濕地文化特色學(xué)校建設(shè)方案設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-13 18:00本頁(yè)面
【正文】 。閱讀過(guò)后，希望您提出保貴的意見(jiàn)或建議。同時(shí)這一過(guò)程將給學(xué)生的一生發(fā)展夯實(shí)鄉(xiāng)土文化根基，給學(xué)生打下愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)民的情感底色。濕地的人，濕地的情，濕地的景，一切都離學(xué)生那么近，我們要引導(dǎo)學(xué)生去感悟，去升華，去提煉，把他變?yōu)橐环N精神——這種精神在校園里就是一種文化——校園文化。編：開(kāi)展編輯手抄報(bào)活動(dòng)，把自己對(duì)濕地的了解，對(duì)濕地的熱愛(ài)，對(duì)濕地的贊美表達(dá)出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的蘆葦制品、蘆葦工藝品，把觀察到的畫(huà)出草圖。寫(xiě)：創(chuàng)立“未來(lái)星創(chuàng)作室”，其宗旨為：豐富校園文化生活，提高學(xué)生寫(xiě)作水平，讓孩子們用筆描繪家鄉(xiāng)，用心感受家鄉(xiāng)濕地的壯麗、優(yōu)美，書(shū)寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)濕地的熱愛(ài)之情。畫(huà)：成立了“小小魚(yú)兒書(shū)畫(huà)院”，由美術(shù)老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，書(shū)寫(xiě)對(duì)濕地的贊美，利用美術(shù)課和第二課堂進(jìn)行素描和野外寫(xiě)生。我們適時(shí)為學(xué)生搭建起一個(gè)個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生畫(huà)、唱、寫(xiě)、做，在活動(dòng)的過(guò)程中提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力。（二）、打造系列活動(dòng)。兩周一期的板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，如：濕地逸事、濕地趣聞、夢(mèng)里濕地、我為濕地狂、濕地人家等等。利用黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“濕地風(fēng)采”專(zhuān)欄。每月一個(gè)主題，所有的內(nèi)容都由學(xué)生搜集，教師具體指導(dǎo)。向著這一目標(biāo)，我們結(jié)合學(xué)校的校園建設(shè)，在“人創(chuàng)造環(huán)境”的同時(shí)，發(fā)揮“環(huán)境創(chuàng)造人”的育人功能。通過(guò)對(duì)濕地的認(rèn)識(shí)和理解，挖掘豐富的人文內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對(duì)濕地的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。建設(shè)好濕地文化學(xué)校，要把她作為學(xué)校的一
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1