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2024-11-06 05:55本頁面
【正文】 （6分，兩個方面各3分）【補充】“老人”：①知足心理（自己已在店里品嘗過了蛋糕，不能再享用這么貴的東西了），②同情心、愛心（把蛋糕送給同樣貧窮的鄰居），③老人感受到一絲人情的溫暖；（答對其中一層意思，即可得1分；滿分3分）社會：留下許多懸念——在如此寒冷的社會里，像“老板”那樣的人有多少呢？人間的溫情還剩下多少呢？身無分文的老人結(jié)局會如何呢？等等。14．說明老人一方面被好心腸的老板所感動，另一方面也顯示并維護了窮人的自尊心。（6分，每一點2分）【補充】也可答成“真誠友善”“善解人意”之類的，如只述及上述性格而未作說明，得1分；概述出上述性格并恰當?shù)刈髁苏f明，得2分。// 如答成“推動故事情節(jié)發(fā)展”，得1分。（本題6分，需多角度分析，言之成理即可）四、12．一方面突出表現(xiàn)老人的貧窮，同時反襯屋內(nèi)人情的溫暖。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是貫穿全文的線索；②使文中的人和事更具真實感；③通過“我”側(cè)面烘托“父親”的形象。（3分，答對一點得2分，答全得3分，意思對即可）（2）父親估計到‘我’知道了真相，既贊許‘我’的作法，又為‘我’知道真相，過早地承擔家庭的責任而感到無奈和不忍。④母親舍不得賣琴。②父親去賣琴。（答出兩點、言之成理即可）【解題探究】回答這個問題，要緊扣“表現(xiàn)手法”，從情節(jié)的安排上、主題的表達上進行分析。欲抑先揚：開頭通過W局長的自我表白、人們找不到他的瑕疵、民意測驗他的滿意率最高、嚴辭拒絕D廠長的無理要求等情節(jié)，展示『一個剛正廉潔的清官形象；通過給兒媳安排工作的事使該局長原形畢露，表明他善 玩權(quán)術(shù)，“清官”的形象瞬間土崩瓦解。15．（6分）【答案示例】照應、欲抑先揚、諷刺等。揭露了社會上某些官員變著花樣以謀私的社會現(xiàn)象。(每點2分)【解題探究】此類試題往往從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來回答。 13．（4分）【答案示例】 ①結(jié)束全文，照應開頭，使首尾呼應，形成強烈的對比。(2分) 【解題探究】理解文章題目的含義，要細讀文章，找準信息點并概述清楚。無人知曉，即使有人發(fā)現(xiàn)也已晚了。（3分）15．通過記敘畫家石丁因不信任裝裱師胡笛而產(chǎn)生的一場誤會，（2分）批判了社會中的誠信危機，（2分）呼喚人與人之間的交往要坦誠相待，互相尊重（2分）。（2分）“漸漸變紫”是因為他內(nèi)心還是不相信胡笛，并由此生發(fā)了對整個社會缺乏信任的憤怒。（1分）這樣既照應了前文對胡笛的介紹“裝裱技藝高，人品不錯”，（1分）也與后文石丁的急噪形成對比，（1分）塑造了典型的人物性格（1分）。12．文章的開頭寫外面的寒冷，有什么作用？（4分）答： 13．老板有著什么樣的人物性格？請作簡要分析說明。他一步步向家里走去。他走到一家和他一樣窮的鄰居房前，把蛋糕放在門口的臺階上，然后悄悄地離開了。“我不能吃它，”他悲哀地說，“我不能享受它，但我也不能把它浪費了。他離開商店時心里明白，他剛好花光了最后一個便士。“不……不，先生，謝謝你！”他低聲說，“我決定為家里買一盒蛋糕回去！”他持重地走回到放蛋糕的大桌子邊，指著最大的一塊蛋糕說：“我要那一塊。因為他知道，像這樣一個窮老人，是不可能為自己買一整塊蛋糕的。店堂里另外的人都在忙碌著，沒有人注意到老人正抹著淚水。當然，你們另外的蛋糕也很不錯。你不想吃一杯茶和一些蛋糕嗎？我新做的一種蘋果蛋糕，看來很受歡迎。對于幾個窮人，免費讓他們吃一點，我的心里同樣感到很快活。老板十分講信用，任何人一進他的店堂，離開時一定會帶走一盒甚至兩盒甜點心的。而今天又不同于往常，因為在商店的窗口，又掛出了一塊巨大的廣告牌，上面寫道：試一下我們新做的蘋果蛋糕吧，誰都能嘗，免費供應。商店里有很多人。他的靴又臟又破，薄薄的大衣，低檔不住向他迎面吹來的風雪?！闭埥Y(jié)合全文，探究“象征”一詞的豐富內(nèi)涵。答： 13．請概括“我”（小瑪麗）這一形象的主要性格特點及其在小說中的作用。（5分）答： 12．文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了人物怎樣復雜的心理？（6分）（1）他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜?！备赣H一面回答，一面避開了我的目光?！按送?，”我繼續(xù)說道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔心了?！霸跇巧衔业囊孪淅铮蔽腋嬖V她，“我想把它放到學校我的房間里，平時看到它就使我想到自己的家。在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼?！蔽液喍痰鼗卮鸬?。”他好奇地凝視著我，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾”我說?！薄翱蛇@是一把斯特拉這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。你母親可是就指望那把小提琴的?！拔蚁肽菢幼詈?。“他們難道沒有讓你們勤工儉學的方案嗎？”一天晚上，父親問我。我進中學后，上午上課，下午就在店里幫忙。”“一個很明智的主意，”邁克舅舅裁決道，“另外，我自
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