【正文】 并再次強調(diào)哪些知識是重點，哪些需要注意，使條理清晰，學有所用。 教案首頁（專業(yè)課程）課程名稱廣告設(shè)計授課章節(jié)第十二節(jié)授課班級12級平面2班授課時間授課教師xxx課時2課型理實一體化教學目標專業(yè)知識廣告設(shè)計制作—廣告色彩的配色規(guī)律專業(yè)技能使學生不斷掌握廣告設(shè)計的概念、廣告設(shè)計的策劃步驟、廣告設(shè)計的創(chuàng)作等基礎(chǔ)知識技能。表現(xiàn)正在使用商品的插圖類型　　一件商品在靜止中只能給讀者留下有限的印象。后者往往更能吸引讀者。表現(xiàn)商品局部的插圖類型　　運用特寫的手法表現(xiàn)商品的誘人之處，強調(diào)使用它會給人們帶來收益。 四、廣告插圖的分類表現(xiàn)商品的插圖類型　　廣告插圖表現(xiàn)商品分身，一般采用寫實得手法，再配合廣告文字，就會使讀者對商品有一個直觀的認識，留下比較深刻的印象。用連續(xù)的畫面和生動有趣的故事情節(jié)，引起讀者的興趣。懸念的表現(xiàn)手法　　利用人們的好奇心理，運用獨特的構(gòu)思和表現(xiàn)手法，使讀者感到驚奇并產(chǎn)生懸念，進而吸引他們觀看廣告內(nèi)容。抒情的表現(xiàn)手法　　用優(yōu)美的，洋溢著詩情畫意的畫面來表現(xiàn)廣告主題。對比的表現(xiàn)手法　　運用形體的大小對比、黑白對比、色彩對比來造成強烈的視覺效果?？鋸埖谋憩F(xiàn)手法 　　通過對產(chǎn)品的外觀或性質(zhì)作適當?shù)目鋸埍憩F(xiàn)，以次引人注目。只有根據(jù)商品內(nèi)容來選擇廣告對象，針對廣告對象的需要，設(shè)計具有針對性的插圖，才有成功的可能性。 吸引讀者的注意力　　廣告插圖運用形狀、黑白、大小、虛實、色彩等因素，來刺激讀者的感官，引起注目。怎樣把這個抽象的主題傳達給讀者呢？于是，廣告設(shè)計者根據(jù)這一主題進行構(gòu)思，用寫實的手法表現(xiàn)一只香煙燃燒后留下很長的煙灰而不下掉的形象，寓意著汽車的平穩(wěn)舒適，說明汽車的質(zhì)量和性能。廣告主題是抽象的概念，要使讀者容易理解和接受，必須通過插圖將抽象的概念形象化、具體化。圖形與文字在一個畫面中同時出現(xiàn)時，其注意度是：圖形為78%，文字為22%，因此抓好圖形的創(chuàng)意設(shè)計是至關(guān)重要的。廣告插圖是廣告設(shè)計最重要的圖形要素，對于加速廣告信息的傳播起著非常重要的作用。第十一節(jié)廣告設(shè)計制作一、廣告設(shè)計中的圖形要素廣告版面中的圖形要素，主要包括商標和插圖兩大類。并再次強調(diào)哪些知識是重點，哪些需要注意，使條理清晰，學有所用。 教案首頁（專業(yè)課程）課程名稱廣告設(shè)計授課章節(jié)第十一節(jié)授課班級12級平面2班授課時間授課教師xxx課時2課型理實一體化教學目標專業(yè)知識廣告設(shè)計制作—圖形要素專業(yè)技能使學生不斷掌握廣告設(shè)計的概念、廣告設(shè)計的策劃步驟、廣告設(shè)計的創(chuàng)作等基礎(chǔ)知識技能。 handsomegoodbadciname long long agoBBScontrol let us7）、傳統(tǒng)書寫形式排列：這也是一種雙軸線排列，每行文字都既齊左，也齊右，每段文字的開頭都要空兩格，然后順次排列。 handsomegoodbadcinamelong long agoBBScontrol let us6）、雙軸線左置或右置：兩組文字都右齊或左齊。 handsomebasemaking artistic spacego to bed4）、雙軸線左右置排列：兩組文字左齊與右齊，齊頭一邊分別至于左或右，而中間形成穿插組合的排列。3）、軸線中置的排列：把文字的軸線中置，每行文字以中軸線左右對稱，每行文字在中軸左右相等，形成絕對對稱的文字排列。2）、軸線右置的排列：每行文字的右邊對齊，左邊不齊。廣告文字的編排1）、軸線左置的排列：每行文字的左邊對齊，右邊不齊。3）、文字放置在畫面的最下端，具有下降、不穩(wěn)定與沉重的視覺效果，有時也有哀傷、消沉的象征意義，比較適合于具有相同意義的文字排列。因此，有關(guān)表現(xiàn)快樂、高興、舒適的廣告內(nèi)容，文字最好排列在這個位置上。不能只顧盲目追求華美的表現(xiàn)形式，而減弱以至喪失文字傳達信息的功能。為了使廣告畫面生動活潑，常將廣告文字（特別是標題文字）排列成各種形狀，如弧形、斜線、豎排等形式。一般的情況是標題和廣告語應(yīng)疏，而正文的排列叫密。也就是說，該疏的疏、該密的密，使畫面構(gòu)成要素產(chǎn)生一種強烈的疏密對比，這條規(guī)律在廣告的字體排列中同樣適用。　　字體大小和明度的和諧則主要針對一些具體要素的處理，如在同一個標題，同一個廣告語和同一段正文，就必須從字體的大小和明度上接近和諧，以達到同一內(nèi)容在視覺傳達上的整體感?！　V告中和諧的字體組合主要包括：相似風格的字體組合，相同大小的字體組合，相同明度的字體組合。6 字體和諧組合的運用雖然對比的字體在廣告文字設(shè)計中占有重要的地位，但和諧的字體組合，也能夠產(chǎn)生愉悅的感覺，同樣是廣告文字設(shè)計必須考慮的?！　×硗?，廣告構(gòu)成因素中也存在文字的明亮對比。 平面廣告設(shè)計為追求畫面字體的對比效果，有時采用風格各異的字體，如粗壯的黑體與秀麗的宋體結(jié)合，或龍飛鳳舞的草書噸毫　同規(guī)范整齊的印刷字體結(jié)合，同時出現(xiàn)在一幅廣告畫面以內(nèi)。5 字體對比組合的運用字體的對比組合，更能產(chǎn)生強烈的廣告效果，更能引人注目。4 字圖的組合運用以圖形為主的廣告，字體在視覺效果上就應(yīng)服從于圖形，處于從屬的地位?！　ㄗ煮w作為廣告文字的運用，其最大的不足之處就在于可讀性上缺陷。因此，書法字體，對于一些有特別意義和特殊風格的廣告內(nèi)容，也是很適用的。3 書法字體的運用書法字體比裝飾字體更具有藝術(shù)性和生動性。但由于裝飾字體在裝飾變化的過程中有可能使字體的可讀性降低，所以裝飾字體多用于廣告標題、廣告語的文字使用，而很難用于正文的文字。綜藝體由與筆畫比較粗一般只適合標題等較大文字的使用，而不適合與廣告正文等較小文字的使用。　　如果從印刷體各類字體本身的特點來看，宋體較具有傳統(tǒng)的特點，適合表現(xiàn)傳統(tǒng)的內(nèi)容；黑體是最大眾化的字體，可表現(xiàn)任何廣告內(nèi)容。第十節(jié)四、廣告文字的文字的造型設(shè)計——廣告文字的字體設(shè)計二、字體的運用1 印刷字體的運用所有廣告文字要素（標題、廣告語、正文）都適合于用印刷字體來完成。并再次強調(diào)哪些知識是重點，哪些需要注意，使條理清晰，學有所用。教案首頁（專業(yè)課程）課程名稱廣告設(shè)計授課章節(jié)第十節(jié)授課班級12級平面2班授課時間授課教師xxx課時2課型理實一體化教學目標專業(yè)知識廣告設(shè)計中的文字要素專業(yè)技能使學生不斷掌握廣告設(shè)計的概念、廣告設(shè)計的策劃步驟、廣告設(shè)計的創(chuàng)作等基礎(chǔ)知識技能。5 廣告用字需規(guī)范：　文字是傳達廣告內(nèi)容的重要手段。因此，在選擇字體時應(yīng)注意不同字體之間的和諧。宣傳現(xiàn)代產(chǎn)品不要選擇古老煩瑣的字體。而突出插圖的廣告設(shè)計，文字處于從屬、補充地位，起著襯托插圖、加強對比的作用，所以最好選擇比較樸實或中性的字體。字體的種類、大小、輕重、繁簡等要服從整個廣告設(shè)計的需要?！　V告正文同廣告語一樣，也有多種表達形式，主要有：對話體正文描寫體正文幽默體正文證書體正文小說體正文四、廣告文字的造型設(shè)計——廣告文字的字體設(shè)計字體的選擇1 注目性：廣告字體應(yīng)能引起讀者的注意?！倍谴偈棺x者采取行動的廣告語，如“不打不相識”的打字機廣告語。一是強調(diào)商品優(yōu)點的廣告語，如“常飲北京蜂王漿，時時都精明。廣告語要盡量突出商品的優(yōu)點，使讀者產(chǎn)生購買欲望。廣告語是配合廣告標題、正文加強商品形象的完整語句或?qū)湫问?，能清楚明了的表達廣告主題思想，語句順口易記。因為廣告語同標題一樣，都是在為廣告主題服務(wù)，有許多廣告語也是由標題演變而來的。保證式標題：這種標題用權(quán)威機關(guān)對產(chǎn)品的鑒定，如國家質(zhì)量獎、省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品獎。名稱式標題：把產(chǎn)品或企業(yè)的名稱作為標題，放在廣告版面最突出的位置，開門見山，沒有絲毫隱藏。如：瑞士雷達表的“為什么女士們對雷達女裝表的興趣越來越濃？”祈使式標題：用比喻的手法，把美好而熟悉的事物同廣告所要宣傳的內(nèi)容結(jié)合起來，使讀者產(chǎn)生美好的聯(lián)想，以達到加深印象的目的。如“雷達綠馬型手表，告訴你手動手表的秘密！”問題式標題：問題能使人產(chǎn)生好奇心，驅(qū)使人刨根問底求個究竟。文字設(shè)計在增強文案的訴力，提高視覺的閱讀能力等表達出重要的意義。第九節(jié)廣告設(shè)計制作一、廣告設(shè)計中的文字要素 在當今的設(shè)計領(lǐng)域中，主題文字的設(shè)計已經(jīng)越來越受重視。并再次強調(diào)哪些知識是重點，哪些需要注意，使條理清晰，學有所用。 教案首頁（專業(yè)課程）課程名稱廣告設(shè)計授課章節(jié)第九節(jié)授課班級12級平面2班授課時間授課教師xxx課時2課型理實一體化教學目標專業(yè)知識廣告設(shè)計中的文字要素專業(yè)技能使學生不斷掌握廣告設(shè)計的概念、廣告設(shè)計的策劃步驟、廣告設(shè)計的創(chuàng)作等基礎(chǔ)知識技能。對于作為設(shè)計策略的前提，確立企業(yè)形象更有不可忽略的重要作用。 連續(xù)畫面，形成一個完整的視覺印象，使通過畫面和文字傳達的廣告信息十分清晰、突出、有力。想象的突出特征，是它的創(chuàng)造性，創(chuàng)造性的想象是新的意蘊的挖掘開始，是新的意象的浮現(xiàn)展示?？梢院敛豢鋸埖卣f，想象就藝術(shù)的生命。 運用畸形的夸張，以無限豐富的想象構(gòu)織出神話與童話般的畫面，在一種奇幻的情景中再現(xiàn)現(xiàn)實，造成與現(xiàn)實生活的某種距離，這種充滿濃郁浪漫主義，寫意多于寫實的表現(xiàn)手法，以突然出現(xiàn)的神奇的視覺感受，很富于感染力，給人一種特殊的美感受，可滿足人們喜好奇異多變的審美情趣的要求。 這是一種創(chuàng)意的引喻手法，別有意味地采用以新?lián)Q舊的借名方式，把世間一般大眾所熟悉的名畫等藝術(shù)品和社會名流等作為諧趣的圖像，經(jīng)過巧妙的整形履行，使名畫名人產(chǎn)生諧趣感，給消費者一種嶄新奇特的視覺印象和輕松愉快的趣味性，以其異常、神秘感提高廣告的訴耱效果，增加產(chǎn)品身價和注目度。偶像的選擇可以是柔美風流的超級女明星，氣質(zhì)不凡舉世聞名的男吸星；也可以是馳名世界體壇的男女高手，其它的還可以選擇政界要人、社會名流、藝術(shù)大師、戰(zhàn)場英雄、俊男美女等。這種手法正是針對人們的這種心理特點運用的，它抓住人們對名人偶像仰慕的心理，選擇觀眾心目中崇拜的偶像，配合產(chǎn)品信息傳達給觀眾。 懸念手法有相當高的藝術(shù)價值，它首先能加深矛盾沖突，吸引觀眾的興趣和注意力，造成一種強烈的感受，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。 藝術(shù)的感染力最有直接作用的是感情因素，審美就是主體與美的對象不斷交流感情產(chǎn)生共鳴的過程。第八節(jié) 比喻法是指在設(shè)計過程中選擇兩個在本拷貝 各不相同，而在某些方面又有些相似性的事物，“以此物喻彼物”，比喻的事物與主題沒有直接的關(guān)系，但是某一點上與主題的某些特征有相似之處，因而可以借題發(fā)揮，進行延伸轉(zhuǎn)化，獲得“婉轉(zhuǎn)曲達”的藝術(shù)效果。并再次強調(diào)哪些知識是重點，哪些需要注意，使條理清晰，學有所用。教案首頁（專業(yè)課程）課程名稱廣告設(shè)計授課章節(jié)第八節(jié)授課班級12級平面2班授課時間授課教師xxx課時2課型理實一體化教學目標專業(yè)知識廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)形式專業(yè)技能使學生不斷掌握廣告設(shè)計的概念、廣告設(shè)計的策劃步驟、廣告設(shè)計的創(chuàng)作等基礎(chǔ)知識技能。 幽默的表現(xiàn)手法，往往運用饒有風趣的情節(jié)，巧妙的安排，把某種需要肯定的事物，無限延伸到漫畫的程度，造成一種充滿情趣，引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。通過聯(lián)想，人們在審美對象上看到自己或與自己有關(guān)的經(jīng)驗，美感往往顯得特別強烈，從而使審美對象與審美國微軟公司者融合為一體，在產(chǎn)生聯(lián)想過程中引發(fā)了美感共鳴，其感情的強度總是激烈的、豐富的。 合乎審美規(guī)律的心理現(xiàn)象。這種藝術(shù)處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全的表現(xiàn)手法，給設(shè)計者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。通過夸張手法的運用，為廣告的藝術(shù)美注入了濃郁的感情色彩，使產(chǎn)品的特征性鮮明、突出、動人。 2）、夸張是一般中求新奇變化，通過虛構(gòu)把對象的特點和個性中美的方面進行夸大,賦予人們一種新奇與變化的情趣。文學家高爾基指出：“夸張是創(chuàng)作的基本原則。對比手法運用的成功，能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味，展示 了廣告主題表現(xiàn)的不同層次和深度。作為一種常見的行之有效的表現(xiàn)手法，可以說，一切藝術(shù)都受惠于對比表現(xiàn)手法。它把作品中所描繪的事物的性質(zhì)和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現(xiàn)，借彼顯此，互比互襯，從對比所呈現(xiàn)的差別中，達到集中、簡潔、曲折變化的表現(xiàn)。突出特征的手法也是我們常見的運用得十分普遍的表現(xiàn)手法，是突出廣告主題的重要手法之一，有著不可忽略的表現(xiàn)價值。運用各種方式抓住和強調(diào)產(chǎn)品或主題本身與眾不同的特征，并把它鮮明地表現(xiàn)出來，將這些特征置于廣告畫面的主要視覺部位或加以烘托處理，使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到，對其產(chǎn)生注意和發(fā)生視覺興趣，達到刺激購買欲望的促銷目的。細臻刻劃和著力渲染產(chǎn)品的質(zhì)感、形態(tài)和功能用途，將產(chǎn)品精美的質(zhì)地引人入勝地呈現(xiàn)出來，給人以逼真的現(xiàn)實感，使消費者對所宣傳的產(chǎn)品產(chǎn)生一種親切感和信任感。這是一種最常見的運用十分廣泛的表現(xiàn)手法。另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果，如油畫、鉛筆、水彩、版畫、蠟筆、涂鴉……還有其他的如攝影、老照片、等等。備注 備注：每2學時填寫一份。