【摘要】四、激勵與個體行為?激勵概述?激勵理論分類?有代表性的激勵理論1.激勵概述(1)激勵的含義激勵,從字面上理解,是激發(fā)、鼓勵的意思;作為心理學(xué)術(shù)語,指的是激發(fā)人的動機的過程;從組織行為學(xué)的角度講,激勵指的是利用某種外部誘因激發(fā)人的動機,使人有一股內(nèi)在的動力朝著所期望的目標前進的心理活動過程。
2025-05-15 12:30
【摘要】第三章激勵與個體行為本章主要內(nèi)容?激勵概述?內(nèi)容型激勵理論?過程型激勵理論?行為改造型激勵理論?正激勵、負激勵與去激勵?激勵理論的綜合運用第一節(jié)激勵概述一、激勵的概念激勵即激發(fā)人的行為動機,以促使個體有效地完成行為目標。從組織行為學(xué)的角度來看:激勵就是組織通過設(shè)計適當?shù)耐獠开劤晷问胶?/span>
2025-05-14 02:37
【摘要】個體行為與激勵主講:孫焱林——華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院,教授,博導(dǎo)Email:mobile:13607131192案例引列:——工人們?yōu)楹尾粷M?高明最近由總公司委派到下屬的油漆廠,擔任廠長助理,協(xié)助廠長搞好管理工作。高明畢業(yè)于某名牌大學(xué),主修企業(yè)管理專業(yè),來油漆廠之前負責(zé)人力資源管理工作。到油漆廠
2025-01-21 17:03
【摘要】個體行為與激勵案例引列:——工人們?yōu)楹尾粷M?高明最近由總公司委派到下屬的油漆廠,擔任廠長助理,協(xié)助廠長搞好管理工作。高明畢業(yè)于某名牌大學(xué),主修企業(yè)管理專業(yè),來油漆廠之前負責(zé)人力資源管理工作。到油漆廠的第一周,高明深入車間體察“民情”。一周后,他不僅對工廠的生產(chǎn)流程了如指掌,同時也發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)效率低下
2025-05-19 22:45
【摘要】第五章個體行為動機與激勵?某廠勞務(wù)輸出,要派兩位技師去新加坡,收入的絕對數(shù)當然比國內(nèi)高。技師老章積極報名,因為他妻子已下崗在家,兒子明年上大學(xué),需要增加收入。而技師老林卻推辭不去,因為他兒子已工作,最近在股票上又賺了不少錢,經(jīng)濟比較寬裕。而且考慮到外國賺錢也不輕松,因此表示不想去新加坡。引例
2025-05-08 18:38
【摘要】第事章個體心理不個體行為本章內(nèi)容提要?知覺不行為?態(tài)度不行為?價值觀不行為?人格不行為?能力不行為?激劥機制一、知覺不行為?知覺的定義?物質(zhì)知覺?社會知覺?影響知覺的因素?社會知覺中的若干敁應(yīng)?社會知覺中的弻因理諱?知覺不管理?個體決策
2025-01-24 13:57
【摘要】個體行為與激勵主講:孫焱林——華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院,教授,博導(dǎo)Email:mobile:13607131192案例引列:——工人們?yōu)楹尾粷M?高明最近由總公司委派到下屬的油漆廠,擔任廠長助理,協(xié)助廠長搞好管理工作。高明畢業(yè)于某名牌大學(xué),主修企業(yè)管理專業(yè),來油漆廠之前負責(zé)人力資源管理工作。到油
2025-01-21 09:17
【摘要】1第三章個體心理與個體行為?個體是群體和組織的細胞,個體心理與行為是群體、組織心理與行為的基礎(chǔ)。?人是獨一無二的,只有了解人的本質(zhì),才能理解人的差異,才能理清人的需要、動機、行為之間的因果關(guān)系。才能對人實施有效的管理。?主要內(nèi)容:?第一節(jié)關(guān)于人的理論?第二節(jié)個性與行為?第三節(jié)價值觀
【摘要】經(jīng)濟管理學(xué)院企業(yè)管理系第四章學(xué)習(xí)目標1、掌握知覺的概念和過程;2、理解影響知覺選擇性的因素;3、掌握社會知覺概念、分類和三要素;4、熟悉常見社會知覺效應(yīng);5、掌握歸因概念及其主要模式;6、掌握自我知覺的概念和內(nèi)容;7、理解自我意識結(jié)構(gòu);8、掌握自我管理概念及內(nèi)容。第四章知覺與個
2025-05-04 22:13
【摘要】第二章個體行為主講:黃勇提要一、心理現(xiàn)象二、克服偏見三、控制情緒四、關(guān)注氣質(zhì)五、完善人格心理,是對心理現(xiàn)象、心理活動的簡稱心理并不是人所獨有的,動物亦有心理。心理學(xué)既研究人的心理又研究動物的心理。通過對動物心理的研究以及共性的量化分析,將規(guī)律性的研究結(jié)果放回到人類社會檢驗。而那
2025-05-01 22:17
【摘要】組織行為學(xué)INTRODUCTION一、什么是管理?二、人在組織中完成哪些管理職能?三、具體到五大管理職能四、以上這些問題正是OB所關(guān)注和研究的問題第一章導(dǎo)論§組織行為學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)一、組織行為學(xué)的概念定義:組織行為學(xué)是綜合運用與人有關(guān)的各種
2025-01-10 03:06
【摘要】第二章個體行為研究一個人行為的影響因素?個性?態(tài)度?能力?知覺?價值觀?需要與動機?氣質(zhì)?情緒?問題:?如何強化員工加班的行為?如何讓員工覺得加班不痛苦??“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋”怎么理解??
2025-05-15 05:52
【摘要】1第7章個體行為規(guī)律與激勵理論§個體需要、動機、激勵與行為§內(nèi)容型激勵理論§過程型激勵理論§激勵的綜合研究與應(yīng)用東南大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院馬新建Email:2§個體需要、動機、激勵與
2025-05-14 19:10
【摘要】個體行為第二章內(nèi)容?個性/人格?態(tài)度?能力?知覺個性/人格?個性的概念?影響個性的因素?個性特質(zhì)/人格的維度?五大性格因素?人格不職業(yè)類型(美.霍蘭德)?人格不行為內(nèi)容個性的概念?也被稱為
2025-01-21 16:53
【摘要】第二章個體心理與個體行為2個體行為與管理?完成某種活動的潛在可能性特征—能力?心理活動的動力特征—氣質(zhì)?完成任務(wù)的態(tài)度和行為方式方面的特征—性格?活動傾向方面的特征—興趣、動機、態(tài)度、理想、價值觀等。。。綜合這些因素就可知人、識人,最終提高組織績效。*3主要內(nèi)容?1
2025-05-17 01:25