ， 以國家公務(wù)員的身份提出切實(shí)可行的處理意見 、 實(shí)施辦法等具體解決問題的方案 。
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