【正文】 形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。今年已經(jīng)是第二十七屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢？全國人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。（播放：我愛米蘭。你已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。第五篇：一年級班隊(duì)教案慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：在慶祝29個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。7 小結(jié)：今天這堂班隊(duì)課，收獲可真不少。倡導(dǎo)學(xué)生向習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并幫助有不好習(xí)慣的同學(xué)改正習(xí)慣，達(dá)成養(yǎng)成教育的統(tǒng)一。你還有哪些不好的習(xí)慣需要改正呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。活動(dòng)過程： 小朋友們，你們在鳴鳳學(xué)校生活了一年，你覺得你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。希望同學(xué)們以后多做保護(hù)環(huán)境的事，把環(huán)境保護(hù)真正落實(shí)到行動(dòng)上。9 練習(xí)背誦。7 師生互讀。我們只有保護(hù)好了學(xué)校環(huán)境，我們才會(huì)生活地更加美好。3 學(xué)生就學(xué)校菠蘿蜜事件，發(fā)表自己的看法?；顒?dòng)過程： 同學(xué)們，咱們的校園環(huán)境美嗎？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這么優(yōu)美的環(huán)境呢？學(xué)生自由發(fā)言。希望同學(xué)們以班級榮譽(yù)為上，以樹立良好的學(xué)校形象為己任，為家長開放日的勝利召開，做出自己的一份力量。4 提出家長開放日時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題，和學(xué)生共同商討解決方案。2 具體應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。本次家長開放日與往屆不同，除了有我們家長參加以外，還有許多外校的老師要來觀摩。希望同學(xué)們在生活中能很好地運(yùn)用這些溝通技巧，達(dá)到與他人和諧溝通的目的。將學(xué)生遇到的煩惱排成一個(gè)個(gè)小品，到班上演出，請有處理經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)顧問，解決同學(xué)們遇到的溝通難題。你覺得與別人相處，交流，最重要的要注意什么呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。活動(dòng)過程： 生活當(dāng)中，你與誰接觸的時(shí)間最長呢？（父母，老師，同學(xué)）2 有的學(xué)生能得到大家的喜愛，而有的同學(xué)卻害怕與別人溝通，你們知道這是為什么嗎？ 這就需要我們掌握一些與他人交流的技巧，從而提高我們的溝通能力。希望通過今天的班隊(duì)課，同學(xué)們能多看到別人的長處，補(bǔ)充自己的不足，讓班上每一位同學(xué)都能成為“感動(dòng)鳴鳳”的好學(xué)生。5 候選人做好參加?！案袆?dòng)鳴鳳”十佳之星的評選準(zhǔn)備。學(xué)生自由發(fā)言，開始推薦?；顒?dòng)過程： 本學(xué)期“感動(dòng)鳴鳳”十佳之星的評選活動(dòng)又要開始了，今天的班會(huì)課，咱們班也推薦一名同學(xué)，參加學(xué)校舉行的評選活動(dòng)。古今中外，有許多文人墨客為誠實(shí)守信寫過箴言，讓我們一起去收集吧！8 課外活動(dòng)：收集有關(guān)誠信的名人名言 9 小結(jié)：誠實(shí)守信的好品質(zhì)會(huì)幫助我們結(jié)識(shí)很多朋友，也會(huì)讓我們受益終生。（誠實(shí)的人會(huì)讓人尊敬他，仰慕他。誠實(shí)的人，好品質(zhì)會(huì)伴隨他一生，幫助他成就許多大業(yè)，會(huì)讓他受益終生。課前準(zhǔn)備：《手捧空花盆的孩子》和《列寧的故事》 活動(dòng)過程： 師向?qū)W生講述《列寧的故事》 從故事中你懂得了一個(gè)什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。希望從今天以后，大家都樹立自己的事情自己做的意識(shí)，不做衣來伸手，飯來張口的小公主和小皇帝。今天先舉行預(yù)賽，優(yōu)勝者就可以代表咱們班參加這次比賽。所以，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣吧！第十一周班隊(duì)主題：“我能行”家務(wù)勞動(dòng)現(xiàn)場大比武 活動(dòng)目的：通過家務(wù)勞動(dòng)大比武，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，從小培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)。我們學(xué)校的環(huán)境美嗎？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)我們的校園環(huán)境呢？ 5 重溫“環(huán)保三四五活動(dòng)” 對照“環(huán)保三四五活動(dòng)”，對學(xué)生提出保護(hù)環(huán)境的具體要求。活動(dòng)過程： 師向?qū)W生介紹地球上的不可再生資源，如淡水，土地，石油，煤炭等等，讓學(xué)生初步了解地球上的資源不是用之不竭的。8 小結(jié)：只有我們每個(gè)人都為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的班集體才能越來越強(qiáng)大。請生匯報(bào)：你看到班上哪些同學(xué)為班集體貢獻(xiàn)了自己的力量呢？ 5 師表彰一批為班集體做好事的同學(xué)：（表揚(yáng)各種競賽和校運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)過程： 同學(xué)們，你們覺得在一（3）班學(xué)習(xí)，快樂嗎？你熱愛我們的班集體嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言。只有學(xué)好了本領(lǐng)，長大后我們才能更好地報(bào)效祖國。）8 評出說的好的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。討論：我們應(yīng)該怎樣報(bào)效我們的祖國呢？ 7 生自由發(fā)言。聽了這個(gè)故事，你有什么感想？（以前的小孩沒我們幸福）3 小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么得來嗎？ 4 請生自由發(fā)言。第八周活動(dòng)主題： 感激英烈，報(bào)效祖國 活動(dòng)目的：通過了解英烈故事，從小樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。5 老師根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，合理安排學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。（詹順博）第七周活動(dòng)主題：積極鍛練，迎接校運(yùn)會(huì) 活動(dòng)目的：倡導(dǎo)學(xué)生積極鍛練身體，以良好的身體素質(zhì)迎接校運(yùn)會(huì)的召開?！蔽乙兄x我的媽媽，是你把我辛苦的養(yǎng)大，我以后會(huì)做一個(gè)乖兒子，聽你的話，不惹你生氣，好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)有用的人。在學(xué)習(xí)了“感激環(huán)境，學(xué)會(huì)愛護(hù)”后，我希望同學(xué)們能為保護(hù)學(xué)校環(huán)境多做一些事情。以后上課我要認(rèn)真聽講，不說小話，不做小動(dòng)作，用最好的成績報(bào)答老師的培育之恩。爸爸媽媽，我愛你們?。徔∮睿W(xué)校里很好玩，還能學(xué)知識(shí)，我很喜歡所有教過我的老師，更喜歡我們的鳴鳳學(xué)校。（謝懿嫻）我最想感謝我的爸爸媽媽，他們賺錢把我和妹妹養(yǎng)大，很辛苦。活動(dòng)過程： 背誦感激行動(dòng)宣誓詞 2 朗讀《孝心三字經(jīng)》 我們的生活多么美好，讓我們將這種感激之情變成動(dòng)人的語言吧！4 學(xué)生先說一說，你最想感謝誰？ 5 評一評，誰說的最好？ 6 把你說的話，認(rèn)真寫下來吧！7 小結(jié)：我們班的學(xué)生真聰明，能想出這么多動(dòng)人的語言。希望同學(xué)們按照三字經(jīng)里說的去做，從小就做一個(gè)有孝心的愛心的孩子，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。今天我們就來學(xué)唱一首《孝心三字經(jīng)》，看看怎樣做才算有孝心，好嗎？ 2 師出示《孝心三字經(jīng)》《孝心三字經(jīng)》 ——摘錄于《中華德育歌》小冊中獻(xiàn)孝心明大義父母情心中記 小黃香知溫席愛父母念起居 漢薛包重情意尊長輩見心地 敬祖母蜀李密恩不忘命相依 侍父母要仔細(xì)衣食住須考慮 訪友前離家際稟父母免惦記 親有教兒知趣做錯(cuò)事改在即 自己事應(yīng)自理家務(wù)活樂出力 尚勤儉杜奢靡吃喝穿不攀比 慈母線游子衣養(yǎng)育恩似天地 人不孝喪天理報(bào)春暉吾做起 忠之源孝與悌天下傳穩(wěn)社稷 師范讀 4 學(xué)生試讀 5 拍手齊讀 請生說說，你有哪句三字經(jīng)不理解？ 7 師簡單解答 師向?qū)W生介紹《孔融讓梨》和《孟母三遷》的故事，讓學(xué)生了解古時(shí)候的人是怎樣孝敬父母和長輩的。活動(dòng)過程： 婦女節(jié)那天，班上有些同學(xué)給自己的媽媽和老師獻(xiàn)上了自己的心意卡。小結(jié)：通過本次班隊(duì)會(huì)，學(xué)生初步了解了婦女節(jié)的的由來，懂得了媽媽養(yǎng)育我們不容易，老師教育我們也吃了很多苦，所以我們要感謝親愛的媽媽和老師。6 播放《燭光里的媽媽》，學(xué)生在音樂的熏陶和老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作一張心意卡。4 學(xué)生練習(xí)對自己的媽媽說一句感謝的話。這一天是全世界婦女們的節(jié)日。八”婦女節(jié)的由來，給媽媽和老師獻(xiàn)上婦女節(jié)的祝福。八”，我給媽媽過生日。第四周班隊(duì)主題：文短情長，禮小情深?？吹絼e人在你的幫助下，解決了困難，你的心情怎么樣？（高興，幸福）6 師小結(jié)：這種心情就是一種感動(dòng)的幸福。3 你為父母干過什么事情？學(xué)生自由發(fā)言，練習(xí)對父母說一句感激的話。第三周班隊(duì)主題：做一件感動(dòng)他人的事情，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的幸福 活動(dòng)目的：通過做一件感動(dòng)他人的事情，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的幸福 課前準(zhǔn)備： 想好一句感謝父母的話 2 想好一句感謝同學(xué)的話 活動(dòng)過程： 上周我們學(xué)習(xí)了感動(dòng)誓詞，大家還會(huì)背嗎？齊背感動(dòng)誓詞。只有自己讀好了書，學(xué)扎實(shí)了本領(lǐng)，我們長大以后才能成為對祖國和對社會(huì)有用的人。要求：要向其它兩組的同學(xué)說明你的理由，也可以就其它兩組同學(xué)陳述的理由發(fā)表你自己的辯解。4 討論：我們?yōu)槭裁醋x書呢？師出示備選答案：A學(xué)本領(lǐng)B好玩C為長大了好賺錢 學(xué)生自由發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生說切合實(shí)際的答案?；顒?dòng)過程： 小朋友，你們每天在學(xué)校里都干了哪些事情?。浚ㄗx書，玩游戲）知道在學(xué)校里干什么最重要嗎？（讀書）3 你們在學(xué)校讀書為了誰呀？老師出示備選答案：A為老師B為父母C為自己 學(xué)生自由發(fā)言，說說你為誰而讀書。第四篇：一年級班隊(duì)教案：第一周班隊(duì)主題：學(xué)生誦讀感激行動(dòng)宣誓詞 活動(dòng)目的：能背誦感激行動(dòng)宣誓詞 活動(dòng)過程： 1 出示感激誓詞： 感激生命，學(xué)會(huì)珍愛，感激環(huán)境，學(xué)會(huì)愛護(hù)，感激他人，學(xué)會(huì)報(bào)償，感激生活，學(xué)會(huì)善良，感激機(jī)遇，學(xué)會(huì)把握，感激挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，凡事感激，君子風(fēng)范，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相報(bào)，中華美德，薪火相傳。四、交友游戲（略）。（看完表演后）師：我們與人交往就要像小熊這樣——[全班齊說：熱情、大方、有禮貌]這樣，我們就會(huì)擁有很多很多的朋友。（播放課件[情境二]：學(xué)生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一個(gè)人越玩越覺得沒意思。說：“真沒勁！”）生：A同學(xué)自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她覺得自己玩很孤單，需要有兩個(gè)朋友和她一起玩。但是我們生活中，常會(huì)遇到一些情況，請看錄像。陳老師也非常高興。二：活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入新課?；顒?dòng)對象：小學(xué)一年三班學(xué)生?；顒?dòng)內(nèi)容：小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。老師希望同學(xué)們從今天開始，能多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)好的地方，改掉身上的壞毛病春華鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級班隊(duì)教案教者：陳宇 2015年下期主題十六：學(xué)會(huì)交朋友一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)交往意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。②請幾對好朋友上臺(tái)表演。⑵ 夸夸你，夸夸我。②小組交流自己從同學(xué)身上學(xué)到了哪些優(yōu)點(diǎn)?；顒?dòng)⑴ 全班交流一周來的觀察結(jié)果。二、活動(dòng)過程發(fā)起并準(zhǔn)備提前一周，老師向?qū)W生講解本次活動(dòng)的目的、意義，做好學(xué)生的動(dòng)員工作。但是，這些“閃光點(diǎn)”對每一位學(xué)生自己都是極其可貴的，對身邊的同學(xué)也是極有意義的，所以，我們每一個(gè)人都要做一名有心人，去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)乃至自己身上的“閃光點(diǎn)”。（三）師總結(jié)。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。不吃隔餐雞蛋、牛奶。路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。在學(xué)校注意一些食品方面的安全?！币?guī)則：每隊(duì)派 6 人，依次傳遞動(dòng)作；不能開口提示，主持人監(jiān)督 音樂：怎么辦 評分：最后一位同學(xué)答對 300 分教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對成語典故的理解力，以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn) 出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信，同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契 是十分重要的。第二輪答題搶分時(shí)間小東：“好了，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落 后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了。下面由請學(xué)生A、B、C、D我們講笑話，大家歡迎！”跳跳對與錯(cuò) 秦榛： “謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個(gè)游戲，考驗(yàn)一下同學(xué)們對資源的了解和反映速度?！?規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，答對得分，答錯(cuò)不扣分 評分：每題 200 分 教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識(shí)面，題目的內(nèi)容 在之前的 ppt 出現(xiàn)過，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力。第一輪答題搶分時(shí)間小東：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。教學(xué)目的： 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。”材料：垃圾袋、報(bào)紙、別針 規(guī)則：每隊(duì)派 3 人，兩女一男，兩人設(shè)計(jì)，一人模特；3 分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì)；30 秒配合音樂展示?！?大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀。二、活動(dòng)過程：主持人：“主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。通過中隊(duì)主題班會(huì)，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。號(hào)召學(xué)生在 班會(huì)結(jié)束后的生活中，也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國現(xiàn)在水資源 現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。同時(shí)，也通過此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。雖然此次班會(huì)所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。不足的是在過程中，主持人進(jìn)行得比較快，學(xué)生自由發(fā)言時(shí)間少，互動(dòng)不充足，所以最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間。執(zhí)行過程基本上是按照原計(jì)劃進(jìn)行的。兩個(gè)環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識(shí)性的動(dòng)畫及緊張的謎語搶答，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，寓學(xué)娛樂，使得比較抽象的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣?；顒?dòng)總結(jié)：本次班會(huì)主要是通過兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。猜謎游戲欣賞動(dòng)畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。從小培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng) 成善于觀察、思考的好習(xí)慣。用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。二、教學(xué)過程：所以我將這次的主題班會(huì)分為三大板塊： ？ ？，你要去做些什么呢？ ——提問：你有多了解你的父母呢？第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是 否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請那些對父母了解甚少的同學(xué)談感想、請那些對父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn) ——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運(yùn)動(dòng)...（也 可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論： 對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴(yán)厲管教與約 束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個(gè)有關(guān) 家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景?。绻驹诟改傅慕嵌人伎迹骸巴映升垺⑼渗P”是否又合情合理？ 父母在面對我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的一份心情？請部分同學(xué)談感想（可以 參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學(xué)談感想 ——向