【摘要】SPSS實(shí)用統(tǒng)計(jì)分析SPSS是StatisticalPackagefortheSocialScience的縮寫(xiě),即社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包,是世界上最著名的統(tǒng)計(jì)分析軟件之一.SPSS名為社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包,是為了強(qiáng)調(diào)其社會(huì)科學(xué)應(yīng)用的一面,而實(shí)際上它在自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、商業(yè)金融、醫(yī)療衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域中都能發(fā)揮巨大的作
2025-05-08 18:25
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析泰山學(xué)院教師教育學(xué)院劉彥樓本章重點(diǎn)與難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn):掌握SPSS的基本設(shè)置二、教學(xué)難點(diǎn):SPSS各窗口的功能第一節(jié)SPSS的安裝、啟動(dòng)與退出什么是SPSS?StatisticalPackageforSocialScience(社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包)?隨著SPSS產(chǎn)品服務(wù)與深
2024-10-28 17:08
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析泰山學(xué)院教師教育學(xué)院劉彥樓本章重點(diǎn)與難點(diǎn)一、教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)我蛩胤讲罘治?、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析、2×2析因方差分析、多維交互效應(yīng)方差分析二、教學(xué)難點(diǎn):方差分析的原理、事后檢驗(yàn)第一節(jié)單因素方差分析?單因素方差分析,檢驗(yàn)由單一因素影響的一個(gè)(或幾個(gè)相互獨(dú)立的)因變量,由因素各水平分
2024-09-05 14:30
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)3簡(jiǎn)單線性相關(guān)與回歸醫(yī)學(xué)研究中經(jīng)常要研究?jī)蓚€(gè)變量的關(guān)系問(wèn)題,如年齡與體重,血壓與病死率等。在弄清兩個(gè)變量關(guān)系之后,可以從一個(gè)變量的數(shù)值去估計(jì)另一個(gè)變量的數(shù)值,例如可根據(jù)前人研究“體重(Kg)=年齡(周歲)×2+8”對(duì)體重做出估計(jì),從而省去測(cè)量體重的麻煩。
2025-05-04 18:05
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)主要統(tǒng)計(jì)分析軟件1SAS(StatisticsAnalysisSystem)美國(guó)的SAS軟件以其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理能力、全面的統(tǒng)計(jì)方法、高精度的計(jì)算以及獨(dú)特的多平臺(tái)自適應(yīng)技術(shù),成為統(tǒng)計(jì)軟件包的標(biāo)準(zhǔn),被國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者譽(yù)為最權(quán)威的統(tǒng)計(jì)軟件包。20世紀(jì)80年代進(jìn)入中國(guó)。但該軟件操作復(fù)雜,不能為廣大普通
2025-01-18 20:56
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析從基礎(chǔ)到實(shí)踐(第2版)聯(lián)系Email:描述性統(tǒng)計(jì)分析描述性統(tǒng)計(jì)分析是基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程。通過(guò)描述性統(tǒng)計(jì)分析,可以挖掘出很多統(tǒng)計(jì)量的特征。1、描述性統(tǒng)計(jì)量:集中趨勢(shì)與離散趨勢(shì)2、頻數(shù)分布表分析3、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)量分析4、探索性分析5、列聯(lián)表分析6、相對(duì)比分析描述性統(tǒng)計(jì)量
2025-05-15 23:35
【摘要】1統(tǒng)計(jì)分析軟件22020/9/15學(xué)習(xí)進(jìn)步!事事如意!主講教師:楊超E-mail:預(yù)祝大家32020/9/15課程的性質(zhì)與作用本課程是經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)據(jù)分析與建模的計(jì)算機(jī)應(yīng)用部分,主要要求在學(xué)習(xí)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論知識(shí)的前提下通過(guò)學(xué)習(xí)spss統(tǒng)計(jì)軟件的基本知識(shí)與技能,達(dá)到利用spss統(tǒng)計(jì)
2024-08-23 17:24
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析——案例應(yīng)用SPSS基本統(tǒng)計(jì)分析方差分析相關(guān)分析1、基本統(tǒng)計(jì)分析基本統(tǒng)計(jì)分析,描述性統(tǒng)計(jì)分析是統(tǒng)計(jì)分析的第一步,做好這第一步是下面進(jìn)行正確統(tǒng)計(jì)推斷的先決條件。SPSS的許多模塊均可完成描述性分析,但專門為該目的而設(shè)計(jì)的幾個(gè)模塊則集中在描述菜單中,包括:頻數(shù)分析目的:基本統(tǒng)計(jì)分析往往從頻數(shù)分析
2025-04-29 08:59
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)七常用統(tǒng)計(jì)圖形(一)圖形分類1條圖(BarCharts)2線圖(LineCharts)3面積圖(AreaCharts)4園圖(PieCharts)5高低圖(High-LowCharts)6帕累托圖(Pa
2025-04-29 13:05
【摘要】第9章SPSS的多元統(tǒng)計(jì)分析SPSS在因子分析中的應(yīng)用因子分析的基本原理1、方法概述人們?cè)谘芯繉?shí)際問(wèn)題時(shí),往往希望盡可能多的收集相關(guān)變量,以期望對(duì)問(wèn)題有比較全面、完整的把握和認(rèn)識(shí)。為解決這些問(wèn)題,最簡(jiǎn)單和最直接的解決方案是減少變量數(shù)目,但這必然又會(huì)導(dǎo)致信息丟失或不完整等問(wèn)題。為此,人們
2024-08-23 17:25
2024-08-27 02:37
【摘要】SPSS統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)授課內(nèi)容一統(tǒng)計(jì)學(xué)基本概念二SPSS主要窗口與功能三計(jì)量資料常用統(tǒng)計(jì)分析(一)計(jì)量資料的參數(shù)檢驗(yàn)(二)計(jì)量資料的非參數(shù)檢驗(yàn)四計(jì)數(shù)資料常用統(tǒng)計(jì)分析五等級(jí)資料常用統(tǒng)計(jì)分析六診斷試驗(yàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)及ROC曲線七常用統(tǒng)計(jì)圖形
2025-05-13 08:32
【摘要】1SPSS統(tǒng)計(jì)分析方法及應(yīng)用授課教師:蔡澤謝謝捧場(chǎng)O(∩_∩)O2幾點(diǎn)說(shuō)明1、本課程是在有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)科的內(nèi)容基礎(chǔ)上的統(tǒng)計(jì)分析方法的實(shí)現(xiàn),因此,要求同學(xué)們必須在掌握基本的統(tǒng)計(jì)分析方法的前提下來(lái)學(xué)習(xí)本課程。2、軟件的學(xué)習(xí)必須要進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐,要求同學(xué)們將講過(guò)的內(nèi)容在課堂上自己操作,做到會(huì)熟練運(yùn)用軟件解決各種實(shí)際
2025-05-04 18:39
【摘要】2020/9/161第四章數(shù)據(jù)特征的描述統(tǒng)計(jì)分析22020/9/16SPSS的主要分析工具——Analyze菜單?報(bào)告--Reports?描述性統(tǒng)計(jì)分析--DescriptiveStatistics菜單?表格--Tables?均數(shù)間的比較--CompareMeans菜單?一般線性模型――GeneralLinea
2024-08-24 14:14
【摘要】差異分析1、均值描述—Means過(guò)程2、t檢驗(yàn)3、方差分析均值描述——Means過(guò)程定義:Means過(guò)程是SPSS計(jì)算各種基本描述統(tǒng)計(jì)量的過(guò)程。Means過(guò)程其實(shí)就是按照用戶指定條件,對(duì)樣本進(jìn)行分組計(jì)算均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,如按性別計(jì)算各組的均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。Means過(guò)程的計(jì)算公式為:?研究問(wèn)題比
2025-05-10 18:13