【摘要】第六課 我們的中華文化[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].掌握個原因——中華文化源遠流長、博大精深的重要原因.分清個特征——中華文化的兩個基本特征.理解個表現(xiàn)——中華文化博大精深的三個表現(xiàn)[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過理解中華文化源遠流長、博大精深的特征,樹立文化自覺和文化自信,并增強政治認同.科學(xué)精神——通過對中華文化包容性的理解,學(xué)會正確對待傳統(tǒng)文化和外來
2025-05-14 22:15
【摘要】第一篇:高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第六課教案 高考一輪復(fù)習(xí)文化生活第六課教案 【教學(xué)目標】 、包容性的含義 、博大精深的原因、中華文化與各民族文化的關(guān)系。、區(qū)域性、民族性。【重點難點】中華文化基本特...
2024-11-15 23:23
【摘要】第八課 走進文化生活[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].把握個地位和作用——中國特色社會主義文化的地位和作用.分清個要求——發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化的要求和文化建設(shè)的必然要求.區(qū)分種現(xiàn)象——文化生活的“喜”與“憂”.掌握個概念——大眾文化、落后文化、腐朽文化[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過學(xué)習(xí),提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力和能力,樹立科學(xué)精神.法治意識——通
【摘要】第六課我們的中華文化二、博大精深的中華文化,獨領(lǐng)風(fēng)騷,一方文化,民族之驕傲二、博大精深的中華文化1、獨樹一幟,獨領(lǐng)風(fēng)騷2、一方水土,一方文化3、中華之瑰寶,民族之驕傲(1)中華文化中的文學(xué)藝術(shù)(2)中國古代的科學(xué)技術(shù)(1)中華文化具有明顯的區(qū)域特征(2)各地文
2024-08-12 13:28
【摘要】第三單元中華文化與民族精神第六課我們的中華文化中華文化與民族精神我們的中華文化中華文化源遠流長、博大精深;中華文化的包容性;中國各民族對中華文化的貢獻一、中華文化源遠流長、博大精深?(提綱)(2)見證(1)表現(xiàn)①漢字:地位、作用②史學(xué)典籍:地位、作用
2024-11-27 17:55
【摘要】第五課 文化創(chuàng)新[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].掌握個意義——文化創(chuàng)新的意義.克服種錯誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”.分清條途徑——文化創(chuàng)新的一個根本途徑和兩個基本途徑[備核心素養(yǎng)].政治認同——通過學(xué)習(xí)和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要堅持以人民為中心進行創(chuàng)作,培養(yǎng)考生的政治認同.科學(xué)精神——正確認識社會實踐與文化創(chuàng)
【摘要】第二課 文化對人的影響[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].把握個來源、個表現(xiàn)、個特點——文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、特點.理解個作用——優(yōu)秀文化塑造人生[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響,要積極參加健康向上的文化活動,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.公共參與——通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)、文化對人的影響的特點、優(yōu)秀文化塑造
2025-05-14 22:14
【摘要】第一課 文化與社會[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].理解個內(nèi)涵——文化概念.把握個作用——文化的社會作用.掌握個特點——文化的特點.理清對關(guān)系——文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系和文化與綜合國力的關(guān)系.分清種形式——文化的靜態(tài)和動態(tài)形式[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過學(xué)習(xí),了解不同性質(zhì)的文化具有不同的作用,正確認識文化與經(jīng)濟、政治和文化與綜合國力的關(guān)系.公共
【摘要】第三單元中華文化與民族精神單元概述一、本單元的地位本單元是第一、二單元的邏輯延伸。了解什么是文化,文化對人和社會的影響,知道文化傳承與創(chuàng)新的內(nèi)在特性,是為了更好地了解博大精深、源遠流長的中華文化,感受中華文化的無窮魅力,體會熔鑄生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中的中華文化的巨大力量,增強對中華文化的認同感、歸屬感和自豪感;為了更深刻地理解深深植根于綿延數(shù)千年
2024-12-18 22:52
【摘要】第六課我們的中華文化學(xué)習(xí)目標?1、理解中國文化的基本特征?2、了解漢字和史書典籍、古代科技?3、理解中華文化與各民族文化的關(guān)系?4、理解中華文化源遠流長、博大精深的重要原因在于它的包容性一、源遠流長的中華文化1、古代輝煌的歷程(1)、中華文化具有強大生命力(2)、古代中華文化輝煌歷程只有中華文明是世界
2024-11-21 17:28
【摘要】第六課 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].掌握宗旨思想——黨的宗旨、指導(dǎo)思想.理解種性質(zhì)——黨和政協(xié)的性質(zhì).把握個執(zhí)政種職能——黨的執(zhí)政地位、方式、理念;政協(xié)的三種職能.領(lǐng)會個“新”——新型政黨制度的三個“新”.掌握項內(nèi)容——政黨制度的基本內(nèi)容[備核心素養(yǎng)].政治認同——堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),認同我國的政黨制度.科學(xué)精
【摘要】第三課 文化的多樣性與文化傳播[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].把握對關(guān)系——民族文化與世界文化的關(guān)系.區(qū)分個表現(xiàn)——民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的表現(xiàn).掌握條途徑——文化傳播的三條途徑.理解個意義——保護文化遺產(chǎn)的意義、尊重文化多樣性的意義、文化交流與傳播的意義[備核心素養(yǎng)].政治認同——關(guān)注中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樹立文化自覺和文化自信.科學(xué)精神——通過學(xué)習(xí),能夠
【摘要】第一篇:高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 高考政治一輪復(fù)習(xí)教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點、中華文化...
2024-11-09 12:34
【摘要】第三單元第六課我們的中華文化必修3文化生活第三單元中華文化與民族精神?單元解讀本單元主要有兩個內(nèi)容,一是中華文化,二是中華民族精神。對于中華文化關(guān)鍵是把握中華文化的兩個特點,特別是要注意源遠流長和博大精深的原因——包容性。對于中華民族精神我們要理出一個邏輯,最好從“是什么”、“為什么”和“怎
2024-11-22 11:48
【摘要】第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標].端正個態(tài)度——對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度.理清對關(guān)系——繼承與發(fā)展的關(guān)系.區(qū)分個特點——繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性.掌握個因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和作用的學(xué)習(xí),理解不同性質(zhì)的傳統(tǒng)文化具有不同的影響,正確認識和處理繼承與發(fā)展的關(guān)系.公共參