語文園地二導(dǎo)學(xué)案人教版二年級語文下冊第二單元(參考版)
2024-11-06 21:30本頁面
【正文】 課堂檢測： ，你有沒有需要幫助的時候？ ？是哪種情形？你是怎么做的？ 板書設(shè)計： 語文園地二（第二課時 )口語交際 伸出我們的雙手 課外拓展： 做一件好事 ，寫下來。 是??！正所謂“花要葉扶，人要人幫”我們每個人都是社會的一部分，如果你能在別人需要的時候伸出自己的手，盡自己的力幫幫他們，那樣我們的社會將充滿溫暖和愛心。播放視頻 汶川八級大地震的有關(guān) 錄像。出示一組人與人之間互相幫助的照片，并說出看到了什么。 三、感受關(guān)愛，情感升華 同學(xué)們都是這么有愛心，知道關(guān)心他人。） （ 3）集體評價，頒發(fā)“最佳表演獎”、“最佳創(chuàng)意獎”。 D．態(tài)度自然、大方，語言得體 （如果有表演遇到有人落水的事例，教師要引導(dǎo)學(xué)生不要盲目下水，要想辦法找大人或撥打 1 120 呼救，培養(yǎng)孩子的自我保護能力。 B．把心放在具體的事件里去表演，幫助的態(tài)度要誠懇。看哪組表演得最成功，我們就頒發(fā)“最佳表演獎”、“最佳創(chuàng)意獎”。 （學(xué)生在表演的過程中，學(xué)會與人交流，如請路旁的大人幫忙；打 110 求救）情景二：當你十分忙，別人又急需你的幫助時，你該怎么辦？ （學(xué)生可以通過討論，交流思想，進行對話練習(xí)） 2 .說一說 話題一：無論在校內(nèi)還是在校外，你有沒有需要幫助的時候？ 話題二：你覺得自己的周圍有需要幫助的人嗎？是哪種情形？ 3 .議一議 小組同學(xué)在一起商議一下，遇到這樣的事情，該怎么做？ A．老人或盲人要穿越馬路 B．下雨了，
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