word版可編輯-手抄報(bào)教案設(shè)計(jì)精心整理(參考版)
2025-05-14 22:25本頁面
【正文】 三、學(xué)生作業(yè) 課后再次加工修改制作的手抄報(bào)。 當(dāng)所有的設(shè)計(jì)工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補(bǔ)補(bǔ)，讓你的作品更加優(yōu)秀。 謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 在第一個步驟的基礎(chǔ)上，運(yùn)用前幾節(jié)課所掌握的報(bào)頭、題圖、欄圖及標(biāo)題字體幾方面內(nèi)容，在版面上進(jìn)行合理的安排。 首先，同學(xué)們討論一下，根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行版面設(shè)計(jì)要按照怎樣的步驟進(jìn)行？（學(xué)生討論，討論結(jié)果教師板書） 一份手抄報(bào)的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進(jìn)行版面設(shè)計(jì)時,首先要針對文稿的主次進(jìn)行大塊面的分割布局,這樣才能達(dá)到界面編排合理的效果。引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、回顧導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。環(huán)保主題手報(bào)教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生愛綠護(hù)綠的理念，讓學(xué)生學(xué)會善于觀察身邊的環(huán)境，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。四、小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，你有何收獲？ 五、作業(yè)設(shè)計(jì)：1．你養(yǎng)過寵物嗎？請你寫一寫或畫一畫它的樣子。可以寫成語、編兒歌、編故事、畫圖畫。 二、討論：以小組為單位，討論感興趣的話題，指導(dǎo)要說完整話。要鼓勵學(xué)生試著做做允許他們有選擇、有重點(diǎn)地嘗試。教學(xué)過程：一、匯報(bào)準(zhǔn)備資料：1．指名匯報(bào)。 2．學(xué)生在活動過程中體會小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。把獲獎的小報(bào)張貼在“學(xué)習(xí)園地”進(jìn)行展示。培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，鍛煉動手又動腦。 （一） （二）實(shí)踐活動真正好， 實(shí)踐活動真有趣，多查多問多思考。（如：
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