動量流的破壞作用ppt課件(參考版)
2025-05-09 12:10本頁面
【正文】 發(fā)明專利 謝謝各位老師！ 。這些類比不僅十分有利于教學(xué)，而 且對于 凸顯 物理學(xué)各分支學(xué)科之間的規(guī)律 性 , 揭示 其內(nèi)在有機聯(lián)系 , 構(gòu)建 統(tǒng)一的認(rèn)知 結(jié)構(gòu)具有重大意義。換言之，與力的概念相比，動量流概念的哲學(xué)基礎(chǔ)更為先進 , 因而更勝一籌 。 發(fā)明專利 5 結(jié) 論 (1) KPK物理學(xué)將一些廣延量（如動量、電荷量、熵、能量等）視為各分支學(xué)科中的中心物理量，并稱之為 物質(zhì)型物理量 . 通過引入時間因素 , 建立這些量的 流 以及相應(yīng)的 流強度 和 流密度 等與 時間 相關(guān)的概念，從而使得這些分布在空間內(nèi)的量不僅與空間有關(guān) , 而且直接與時間有關(guān) . 這樣的處理方式仿佛是在替它們注入一種 生命力 , 使那些原來看上去靜止的物理量能 流動 起來。 KPK教學(xué)實踐表明 , 采用多樣化的類比能夠活躍 課堂氛圍 , 加強師生互動 , 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 激 發(fā)他們的創(chuàng)新意識。 發(fā)明專利 就物理教學(xué)而言，采用類比方法的積極意義顯 而易見。 發(fā)明專利 4 動量流破壞作用的類比舉例 使用動量流的概念不僅有利于解釋物理現(xiàn)象 ,而且還有利 于進行類比。安全帶 和安全氣囊既可以延長 Δ t , 又可以增大面積 A , 從而大大 降低動量流密度 , 有效地起到了保護人身安全的作用。 汽車發(fā)生碰撞事故時 , 它會迅即停住將它的動量傳遞出 去。反之 ,釘子、刀子、剪子等工具之所以銳利 ,可以 用來破壞物體 ,是因為它們的尖端或鋒刃橫截面積 A 很小 , 致使流入物體的動量流密度 σ 極大。增加面積 A, 動量流密度 σ 減小 ,繩子不 易拉斷。 定義 : 如果在時間間隔 Δ t 內(nèi)流過橫截面積為 A 的物體的 動量為 Δ p ，那么
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