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正文內(nèi)容

人員申請(qǐng)碩士學(xué)位公共管理學(xué)科綜合水平考試復(fù)習(xí)提綱(參考版)

2025-05-14 23:05本頁面
  

【正文】 P253(1)電子政務(wù)有助于改善現(xiàn)有行政管理方法的信息基礎(chǔ)和信息通信手段;(2)電子政務(wù)有助于創(chuàng)立全新的行政管理方法和行政措施;(3)電子政務(wù)為全面實(shí)現(xiàn)行政管理的自動(dòng)化、信息化提供了技術(shù)手段。(4)電子政務(wù)有利于融合政務(wù)信息資源,發(fā)揮其巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。(2)實(shí)行電子政務(wù),能夠提高行政透明度,方便公眾監(jiān)督,有利廉政、勤政建設(shè)。P251電子政務(wù)就是政府機(jī)構(gòu)應(yīng)用現(xiàn)代信息和通信技術(shù),將管理和服務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行集成,在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組,超載時(shí)間和空間及部門之間的分隔限制,向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)和全方位的、規(guī)范而透明的、符合國際水準(zhǔn)的管理和服務(wù)。同時(shí),行政指令是以垂直方向傳達(dá)的,在指示、命令的下行傳達(dá)過程中容易忽視橫向的協(xié)調(diào),有可能造成條塊之間的矛盾,反過來制約了行政系統(tǒng)的高度統(tǒng)一。但是,行政方法以強(qiáng)制性的指令、命令支配下級(jí)的行為,下級(jí)處在被動(dòng)服從的狀態(tài),長此以往,會(huì)壓抑下級(jí)的積極性和主動(dòng)性,造成下級(jí)對(duì)上級(jí)的過分依賴。(5)無償性,上級(jí)行政組織對(duì)下級(jí)行政組織的人、財(cái)、物、技術(shù)等的調(diào)動(dòng)與使用不采取等價(jià)交換的原則和方式,而是根據(jù)工作的需要。(3)具體性,行政指令的內(nèi)容和發(fā)布的對(duì)象都是具體的。P242特點(diǎn):(1)強(qiáng)制性,體現(xiàn)于行政組織在思想上紀(jì)律上要服從集中統(tǒng)一的意志,即行政主體發(fā)出的命令、規(guī)定、條例等都是必須執(zhí)行的,更有甚者是要求無條件地絕對(duì)服從。(3)政府對(duì)公民的電子政務(wù),包括教育培訓(xùn)服務(wù);就業(yè)服務(wù);電子醫(yī)療服務(wù);社會(huì)保險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù);公民信息服務(wù);交通管理服務(wù);公民電子稅務(wù);電子證件服務(wù)。P251答:(1)政府間的電子政務(wù),主要包括電子法規(guī)政策系統(tǒng);電子公文系統(tǒng);電子司法檔案系統(tǒng);電子財(cái)政管理系統(tǒng);電子辦公第統(tǒng)電子培訓(xùn)系統(tǒng);業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)。P251(1)在電子政務(wù)的概念中,核心內(nèi)容是政務(wù),即政府的兩大職能——管理和服務(wù),電子政務(wù)只是提高政府行政效率的手段;(2)電子政務(wù)是對(duì)政府組織結(jié)構(gòu)和流程的優(yōu)化和重組,而不是簡單的流程電子化;(3)電子政務(wù)提供跨越空間、時(shí)間和部門限制的溝通和協(xié)作渠道,用于提高政府的管理水平和服務(wù)水平;(4)電子政務(wù)必須規(guī)范、透明,符合國際標(biāo)準(zhǔn),它要求政府必須轉(zhuǎn)變職能,符合國際貫例。嚴(yán)重的還會(huì)引起經(jīng)濟(jì)生活混亂,助長非正常經(jīng)濟(jì)行為的蔓延。因些靠這種方法不能解決行政管理中的一切問題。這種方法特點(diǎn)適用于行政機(jī)關(guān)對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控和管理。經(jīng)濟(jì)方法是依靠經(jīng)濟(jì)杠桿為工具,以物質(zhì)利益為核心實(shí)施管理,對(duì)被管理者發(fā)出的都是經(jīng)濟(jì)信息,因而收效快。特征:經(jīng)濟(jì)方法的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么?P246經(jīng)濟(jì)方法就是行政機(jī)關(guān)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)和影響管理對(duì)象,對(duì)被管理者加以引導(dǎo)的控制的管理方法。第八章 行政方法簡述運(yùn)用行政方法要遵循哪些原則?P244廣義的行政方法與行政管理方法的含義等同;狹義的行政方法又稱行政指令方法,是行政主體依靠行政組織的權(quán)威,運(yùn)用行政手段,包括行政命令、指示、制度、規(guī)定、條例及規(guī)章制度等措施,按照行政組織的系統(tǒng)和層次進(jìn)行行政管理活動(dòng)的方法,即行政指令方法。簡述中國國家公務(wù)員制度的主要內(nèi)容。以英美為代表的西方國家對(duì)文官制度的改革發(fā)展,使文官制度得到了進(jìn)一步充實(shí)和完善。1978年10月卡特政府通過實(shí)施《公務(wù)員制度改革法》,對(duì)聯(lián)邦公務(wù)員制度進(jìn)行了重大改革,核心是推進(jìn)按工作業(yè)績付酬的績效考核制,以提高政府的工作效率。些報(bào)告中的一些建議在隨后的文官管理實(shí)踐中相繼實(shí)施,推動(dòng)了文官制度的發(fā)展。進(jìn)入20世紀(jì)60年代后,科技革命的影響,西方國家開始進(jìn)入信息社會(huì),對(duì)政府職能的影響表現(xiàn)為政府職能進(jìn)一步朝職業(yè)化、專業(yè)化方向發(fā)展,因此傳統(tǒng)的公務(wù)員管理制度在許多方面已經(jīng)不合時(shí)宜,西方國家紛紛開始了對(duì)公務(wù)員制度的改革,文官制度進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期。1946年,法國僅存了統(tǒng)一的公務(wù)員法,開始將文官的管理納入了法制化軌道;1947年,日本通過了《國家公務(wù)員法》,1950年德國頒布了《德意志共和國公務(wù)員法》,都先后形成了一套比較完整的現(xiàn)代公務(wù)員制度。與英美不用,德國、法國和日本在歷史上就存在著強(qiáng)大的中央集權(quán)官僚體制。美國的文官制度是在反對(duì)政黨分贓、借鑒英國文官制度的基礎(chǔ)上,并經(jīng)過多次調(diào)整、改革而逐步建立和完善起來的。該委員會(huì)提交了一份“善于建立英國常任文官制度的報(bào)告”,提出用公開競爭考試、擇優(yōu)錄用的方式來結(jié)束長期以來實(shí)行的“恩賜官爵”現(xiàn)象,以此建立一支穩(wěn)定的、受政府更迭影響的職業(yè)文官隊(duì)伍。政黨輪流執(zhí)政導(dǎo)致“政黨分贓制”。19世紀(jì)初,在議會(huì)制度發(fā)展的過程中,形成了資本主義的兩黨政治制度。17世紀(jì)以前,在封建君主制下,英國國王集立法行政大權(quán)于一身,所有的官員者是國王的臣仆。P228(1)西方文官制度的產(chǎn)生??婆e制度在隋煬帝時(shí)正式建立,在唐朝得到長足發(fā)展并發(fā)揮了積極作用,但到了明清時(shí)代,科舉制步入了八股文的歧途,日趨僵化,產(chǎn)生了嚴(yán)重的消極影響。從兩漢到南北朝,中國古代社會(huì) 的人事行政制度又有了新的發(fā)展,主要體現(xiàn) 為人才錄用方式的多樣化發(fā)展。公元前221年,秦統(tǒng)一了中國,建立了中國歷史上第一個(gè)中內(nèi)集權(quán)制的國家。由于沒有國家機(jī)構(gòu),部落酋長和其他管理人員由氏族全體人員或部落聯(lián)盟會(huì)議民主選舉產(chǎn)生,這一時(shí)期,中國的人事行政基本上是實(shí)行以宗法血統(tǒng)關(guān)系為特征的世襲制,即世卿祿制;而王位繼承則實(shí)行父子繼承制,以嫡長子繼承為主,弟繼承為輔。P226中國古代人事行政制度經(jīng)歷了發(fā)生、發(fā)展和成熟三個(gè)階段。P226公平競爭原則(表現(xiàn)為公開、平等、競爭、擇優(yōu));功績制原則;依法管理原則。作用:(1)人事行政是政府行政管理的核心活動(dòng)之一;(2)人事行政對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用:人事行政是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素;人事行政是開發(fā)利用人力資源、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保證;人事行政是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)市場化和政治民主化的重要途徑。P224廣義的人事行政是指國家人事行政機(jī)關(guān)依是指各級(jí)政府、企事業(yè)單位的人事工作進(jìn)行的綜合性管理活動(dòng),它包括對(duì)各類行政人員、專業(yè)技術(shù)人員以及機(jī)構(gòu)編制工作進(jìn)行的管理。必須整合各類監(jiān)督主體的力量和資源,初步構(gòu)建以人大監(jiān)督為主體,內(nèi)部的行政監(jiān)察監(jiān)督與司法監(jiān)督、大從傳媒監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、社會(huì)團(tuán)體監(jiān)督以及公民監(jiān)督等外部監(jiān)督相配合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),從而形成對(duì)政府及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的恢弘“電網(wǎng)”。當(dāng)前,我國對(duì)政府及其工作人員的各類監(jiān)督主體已經(jīng)初步形成,監(jiān)督方式也日益多樣化。因而,要進(jìn)一步推進(jìn)我國的民主政治建設(shè),深化政治體制改革和行政體制改革,從完善制度建設(shè)和加強(qiáng)監(jiān)督力量兩個(gè)方面構(gòu)建對(duì)政府及其工作人員的監(jiān)督體系。P223(1)加強(qiáng)制度建設(shè)。P219合法性原則;行動(dòng)統(tǒng)一原則;彈性原則;尊重下級(jí)原則;幅度原則;時(shí)效原則;經(jīng)常性原則;公正性原則。因而,要改革和完善我國的行政監(jiān)察制度,更好地發(fā)揮行政監(jiān)察機(jī)關(guān)的作用,當(dāng)前最為緊要的是必須區(qū)分各種不同監(jiān)督的性質(zhì)、職能、職責(zé),正確協(xié)調(diào)行政監(jiān)察與其他各類監(jiān)督的關(guān)系。除了人大的權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督外,憲法、法律還賦予其他很多監(jiān)督主體對(duì)政府行政行為進(jìn)行監(jiān)督的職能和職責(zé)。改革開放以來,我國政府、其他國家機(jī)關(guān)以及廣大人民群眾都增強(qiáng)了對(duì)行政行為進(jìn)行監(jiān)督的意識(shí)。當(dāng)前,我國行政監(jiān)察制度有幾個(gè)方面的不足:(1)監(jiān)察機(jī)關(guān)地位較低;(2)監(jiān)察機(jī)關(guān)權(quán)威不夠;(3)監(jiān)察機(jī)關(guān)缺乏獨(dú)立性;(4)行政監(jiān)察與其他檢查監(jiān)督、黨紀(jì)檢查監(jiān)督的職責(zé)界線模糊。而且近年來有愈演愈烈之勢(shì)。行政指派督查的內(nèi)容P214合法性監(jiān)督與合理性監(jiān)督P218簡述我國的行政督察制度。西方國家專門行政監(jiān)督系統(tǒng)的主要模式有哪幾種?P212(1)由議會(huì)設(shè)立的行政監(jiān)察機(jī)構(gòu);(發(fā)端于瑞典)(2)由政府設(shè)立的行政監(jiān)察機(jī)構(gòu);(小日本是典型)(3)屬于行政機(jī)關(guān)系統(tǒng),但獨(dú)立于行政機(jī)關(guān)的監(jiān)察機(jī)構(gòu);(加拿大是這種模式)(4)設(shè)于行政機(jī)關(guān)各部門的監(jiān)察機(jī)關(guān)。(3)各級(jí)行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,各級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)其作部門的領(lǐng)導(dǎo)者及其他工作人員擁有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。(2)國務(wù)院各部門,其行政監(jiān)督是縱向監(jiān)督。簡述我國一般行政監(jiān)督系統(tǒng)的構(gòu)成。行政監(jiān)督的功能主要指監(jiān)督各級(jí)行政機(jī)關(guān)及其工作人員執(zhí)行國家制定的各項(xiàng)行政法規(guī)、行政政策的情況,同時(shí)糾正和懲處違犯行政法規(guī)、行政規(guī)章與行政紀(jì)律的行為。第六章 行政監(jiān)督簡述行政監(jiān)督的功能。(3)“良好溝通十誡”。(2)孔茨和唐納爾的溝通原則。他提出用以溝通概念為中心的行政管理理論來觀察組織及人際關(guān)系的各種問題,并認(rèn)為溝通是決定一位行政首長應(yīng)該行使多少權(quán)力的重要因素。(7)接收者采取配合行動(dòng)。(5)接收者注意并接收信息。(3)將意愿轉(zhuǎn)化為符號(hào),當(dāng)發(fā)送的媒介選定后,須根據(jù)媒介將意愿轉(zhuǎn)化為一連串的符號(hào),以便通過媒介來發(fā)送。(2)選擇發(fā)送意愿的媒介。基于此,行政溝通的過程包括下列七個(gè)階段:(1)發(fā)送者意愿的形成。試述行政溝通的過程。當(dāng)然選擇何種方式進(jìn)行溝通,需要因時(shí)、因地、因人而異。(3)以視聽為媒介的溝通,即運(yùn)用文字、圖畫、符號(hào)、實(shí)物、聲音、光線等媒介來從事溝通,融合了前兩者以達(dá)到預(yù)期的效果。(2)口頭溝通的優(yōu)點(diǎn):使對(duì)方感到親切、富有人情味;可以當(dāng)面獲知對(duì)方的反應(yīng);可以用手勢(shì)、語調(diào)或面部表情來增加溝通的效果;可以使文盲或受教育程度低的人獲知溝通的內(nèi)容;比文字溝通快速。△非正式溝通的特征及功能 P197各種行政溝通方式的差異與優(yōu)缺點(diǎn)各有哪些?P197(1)文字溝通的優(yōu)點(diǎn):在溝通發(fā)生之前,可以斟酌所要使用的文句,以求得最佳效果;可以防止轉(zhuǎn)述時(shí)的遺漏和曲解;可以長期保存,以備日后查考;法律責(zé)任明確;見諸文字使人有慎重之感。行政溝通的組織功能:收集功能;維持功能;革新功能;監(jiān)控功能;協(xié)調(diào)功能。簡言之,行政溝通應(yīng)時(shí)開展行政工作所需要的信息傳遞和了解的過程。針對(duì)以上問題,要完善我國政府行政決策的基本程序,建議從以下幾信方面著手:(1)強(qiáng)化行政決策過程的信息工作;(2)強(qiáng)化行政決策過程的咨詢工作;(3)強(qiáng)化行政決策的民主參與;(4)強(qiáng)化行政決策的制度建設(shè)。P189新中國成立以來,我國政府在行政決策科學(xué)化和民主化方面進(jìn)行了有成效的探索并形成了具有中國特色的決策思想和方法,但不可否認(rèn),在理論上還缺乏對(duì)決策程序及其重要性的深刻認(rèn)識(shí)。而且在相當(dāng)部分決策中,都不是單純的理性決策方法和單純的漸進(jìn)決策方法所能解決問題的,只有把兩者結(jié)合起來,才能順利地作出決策。問題不在于這兩種決策方法是否有用,而在于什么情況下使用它們。他認(rèn)為決策過程應(yīng)該是理性決策過程與漸進(jìn)決策過程的結(jié)合,或者說,在決策過程中既要運(yùn)用理性決策方法,也要運(yùn)用漸進(jìn)決策方法。P184出于對(duì)人類決策活動(dòng)規(guī)律性進(jìn)行較為全面的理論概括的考慮,阿有人又把這種強(qiáng)調(diào)利益集團(tuán)在決策過程中起重要作用的理論稱為團(tuán)體決策模型。如果一個(gè)利益集團(tuán)在社會(huì)中乃至在決策過程中占有更多的優(yōu)勢(shì),那么它在這種價(jià)值分配中則占有更多的份額;反之,則占有更少的份額。簡述行政決策過程是一個(gè)利益沖突和價(jià)值分配的政治過程。另一方面,決策過程是一個(gè)利益沖突和價(jià)值分配的政治過程。人們的決策活動(dòng)是在邊行動(dòng)、邊探索的過程中進(jìn)行的。P183漸進(jìn)決策模型是美國著名政策科學(xué)家林德布洛姆提出來的,他認(rèn)為,決策過程并非理性決策理論所說的是一個(gè)科學(xué)分析和理性思考的過程,而是一個(gè)理性分析與黨派分析相結(jié)合的錯(cuò)綜復(fù)雜的、不斷探索的過程。其主要任務(wù)有:(1)組織領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)決策過程;(2)確定決策目標(biāo);(3)選擇決策方案;(4)監(jiān)督?jīng)Q策的執(zhí)行。簡述行政決策樞紐系統(tǒng)的主要任務(wù)。管理就是決策。確定目標(biāo)、抉擇方案、制定計(jì)劃屬于決策的內(nèi)容;設(shè)置機(jī)構(gòu)、配備干部、分配權(quán)限同樣需要決策;對(duì)工作的檢查、監(jiān)督、控制也需要決策。“管理就是決策”的理論命題。P169(1)行政決策貫穿于行政管理過程中的各個(gè)環(huán)節(jié);(2)行政決策具有優(yōu)化行政管理目標(biāo)、節(jié)約行政管理成本、提高行政管理效益的重要功能;(3)行政決策正確與否,關(guān)系到行政管理的成敗,關(guān)系到國家、社會(huì)以及各項(xiàng)事業(yè)的興衰。P163行政決策指具有行政決策權(quán)的組織或個(gè)人為了有效地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)從多種可能的行政方案中作出選擇或決定的過程。對(duì)決策的執(zhí)行采取分權(quán)的方式進(jìn)行,對(duì)下屬工作的檢查監(jiān)督主要依靠有一定自主權(quán)的部門來進(jìn)行。(3)民主型的領(lǐng)導(dǎo)行為模式,是居于以上兩者之間的一促領(lǐng)導(dǎo)行為模式,也稱為參與型 的領(lǐng)導(dǎo)行為模式。其優(yōu)點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)者行事效率較高,缺點(diǎn)是缺乏上下的感情交流,下級(jí)“滿意程度”較低,下級(jí)通常是被動(dòng)地服從命令和指
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