【正文】 ◆朗誦《水，生命之源》?！粲酶裱缘男问絹肀磉_(dá)節(jié)約用水的決心六、感情朗誦，深化主題。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源?，F(xiàn)在我們是小學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一天。 有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是自來水，純水。 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了?！粽?qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。四、討論辨析, 導(dǎo)之以行。 家庭用水情況調(diào)查 生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查?！艄?jié)水小故事：《用水要象用油那樣》三、聯(lián)系實(shí)際, 增強(qiáng)效果。 水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)浪費(fèi)水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。 由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園! 部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是“水，生命之源”。 分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況?！端?，生命之源》活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類的生命之源， 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。愿你們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。（2）封于瑤拼盤展示（3）手工制作展示。生活中也離不開創(chuàng)造，下面有幾個(gè)創(chuàng)新的小測(cè)試，大家先來試一試吧！家長(zhǎng)參與發(fā)言在我們的學(xué)習(xí)過程中，也常常能看到學(xué)生創(chuàng)造的火花，正是這點(diǎn)點(diǎn)火光能迸發(fā)出大智慧。主持人丙：江澤民總書記指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。但中國(guó)教育沒有注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力是個(gè)主要的原因。再如電視、飛機(jī)、無線電都是外國(guó)人的發(fā)明。但翻開近代史的科學(xué)發(fā)明，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，近一百多年來，影響世界發(fā)展的發(fā)明創(chuàng)造，卻很少看到中國(guó)人的名字。 許多名家都有對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)聽創(chuàng)新名言：中國(guó)古代發(fā)明故事主持人乙：中國(guó)古代有許多發(fā)明創(chuàng)造，給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn)，請(qǐng)聽中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事。五、活動(dòng)過程：（一）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始（二）唱隊(duì)歌，同時(shí)出旗（三）活動(dòng)部分說名人名言主持人甲：這學(xué)期我們學(xué)校制訂了“真善美新”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，我們班經(jīng)過討論，制訂班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)是“新”，就是要有創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力。中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事書。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)創(chuàng)新的名人名言?！铩秳?chuàng)新美德代代傳》一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新美德代代傳二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室三、活動(dòng)目的：通過學(xué)生說名言、講故事，小測(cè)試等形式，樹立學(xué)生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的意識(shí)。（三）我是小小智多星小朋友為節(jié)約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢……出謀劃策。討論（1）這筆錢可以讓我們做什么？（2）聽田老師講話，這筆錢云南的小朋友可以做什么？（3）對(duì)一角錢說說心里話小結(jié)：看似小小的一角錢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積少成多，可以買好多的生活用品或?qū)W習(xí)用品，可以做好多的事情，也可以捐贈(zèng)給希望工程，獻(xiàn)愛心。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入讓小朋友在儲(chǔ)蓄罐里投入一角錢。說到做到講信用，答應(yīng)之事應(yīng)盡力，辦不到時(shí)應(yīng)解釋，人人做到講信用、守信用。讓我們心中時(shí)刻裝著它——誠(chéng)信。五．總結(jié)同學(xué)們，誠(chéng)信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。社會(huì)交往講信用，會(huì)使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽光；誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。）《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見，誠(chéng)信多么重要。那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？（出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)，勇敢，不說謊話。(3) 說一說你有沒有不誠(chéng)信的言行。 師：同學(xué)們說得很好，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。生：守信是不欺騙別人。）3. 曾子的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)，但通過他的故事和你平時(shí)聽到、看到的人和事,認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人？生：守信就是像曾子那樣，說過的話就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把豬殺掉。今天，我們就來上一堂《誠(chéng)信，讓世界更精彩》的班會(huì)課。”生活有了誠(chéng)信更加燦爛。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。2. 難點(diǎn)：逐步培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，讓世界變得更精彩。4. 行：在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做品德高尚的好少年。2. 情：從《曾子殺豬》的故事中，體會(huì)到誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。大家有沒有信心做好？只要我們有一顆愛父母的心，你一定會(huì)在時(shí)時(shí)處處都用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出對(duì)父母的愛，就像父母愛你一樣。）師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：《咚咚在家里》。）（同學(xué)們暢所欲言，紛紛表揚(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。②xx幫媽媽掃地。我在家長(zhǎng)會(huì)上了解到，我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好，請(qǐng)大家認(rèn)真看他們?cè)诟墒裁础?．明白這首詩的意思嗎？談?wù)勀忝靼琢耸裁?？重點(diǎn)談對(duì)最后一句的理解。）生：齊唱《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》生：我給媽媽朗誦一首詩叫《游子吟》師：這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛，也表達(dá)了子女對(duì)父母的熱愛、感激之情。世上的愛有千萬種，唯有它最無私，她不要求你的回報(bào)，如果有：那就是只要你過得比他（她）好。）師：（老師談了父母對(duì)自己的愛）師：在你們家里，誰經(jīng)常過生日？是怎么過的？師：大家都說爸爸媽媽好，那么楊老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？（大多數(shù)同學(xué)都搖頭?；顒?dòng)形式：通過談一談、唱一唱、演一演、說一說等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。只要我們努力學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，我們也能讓別人崇敬?，F(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。但同學(xué)們，他們離我們遠(yuǎn)了些，請(qǐng)想一下，尋找一下你們周圍，是否也有這樣的人？介紹周圍的人，并討論。小結(jié)：同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。同學(xué)們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國(guó)到國(guó)外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實(shí)人物，各行各業(yè)都有。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生出來演講，并展示人物風(fēng)采。提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，在漸漸長(zhǎng)大的過程中，請(qǐng)想想看，誰最令你崇敬？可能有同學(xué)會(huì)問，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：把握最愛自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己?！铩段易畛缇吹娜恕分黝}：健康人格的塑造活動(dòng)目的：通過描述自己心目中最崇敬的人的特點(diǎn)，反省自己的個(gè)性特點(diǎn)。一個(gè)無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會(huì)所拋棄。誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個(gè)人做學(xué)問和成就事業(yè)的根本，無誠(chéng)則無德，無誠(chéng)則事難成。學(xué)生自編格言，與大家分享。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（1） 言不信者，行不果——墨子（2） 沒有誠(chéng)實(shí)何來尊嚴(yán)——西塞羅（3） 失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4） 禍莫大于無信——傅玄（5） 欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策——約翰五、我說我寫誠(chéng)信格言魯迅說——誠(chéng)信是為人之本。看了剛才的小品，同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言。四、我的不誠(chéng)信行為小