激勵與個體行為ppt課件(參考版)
2025-05-15 12:30本頁面
【正文】 ? 目標設(shè)置理論可用下圖來表示。 ? 他認為，人的任何行為都是受某種目標的驅(qū)使的。 ? 教育員工選擇恰當?shù)谋容^對象和正確理解公平意義 。 （ 8）亞當斯（ Adams）的公平理論（續(xù)） ? 要求公平是任何社會的普遍現(xiàn)象 ， 組織應(yīng)公平獎勵員工 。 ? 如果感到不公平，個體會有反應(yīng)。 （ 8）亞當斯（ Adams）的公平理論（續(xù)） ? 經(jīng)過比較，如果發(fā)現(xiàn)，分子與分母相等，則認為公平，其積極性就會高；否則，則認為不公平。 ? 比較一般在兩方面進行 ， 即橫向比較與縱向比較 。 （ 8）亞當斯（ Adams）的公平理論 亞當斯的公平理論也叫社會比較理論 ， 于 1956年提出 ， 主要在社會比較中探討個人所做貢獻與所得報酬之間的平衡問題 ， 側(cè)重于研究工資報酬分配的公平性 、 合理性對員工積極性的影響 。 ? 設(shè)置某一激勵目標 ， 應(yīng)盡可能加大其目標價值的綜合值 。 ? 適當加大不同的實際所得的目標價值的差值 。 （ 6）弗羅姆（ Vroom）的期望理論（續(xù)） 個 人 努 力 關(guān)系 1 取 得 績 效 關(guān)系 2 組 織 獎 勵 關(guān)系 3 滿足個人需求的程度 （ 6）弗羅姆（ Vroom）的期望理論（續(xù)） ? 管理者不應(yīng)泛泛地抓一般的激勵措施 ， 而應(yīng)抓被組織多數(shù)成員認為目標價值最大的激勵措施 。 這個公式表明：激發(fā)力量與目標價值和期望概率有著密切的關(guān)系 這就是說 ， 激勵水平的高低取決于目標價值和期望概率的乘積 。 ? 該理論的主要內(nèi)容如下： （ 6）弗羅姆（ Vroom）的期望理論 ? 1964年在 《 工作與激勵 》 一書中提出來 。④若把失敗歸于穩(wěn)定因素會降低以后的工作積極性，而若將其歸于不穩(wěn)定因素則可能提高以后的積極性。②若把失敗歸于內(nèi)因會使人產(chǎn)生內(nèi)疚與無助感 ，在以后的工作中，他會加努力 ，直至成功； 而若將其歸于外因則會產(chǎn)生氣憤與敵意 ，進而降低自己以后從事同樣行為的動機，放棄努力 。 內(nèi)因 外因 穩(wěn)定因素 能力 任務(wù)難度 不穩(wěn)定因素 努力
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