【正文】 （ 6分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（ 18 分） 閱讀下面的作品，完成 16～ 18題。 12．文章③④兩段在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？（ 4分） 13．老兵的職業(yè)精神體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？請簡要概括。” ?眾人一擁而上，將客人的頭按下，雙手別在身后，推著他，向營子里走去。”客人叫嚷，不知道自己惹下了大禍。 ?客房伙計(jì)和廚工們逼近客人。有的賊，氣性大，到了不服軟，按破壞救災(zāi)論處，被活活吊死。用完這水，給你送回去 。一個(gè)小工舉起馬燈。老兵眼睛快瞎了，耳朵卻好使，聽見潑啦啦水聲，幽靈一樣鉆出來?，F(xiàn)在老兵最看重的，就是存放在客棧內(nèi)的消防水桶，任何人不準(zhǔn)亂動(dòng)，任何人不準(zhǔn)亂用。聽見客人來了，老兵吸吸鼻 子，說：“我嗅到生人味了。老兵喜歡羊奶的膻香。陪伴老兵的，只剩下一匹退役軍馬。漸漸地，水會營子成了省界兩邊都倚重的消防重鎮(zhèn)。穿坎肩的伙計(jì)，將自家水牌交給水會老兵 ，聽從指揮，奮力救火。所有商鋪都配備水桶，大小一樣，用紅漆寫上“防火”和自家商號名。消防滅火，變成民間自救互助性質(zhì)。沒有一名士兵退縮，火龍過去后，三副焦黑的骨架，仍然站立在瞭望樓上。瞭望樓上，永遠(yuǎn)站著三名士兵，背靠背，呈三角形，監(jiān)視火情。”公爹用拐杖敲擊地面，吹胡子瞪眼睛叫喊：“我活糊涂了嗎！這里是水會營子！” ③沒錯(cuò)，這里是水會營子，消防團(tuán)大本營。水會營子人家，都有兩三個(gè)戶口簿，舊的沒交上去，新的又發(fā)下來。世俗人心，有一種臨界的感 覺。一家家火紅的幌子下，站著伙計(jì)，肩搭毛巾，吆喝：“ 屋里請，又有包子又有餅，沒有麻花現(xiàn)給你擰！” ②論建制，水會營子是個(gè)鎮(zhèn)，建筑極像一座小城。秋思》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（ 20 分） 閱讀下面的作品，完成 12～ 15題。 （韓愈《師說》） （ 8）夕陽西下，▲ 。 （辛棄疾《永遇樂 （白居易《琵琶行》） （ 5）▲ ，望美人兮天一方。 （屈原《離騷》） （ 3）▲ ，長河落日圓。（《詩經(jīng) （ 1）蒹葭蒼蒼，▲ 。（ 4分） （ 3）結(jié)合全詩，簡要賞析尾聯(lián)。 （ 1）簡述“饑馬嗅枯叢”這一細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。 偷營天正黑，戰(zhàn)地雪多紅。 游邊 尚 顏 邊陰四顧濃，饑馬嗅枯叢。 9．結(jié)合選文內(nèi)容，簡要概括代宗皇帝的形象特點(diǎn)。 8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D．韓滉生性節(jié)儉，衣裘被褥，十年一換。 B．黎干向上報(bào)告水災(zāi)后農(nóng)田受損情況，韓滉擔(dān)心自己因失責(zé)被貶而堅(jiān)持說表奏不實(shí)，可見他并不關(guān)心百姓的生活。自始仕至將相，乘五馬，無不終櫪下。堂先無挾廡，弟洄稍增補(bǔ)之，滉見即徹去，曰：“先君容焉，吾等奉之，?？质嫛＞犹幝?，取庇風(fēng)雨。又遣官分察境內(nèi)，罪涉疑似必誅，一判輒數(shù)十人，下皆愁怖。”又以賊非牛酒不嘯結(jié)，乃禁屠牛，以絕其謀。 時(shí)里胥有罪，輒殺無貸，人怪之。方是時(shí)，潦敗河中鹽池，滉奏池產(chǎn)瑞鹽。始，渭南令劉藻附滉，言部田無害，御史趙計(jì)按驗(yàn)如藻言，帝又遣御史朱敖覆實(shí)，害田三千頃。大歷十二年秋，大雨害 稼什八，京兆尹黎干言狀，滉恐有所蠲貸，固表不實(shí)。會歲數(shù)稔，兵革少息，故儲積谷帛稍豐實(shí)。 自至德軍興，所在賦稅無藝，帑司 給輸亁隱。再遷給事中，知兵部選。 二、文言文閱讀（ 18分） 閱讀下面的文言文，完成 6～ 9題。 C．學(xué)會揚(yáng)長避短，才能減少失敗的可能性。 ①緩坡的地方其實(shí)是陡坡 ②我誤讀了海島的地形 ③山頂處云騰霧繞 ④十幾個(gè)捕龍蝦人所住的棚屋 ⑤峽谷的兩邊是綠色的山肩 1 ⑥擠在一個(gè)巨大峽谷的底部 A．①⑤④⑥③② B．②①④⑥⑤③ C．②④⑥①⑤③ D．① ②⑤④⑥③ 5．下列對漫畫《跳繩》寓意理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） A．換一個(gè)角度看問題，長處或許正是短處。關(guān)于這個(gè)島，我手頭只有一張信紙大小的地圖，很快我就發(fā)現(xiàn)， ▲ ， ▲。 C．語文教材的低幼化，很大程度上阻礙了學(xué)生心智的發(fā)育與成熟，面對這一嚴(yán)峻的現(xiàn)象，人們怎么會無動(dòng)于衷而不引起深思呢？ D．屠呦呦獲得諾獎(jiǎng)，使一向被質(zhì)疑的中醫(yī)終于吐氣揚(yáng)眉，也讓世界認(rèn)識到了中醫(yī)藥這個(gè)寶庫，更被業(yè)界認(rèn)為是中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大的最好時(shí)機(jī)。 A．緊鄰 截然相反 留傳 B．芳鄰 截然相反 流傳 C．緊鄰 南轅北轍 流傳 D．芳鄰 南轅北轍 留傳 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ 3分） A．為解決醫(yī)療資源配置嚴(yán)重失衡的困境，浙江省著力開展“ 醫(yī)學(xué)人才下沉”工程，提升了縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和群眾滿意率。當(dāng)時(shí)，我們在同一所學(xué)校教書，我們的教學(xué)主張常?！@不影響我們做朋友。 我接近了那位老人，看著那些精美的飾品，我不敢打擾他的世界，更不敢問他關(guān)于這些飾物的由來，興許是兒女們進(jìn)的貨，或者是好心之人有意為之，但畢竟，老人在風(fēng)中成了仙風(fēng)，成了道骨，他的笑，打動(dòng)了所有的人，一種童真般的意趣油然而生，不由自主地，我將錢放在他干凈潔白的笸籮里，沒有說話，拿了一枚白色的頭釵。他看不見，有些游人偷了他的東西，他裝作不知道，有些人興致勃勃地告訴他：大爺，錢放這兒了，他則高興地 舉手示意。 在蘇州老城，我看到了一個(gè)盲人，不窮酸，衣服中庸，賣的是飾物，清一色的原色，素潔，高雅，與旁邊的叫賣聲格格不入。 一切終于素，歸于 潔，年輕時(shí)候怒放心花，沒有人消停過自己的心靈，鬧心鬧事，唐伯虎點(diǎn)了秋香，李白縱了酒，愛迪生擊碎了燈花，人都是從年輕的時(shí)候過來的，沒有人可以躲避得了躁動(dòng)。 世上萬事萬物都喜歡偽裝，少了一絲素雅，多了幾分妖嬈。 素心如雪 素是一種顏色，不沾染紅塵，不招惹是非，是心靈的底，歲月的宗。因社會程度過低，還養(yǎng)不起著作家。要有這樣的待遇，然后可產(chǎn)出高等學(xué)者。這樣的光景在留學(xué)界中更為顯然。從前生活簡單，舊式書院未變學(xué)堂的時(shí)代，還可以希望從領(lǐng)膏火費(fèi)的生 員中造成一二。 我每覺得 我們中間真正的書蟲太少了。過得去時(shí)，便充名士 ?？v使他能臨事多謀，必?zé)o一策能成。當(dāng)彷惶于學(xué)問的歧途時(shí)，若不能早自決斷該向哪一條路走去，他的學(xué)業(yè)必致如荒漠的砂粒，既不能長育生靈，又不堪制作器用。進(jìn)一步說，舍多聞既不能有深思，亦不能生能干，所以多聞是為學(xué)根本。具有學(xué)者與專業(yè)家的功能的，便是科學(xué)家。兼多聞與能干的為科學(xué)家。吾人生于今日，對于學(xué)問，專既難能，博又不易，所以應(yīng)于上列三途中至少要兼二程。近代人需要等等知識為生活的資助，大勢所趨，必不能在短期間產(chǎn)生純粹的或深邃的專家。也 許他會把錢財(cái)存在銀行里。假使蘇格拉的生于今日的希臘，他難免也要寫幾篇關(guān)于近東問題的論文投到 報(bào)館里去賣幾個(gè)錢。但在現(xiàn)在的世界，能專一途的很少。三途之中，以多聞為本。若是一個(gè)歷史學(xué)者，他便要探求那石與過去史實(shí)有無關(guān)系。譬如有人在居庸關(guān)下偶然撿起一塊石頭，一個(gè)思想家要想他怎樣會在那里，怎樣被 人撿起來，和他的存在的意義。第三是事業(yè)家。第一途是做成思想家的路向 。于諸學(xué)問、途徑還未看得清楚，何敢希望登堂入室？但我并不因我的資質(zhì)與境遇而灰心，我還是抱著讀得一日便得一日之益的心志。第五要宿慧超越。第三要事業(yè)清閑 。五件者：第一要身體康健 。但是要做書蟲，在現(xiàn)在的世界本不容 易。 我在幼時(shí)已決心為書蟲生活。 同學(xué)們每叫我做“書蟲”，定蜀嘗鄙夷地說我于每談?wù)撝?，不上三句話，便要引?jīng)據(jù)典，“真正死路”！劉鍇說：“你成日讀書，睇 讀死你呀！”書蟲誠然是無用的東西，但讀書讀到死，是我所 樂為?！爱?dāng)優(yōu)雅系上圍裙”這樣的表述生動(dòng)形象，文章的語言也很講究，尤其是結(jié)尾節(jié)，更是詩意盎然，令人讀完亦不忍釋手。作者扣住“真正的生活”引用了席慕容的名言，舉了陶淵明、嵇康和蘇軾教子等例子論證自己的觀點(diǎn)，很有說服力。這篇文章好就好在它就其中一點(diǎn)表達(dá)自己的不同見解。 考場點(diǎn)評 材料里有兩個(gè)價(jià)值評判的結(jié)論， 扣住其一表達(dá)自己的觀點(diǎn)可不可以？當(dāng)然可以。 當(dāng)優(yōu)雅披上圍裙的瞬間，我們可能會失落，但有天驀然回首， 你會發(fā)現(xiàn)這不是悲劇喜劇的分叉點(diǎn)，而是一如既往的人生戲?！蔽覐牟粦岩伤麄儗ψ约汗?jié)操的堅(jiān)持，但我相信在孩子的幸福面前，他們都可能向現(xiàn)實(shí)低頭，向生活投誠。蘇東坡也給兒子寫過一首詩：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一世。 陶淵明就此辭官歸鄉(xiāng)隱居，李叔同在藝術(shù)事業(yè)巔峰遁入空門，誰不是從山峰走向生命的樸素。從天到地，從鬧至靜，從曼妙姿態(tài)化為壓彎的背影?！碑?dāng)清高優(yōu)雅的女子披上沾滿酸甜苦辣的圍裙，她也正從詩情畫意走向五味雜陳，或許這才是真正的生活，不是只有鮮花蛋糕堆砌的華麗，而是粗茶淡飯常伴余生的平淡 。從前站在星光璀璨的聚光燈下，那是人群的亮點(diǎn)，享受著生活帶來的優(yōu)越感，但一切終將曲終人散，就像踩高蹺的人終將走下高蹺一樣，我們終將走進(jìn)生活的本質(zhì)，因?yàn)槲覀兪巧畹捏w驗(yàn)者。舞臺的燈光聚于你，人群的焦點(diǎn)匯于你，這是一種精彩人生；但當(dāng)華麗與優(yōu)雅系上浸著油漬的圍裙，這又何嘗不是一種人生本原的回歸？ 當(dāng)年“琴棋書畫詩酒花”的才女蛻為了“柴米油鹽醬醋茶”纏身的主婦。 讓學(xué)生從材料中走出來，不拘泥于材料本身，這便是這則材料的訓(xùn)練價(jià)值。在觀點(diǎn)提煉出來后，聯(lián)系 實(shí)際論證觀點(diǎn)即可。 一種可能的情況是：學(xué)生會陷在材料里走不出來，最后寫成“什么樣的女人是好女人”或者“怎樣做一個(gè)好女人”的文章。這兩個(gè)關(guān)鍵概念分別喻指什么？通過“小詩”修飾語“才女變主婦”可知，它們喻指兩種不同 的生活狀況：或指精神生活與物質(zhì)生活，或指理想生活和現(xiàn)實(shí)生活，或指雅與俗，或 指詩意與庸常等等，這是一種變化，這種變化材料給了兩個(gè)結(jié)論：一是人生悲劇，二是值得肯定，是兩個(gè)相反的結(jié)論。這樣審題基本不會出現(xiàn)走題偏題的現(xiàn)象。在哪里問？一在結(jié)論處問，二在關(guān)鍵概念處問。要求：（ 1）不少于 800字；（ 2）不要寫成詩歌；（ 3）不透露個(gè)人信息。 但也有人說，從不食人間煙火的 才女變?yōu)樘ぬ?shí)實(shí)的主婦，這一變化值得肯定。”（頗具詩意的結(jié)尾）（全文實(shí)有字?jǐn)?shù) 823） 篇六： 2020屆高三作文積累 16 主辦： 【文題再現(xiàn)】 有這樣一首寫才女變主婦的小詩： 琴棋書畫詩酒花，當(dāng)年件件不離它；而今般般皆交付，柴米油鹽醬醋茶。古人說：“靡不有初，鮮克有終。唯有尋著真我，我們才可收獲春風(fēng)常縈，桃李滿園的心田之景。他沉醉其中，即使身處異鄉(xiāng)，也時(shí)刻用軟毫抒發(fā)他心中對北平這個(gè)溫柔鄉(xiāng)的摯愛。播種的夢想有大有小：有人心懷天下，意欲匤世救正；有人志在一方，意欲在某一個(gè)領(lǐng)域闖出一片天空；有人偏好安靜，安心享受生活的詩意與幽謐；有人 ??鴻鵠與燕雀之志本就無貴賤之分，任何人都可追求生命的高度，起決定作用的則是追求的深度。 播種夢想，需要勇氣和對自身清醒的認(rèn)識，我們不必為“木秀于林，風(fēng)必摧之；行高于世，眾 必非之”而困擾，夢想決定心靈的高度，決定于個(gè)人價(jià)值觀的取向。中國這一沉睡的雄獅亦聽到他的呼喚而蘇醒。 播種夢想，縱使青澀又何妨？播種了夢想的生命總是熠熠閃光的。（全文字?jǐn)?shù) 830） 播種夢想 2020屆高三（ 1）班 吳雅潔 一粒種子，一畝田地，一束陽光 ，一縷春風(fēng)，一股清泉，夢的種子在心中萌芽，抽枝。與書相伴，通過文字表情達(dá)意的這十幾年中，我或許是從大人先生們那里枉得了一些狂氣與執(zhí)著，然而，這些我是不愿拋棄的啊?。ㄔ谛奶锢锓N下了“桃李春風(fēng)”） 日頭更大了，春風(fēng)裹著桃花李飛，柔柔地拂動(dòng)我心田中的小苗。并且想切實(shí)地用自己手中的筆，描摹出自身對于世界的真實(shí)想法，構(gòu)建只屬于我的天地。它點(diǎn)亮我的靈魂，讓我心中的夢想茁壯成長。還有卡夫卡，在深夜提著一盞燈引你在城堡內(nèi)拾級而上，向你開出一扇光怪陸離卻又真實(shí)異常的大門，于是，你又陷入了他的詭奇世界。王小波寫小說，把語言錘煉得像詩一樣凝練，讀他的文字就像嘬一顆糖，吟哦品嘗，芳甜盈齒。 李爾王由于不諳世事而度過了十分曲折的后半生，而凡人如我們又何嘗不是如此？文字讓愚鈍的我稍稍明白些事理，而我卻也迫不及待地也想執(zhí)起筆來，書寫我自己的， 有過懊喪，也有滿足，回憶起甘醇如酒的悠悠歲月。第三幕里，一個(gè)老人在風(fēng)雨中呼喚正義的場面無疑使非常動(dòng)人的。 不知道多少次被文字震撼心靈。溫暖沁入我的心田，在那里，一個(gè)夢想正欲破土而出，發(fā)芽開花 ?? 這顆夢想的種子是何時(shí)埋于心田的呢？這似乎已模糊而不可知。“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧！” 三、它山之石： 心田（一類上） 蘇州一考生 春日陽光柔柔地?fù)徇^初生的柳梢嫰芽，吐露微香的異色芍藥，籠上窗臺，照進(jìn)屋子?！俺晒Φ幕▋?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 另：同學(xué)們不僅要熟背并熟練運(yùn)用古代名句名篇，也要適當(dāng)熟背現(xiàn)代經(jīng)典名言警句。從“桃李春風(fēng)”看，“夢”必須具有美好的特質(zhì)，只要在心中確立（或“種下”）理想、愿景、志向、希望等一切美好的東西，就能收獲美好的結(jié)果。 審題立意可以扣住關(guān)鍵詞“心田”“夢”“種子”“桃李春風(fēng)”展開?！胺N”體現(xiàn)為主體播種、培育等實(shí)踐性努力?！疤铩北扔鳛樾撵`空間、心理世界。 每個(gè)人心里一畝田∕每個(gè)人心里一個(gè)夢∕一顆種子∕在我心里的一畝田∕用它來種什么∕種桃李春風(fēng) 二、審