【正文】 通過我們的授課可以讓廣大的群眾們感受到先進(jìn)性的陽光的正能量的思想，接受輔導(dǎo)的孩子們?cè)诮邮茌o導(dǎo)的熏陶之下可以完成他們自己的中國夢(mèng)！44 / 44。教育是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。終究有一天，它可以在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，領(lǐng)略屬于它的那片蒼穹，那片風(fēng)景。當(dāng)夢(mèng)想的羽毛有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)載之后，它也便產(chǎn)生了新的蛻變。因?yàn)?，這才是一切美好夢(mèng)想的原動(dòng)力和基本支撐。依舊飽有孩童時(shí)的沖勁但少了些沖動(dòng)，因?yàn)樵诖笄澜?，我從來不是了然一身。流水匆匆，帶走了一些，也改變了一些。兒時(shí)的夢(mèng)，單純、天真又無所畏懼。寫在最后——中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)每個(gè)社會(huì)人都有著或卑微而踏實(shí)，或遙遠(yuǎn)而富足的夢(mèng)，每一天我們用它提醒著自己的存在，每一刻我們用它撥起生命的下一次脈動(dòng)。第九題和第十題讓我們充分理解了大眾對(duì)于價(jià)格的期望以及對(duì)長期視頻教育的期望，我們團(tuán)隊(duì)一定會(huì)好好努力，全心全意為人民服務(wù)。第七題中，我們發(fā)現(xiàn)人們都認(rèn)為需要一技之長或者是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績非常的重要，因此我們對(duì)于社會(huì)人員的技能培訓(xùn)也是有非常大的市場(chǎng)的。第三題超過90%的人認(rèn)為自己有學(xué)習(xí)或者技能加強(qiáng)的需要，這也說明了我們一對(duì)一視頻項(xiàng)目的可操作性。并由此做出了以下分析：第一題中男女比例大致相同說明我們的問卷調(diào)查發(fā)放還是比較均衡的。 第七題的調(diào)查結(jié)果說明了絕大多數(shù)家長還是比較贊成孩子通過電腦來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)我們一對(duì)一視頻教育的推廣起到了很大的幫助作用。第六題的調(diào)查結(jié)果讓我們知道了大學(xué)生還是比較受小學(xué)生歡迎的，小學(xué)生們也愿意同大學(xué)生一起參加一些活動(dòng)。第五題當(dāng)中，選擇A選項(xiàng)的同學(xué)居多，由此看來，許多同學(xué)還是希望在周一到周五的時(shí)間來進(jìn)行輔導(dǎo)。第二題選擇B選項(xiàng)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了選擇A選項(xiàng)和C選項(xiàng)的人數(shù)，表明父母對(duì)孩子的期望值還是很高的，而且大多數(shù)的家長會(huì)為孩子報(bào)名輔導(dǎo)班進(jìn)行輔導(dǎo)。請(qǐng)您按題目的要求依次回答，謝謝您的合作?。? ） （ ） ？（ ） ？（ ） ？ ？（ ） ？（ ） ，彌補(bǔ)您的不足，您愿意接受嗎？（ ） （ ） ？（ ） 感謝您完成我們的調(diào)查，祝您身體健康，一切順利！ 問卷調(diào)查一表11211問卷調(diào)查一結(jié)果題號(hào) 選項(xiàng)ABCDEF13841231182665 5——————320132122 ————4 341321312610568 242————653149——————770402———— 問卷調(diào)查二表11212問卷調(diào)查二結(jié)果題號(hào)選項(xiàng)ABCD14049————232521403845————47316————58090——6854————765204——875122——912707——106821————問卷調(diào)查一圖11221 問卷調(diào)查一 題號(hào)選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)圖我們根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果繪制了如上圖所示的柱狀圖。我們團(tuán)隊(duì)正在計(jì)劃著一個(gè)創(chuàng)業(yè)方案，主要是與視頻教學(xué)相關(guān)的。請(qǐng)開始回答下面的問題吧。 問卷調(diào)查根據(jù)學(xué)生年級(jí)的不同，我們團(tuán)隊(duì)制定了兩份調(diào)查問卷，用于完善我們的創(chuàng)意計(jì)劃書。方案理論化，是否只是理論上來分析得出結(jié)論；營銷方案理想化，是否把問題簡單化，是否分清市場(chǎng)的形勢(shì)；方案的可操作性,是否可以用于市場(chǎng)當(dāng)中進(jìn)行操作。例如，如果有很多名學(xué)生同時(shí)想要購買同一名優(yōu)質(zhì)教師的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)，如果我們處理不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致顧客對(duì)我們信用的質(zhì)疑，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致流失一部分學(xué)員網(wǎng)站的本身安全是每個(gè)網(wǎng)站的都存在的問題，只要有網(wǎng)絡(luò)的存在，網(wǎng)站的風(fēng)險(xiǎn)就將跟隨著網(wǎng)絡(luò)，因此我們分析了公司本身的網(wǎng)站安全問題：服務(wù)器的承受力；網(wǎng)站自身設(shè)計(jì)的全面性；腳本的安全；遭受到的外網(wǎng)攻擊。表751第一年 公司利潤預(yù)測(cè)表 單位：萬元 項(xiàng)目 時(shí)間第一季度第二季度第三季度第四季度一、主營業(yè)務(wù)收入減：主營業(yè)務(wù)成本主營業(yè)務(wù)稅金及附加0000二、主營業(yè)務(wù)利潤8,430加：其他業(yè)務(wù)利潤00減：營業(yè)費(fèi)用 管理費(fèi)用 財(cái)務(wù)費(fèi)用三、營業(yè)利潤加：營業(yè)外收入0000減：營業(yè)外支出0000四、利潤總額減：所得稅0五、凈利潤注：根據(jù)國家相關(guān)稅收政策，按25%的稅率征收所得稅表752第二年 公司利潤預(yù)測(cè)表 單位：萬元 項(xiàng)目 時(shí)間第一季度第二季度第三季度第四季度一、主營業(yè)務(wù)收入減：主營業(yè)務(wù)成本主營業(yè)務(wù)稅金及附加0000二、主營業(yè)務(wù)利潤加：其他業(yè)務(wù)利潤00減：營業(yè)費(fèi)用 管理費(fèi)用 財(cái)務(wù)費(fèi)用三、營業(yè)利潤35,210加：營業(yè)外收入0000減：營業(yè)外支出0000四、利潤總額35,910減：所得稅五、凈利潤注：根據(jù)國家相關(guān)稅收政策，按25%的稅率征收所得稅作為一個(gè)剛創(chuàng)建的網(wǎng)站，在創(chuàng)建之初以及網(wǎng)站的推廣可能會(huì)遇到重重困難，我們?yōu)榱税压镜娘L(fēng)險(xiǎn)和損失降到最低，我們進(jìn)行了具體的風(fēng)險(xiǎn)分析，也提出了具體的解決方案。表74營業(yè)收入預(yù)測(cè)表 單位：萬元 項(xiàng)目 時(shí)間第一季度第二季度第三季度第四季度合計(jì)授課課時(shí)數(shù)（節(jié)）420160207123868226026營業(yè)收入（萬元）第二年表74營業(yè)收入預(yù)測(cè)表 單位：萬元 項(xiàng)目 時(shí)間第一季度第二季度第三季度第四季度合計(jì)授課課時(shí)數(shù)（節(jié)）980010200126001520047800營業(yè)收入（萬元）注：以某某高校為例，每班推選5名講師，每位講師每周至少授課6課時(shí)，定價(jià)以60元/課時(shí)計(jì)算因大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)惠，免征營業(yè)稅金及附加。 表731 第一年成本及費(fèi)用一覽表 單位：萬元 項(xiàng)目 時(shí)間第一季度第二季度第三季度第四季度工資及福利營業(yè)費(fèi)用管理費(fèi)用財(cái)務(wù)費(fèi)用合 計(jì)表732 第二年成本及費(fèi)用一覽表 單位：萬元 項(xiàng)目 時(shí)間第一季度第二季度第三季度第四季度工資及福利營業(yè)費(fèi)用管理費(fèi)用財(cái)務(wù)費(fèi)用合 計(jì)首先我們對(duì)每季度營業(yè)收入做一下預(yù)測(cè)。根據(jù)我們公司的營運(yùn)狀況，對(duì)資金的運(yùn)用進(jìn)行預(yù)測(cè)，現(xiàn)繪制現(xiàn)金流量表如表72。所以我們由此編制了資產(chǎn)投入預(yù)測(cè)表。資產(chǎn)投入預(yù)測(cè)：租用場(chǎng)地費(fèi)用：我們準(zhǔn)備租用學(xué)校的場(chǎng)地，其中辦公室25平方米，各部門辦公室65平方米，學(xué)校機(jī)房100平方米，以一年為投資期總共為33 600元。正確地認(rèn)識(shí)這些心理反應(yīng)，以便有針對(duì)性的組織實(shí)施，是增強(qiáng)廣告效果的重要方面。在推銷活動(dòng)中，顧客對(duì)推銷人員所做的各種推銷努力和傳遞的各種推銷信息會(huì)有不同的心理反應(yīng)，或是積極響應(yīng)，或是遲疑觀望，甚至是不合作、對(duì)我們不信任，而我們的推銷人員必須做到根據(jù)客戶的不同心理反應(yīng)做出正確的、合理的對(duì)應(yīng)，從而捍衛(wèi)我們的品牌形象擴(kuò)大品牌的影響。 消費(fèi)者的性格針對(duì)已經(jīng)購買我們網(wǎng)站課時(shí)的學(xué)生，如果我們能夠充分的了解他們的性格特點(diǎn)然后由講師專門設(shè)計(jì)針對(duì)性