光合作用第一課時(shí)ppt課件(參考版)
2025-05-09 03:52本頁面
【正文】 。 能說出恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的巧妙之處。經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。 ? 3H標(biāo)記 亮氨酸 。 認(rèn)識(shí)水綿 葉綠體的功能 【 探究 7】 恩格爾曼為什么把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中？ ? 排除空氣中氧氣和光對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。 ? 一半遮光與一半 曝光 對(duì)照 1864年 ,薩克斯的實(shí)驗(yàn) 【 探究 6】 恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)材料選用水綿和好氧細(xì)菌的好處分別是什么 ？ ? 水綿的葉綠體呈 帶狀螺旋式 分布，易觀察。 ? 葉綠體是光合作用的場所，但是 藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用 。但不代表原核細(xì)胞沒有其他細(xì)胞器所具有的功能。因而， 葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色。 由于葉綠素的合成需要較強(qiáng)的光照和較高的溫度，到了 秋天，隨著氣溫的下降，光照的變?nèi)?，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩(wěn)定，易分解，分解的葉綠素又得不到補(bǔ)充 。 葉的顏色是由這些色素的含量和比例的不同而造成的。 【 探究 3】 到了秋天，為什么樹的葉子會(huì)變黃？ 葉綠素不穩(wěn)定，低溫條件下易分解，而合成又 受阻，從而呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色。 透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，如紅色透明玻璃透過紅光 。 組號(hào) 題目 展示人員 點(diǎn)評(píng)人員 1 探究 2 C2 2 探究 4 C2 3 探究 6 C2 4 探究 8 C2 5 探究 10 C2 6 探究 2 A1 7 探究 6 A1 8 探究 7 A1 9 探究 8 A1 【 探究 1】 ：聯(lián)系蒜黃（利用
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