動(dòng)量定理說ppt課件(參考版)
2025-05-09 12:10本頁面
【正文】 謝謝 謝謝！ 。 2動(dòng)量定理 一、推導(dǎo) 由 F=mɑ 及 v2=v1+ɑt 得 Ft=mv2mv1=P2P1 二、動(dòng)量定理： 表達(dá)式： Ft=P2P1 或 I=⊿ P 表述：物體所受合力的沖 量等于 物體的動(dòng)量變化 注意： （ 1）矢量公式（規(guī)定正向 ) （ 2）過程量 I和狀態(tài)量 P （ 3） 恒力，變力（ F的平值） （ 4） 與牛頓第二定律的區(qū)別 （ 5）特例 三、應(yīng)用 定量應(yīng)用 定性應(yīng)用 一、教材分析 六、教法與學(xué)法 五、教學(xué)目標(biāo) 九、教學(xué)反思 八、板書設(shè)計(jì) 七、教學(xué)過程 四、教學(xué)媒體 三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析 二、教學(xué)對(duì)象分析 動(dòng)量定理 九、教學(xué)反思 物理新課程提倡科學(xué)探究，課堂中我將著重突出：提出問題、猜想、分析、論證等探究要素。設(shè)接觸時(shí)間是 ，求錘子對(duì)鐵板的平均作用力是多大？ 課堂小結(jié) ? 動(dòng)量定理的推導(dǎo)、數(shù)學(xué)表達(dá)式和文字 表述； ? 動(dòng)量定理的定性和定量應(yīng)用。利用動(dòng)量定理解釋這個(gè)現(xiàn)象。這就有待于同學(xué)們學(xué)好物理，去研究和解決問題了 。雖然至今為止，還沒有發(fā)生大的災(zāi)難，但已發(fā)現(xiàn)，美國航天飛機(jī)的玻璃窗和航天飛機(jī)的外殼有被細(xì)小的金屬微粒和衛(wèi)星涂料的碎片擦碰的痕跡， 1991年 9月，美國發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛機(jī)距前蘇聯(lián)火箭殘骸特別近時(shí)，為避免災(zāi)難性的相撞，不得不改變運(yùn)行軌道。 對(duì)棒球的受力分析 利用動(dòng)量定理解題的基本步驟 : (1)確定研究對(duì)象 (2)受力分析，確定全部外力及作用時(shí)間 (3)找出物體的初末狀態(tài)并確定相應(yīng)的動(dòng)量 (4)選正方向，定各物理量的正負(fù)符號(hào) (5)根據(jù)動(dòng)量定理列方程求解 （四）定性應(yīng)用動(dòng)量定理 為了把一顆較大的釘子釘入木板中，為什么使用鐵錘比橡皮錘更好？ ？ 去掉這些 海綿墊可以嗎？為什么？ 如果飛來的是一塊石塊，他敢去頂嗎？ 人跳起后，曲腿落地與直腿落地有何不同？為什么？（親身體驗(yàn)一下） 運(yùn)
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