作文指導(dǎo)課教學(xué)案一體化設(shè)計教案資料鳳頭豹尾全文生輝(參考版)
2025-05-14 23:23本頁面
【正文】 。從文中我們可以看出“鳳頭”之巧，在于不僅能總領(lǐng)全文，帶動全篇，使文章迅速入題，而且一下子能抓住讀者，引起讀者的注意和閱讀興趣?！贝蟮啬赣H給了種子一個明確的答案，種子醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，它開始欣賞起與自己同患難的伙伴們了。記住：生命的選擇不是由你自己的愿望而定的，不要刻意地追求理想，外界環(huán)境也會改變你的人生。莖上又有了新芽，根已扎得很深了，難道已脫胎換骨了？究竟是誰挽救了這個孱弱的心靈？種子在心里默默地發(fā)問。它放棄了，也許這就是它整個生命歷程。種子流淚了。不知哪里來的一只大腳，狠狠地將種子踩下去。葉子也長出來了，只是很纖弱，顯然一個脆弱的生命。大地母親沒有回答?！盀槭裁催@么不公平，將我丟在這里？這不是我心甘情愿的選擇。“孩子，接受這次選擇吧，趕緊萌芽生根吧，否則你會死去的。種子徹底失望了。風(fēng)兒似乎看不慣種子的挑剔，它感到厭倦了，于是它把種子丟在了路邊，自己離開了。它又來到了一片綠洲，雖然周圍是沙漠，但這里的景象也特別誘人。它又來到一片草原，“這里同伴太多；施展不出自己的才華。它隨著風(fēng)兒來到個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。精美開頭結(jié)尾欣賞（三）一粒種子春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。我不禁想起了三年級時的一件事，說起來雖然微小，但是那時卻讓我很尷尬，而且對我的教育很大。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！《尷尬的滋味》 [開頭]秋風(fēng)輕輕吹拂著漫舞的落葉，鳥兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈，躲進(jìn)自己的窩里?？傊?，你的一切，我都愛?！稅鄣木褪悄恪穂開頭]愛的就是你——中國話。[結(jié)尾] “那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。冷漠的眼冰封了付出的火種，只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火，施恩不圖報，但每一個施恩者都希望這愛可以傳遞下去，生生不息，蔚然成風(fēng)，真愛呼喚感恩！正如冰心先生說，我們將愛的種子撒在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得香花彌漫，……。精美開頭結(jié)尾欣賞（二）《為你跳一支感恩的舞》[開頭] 珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一次無瑕；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了土的恩情，回報給了它一季盛放……天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助、溫暖的笑靨，這世間的一切的一切都在悄無聲息中教會了我們——常情感恩之心。點(diǎn)評 這篇文章是寫一位大學(xué)生立志扎根山村、改變山區(qū)教育落后面貌所做出的心靈選擇?！赌巧?那月?那人》的結(jié)尾黎明來了，太陽從山外探出頭來，喚醒了山里的小村莊?！蹲屛逸p輕告訴你》的結(jié)尾在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，必將如高山之不，洗盡鉛華，洗盡躁動，還生命一股清流，給世界一眼甘泉，用晶瑩的浪花奏出生活的浩然大氣。窗外，風(fēng)聲雨聲交織成一曲悲壯的挽歌。結(jié)尾寫道：“我凝視著她那黑暗無光的窗口，那淡藍(lán)色的窗簾死死的拉著?！秉c(diǎn)評 在前文敘述、描寫的基礎(chǔ)上，對全文進(jìn)行概括性總結(jié)。這一切是我們每個人都經(jīng)歷過或者將要經(jīng)歷的，是每一次感動的儲蓄。結(jié)尾寫道：“噢，經(jīng)過了許許多多的事之后，才終于明白，其實(shí)感動不需要多么偉大與特殊，生活才是一切的源泉。呼應(yīng)開頭顯得文章結(jié)構(gòu)完整，關(guān)合嚴(yán)密，寫得好，可給讀者留下整體性的美感。文章標(biāo)題往往與主題有直接的聯(lián)系，結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題不但顯得首尾圓合，而且能顯示出考生的話題意識，強(qiáng)化文章主題?！秉c(diǎn)評 結(jié)尾呼應(yīng)開頭，解決懸念，關(guān)合全文，給人以完整的美感。最后結(jié)尾寫道：“‘鈴……’下課鈴聲響了?！保ā遁p叩記憶的門環(huán)》）點(diǎn)評 這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點(diǎn)，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。佇立窗前，我抬頭看那一串風(fēng)鈴，綠色的絲線連綴著淡黃色的橘皮——這是一串很特別的風(fēng)鈴，想知道它是怎樣誕生的嗎？”（《聆聽幸福的聲音》）點(diǎn)評 這個開頭既用細(xì)膩生動的描寫烘托了一種靜謐美好的氣氛，又設(shè)置了一個引人入勝的問題來統(tǒng)領(lǐng)全篇?！岸┐撼?
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