【正文】 新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。 “好記性不如爛筆頭。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。 其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。 首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 2020(四 ) 新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。計(jì)劃復(fù)習(xí) 。像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力 。明確解題思路，確定解題方法步驟 。 四、完成作業(yè) 做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。 三、做好課堂筆記 做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡(jiǎn)明扼要 。 二、認(rèn)真聽(tīng)課 學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到： 要有明確的學(xué)習(xí)目的 。找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) 。 因此，在即將開(kāi)學(xué)的最后日子里，我給自己制定了一個(gè)比較貼切的學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、做好預(yù)習(xí) 所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí) 。 高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板 2020(三 ) 新的一學(xué)期馬上就要到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，希望在新的學(xué)期里能夠?qū)W到很多很多的知識(shí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜 。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。也可以將這個(gè)階段稱(chēng) 為全面復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復(fù)習(xí)的“黃金期”。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。 這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高 三第一學(xué)期的期末考試。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī) 。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專(zhuān)題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為文 科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足 夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。 生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 五、身體方面：儲(chǔ)備充足體能 由于高考不僅是拼知識(shí)，也是拼毅力和體力。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的 時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。 四、既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排” 飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要，具有社會(huì)價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀遐想。志向要有根有據(jù)。 三、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避 免“常立志” 每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺(jué)得自己做題越多越 好，卻忽視了最基本的課本知識(shí)。 高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。所以不管怎樣，首先要好好的照顧自己，保持一個(gè)好的身心，然后再努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超常發(fā)揮。所以不管怎樣，這個(gè)學(xué)期我都會(huì)好好照顧自 己的身體，注意勞逸結(jié)合，不過(guò)度勞累，導(dǎo)致身體過(guò)度消耗產(chǎn)生一些不好的影響。 三、身體上 越是到最后，我們也就越要注意自己的身體，尤其是靠近高考的那段時(shí)間。因此在這個(gè)時(shí)間段里，對(duì)自己心態(tài)的 `調(diào)整是非常重要的。我爭(zhēng)取不去想太多，做好眼前的事情就行了。我很害怕失敗，也很害怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我是在學(xué)習(xí)，重心點(diǎn)就是要放在學(xué)習(xí)上面，拋開(kāi)一切的雜念，專(zhuān)心致志，這樣才有可能贏，才有可能突破以往的成績(jī)。越是到最后的關(guān)頭，我就更應(yīng)該把時(shí)間分分秒秒都用在正確的地方。所以我要拋開(kāi)各種雜念，把最重要的撿出來(lái)，然后在進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的安排 。以下是我高三第二個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如若有不正確的地方，希望老師也可以為我指正。希望自己能夠抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí)。才算是達(dá)到了我的最終目標(biāo)。首先在第一個(gè)月里，我要提升五個(gè)名次，到了第二個(gè)月里，我要提升十個(gè)名次。其次，在每次考試過(guò)后，我都要進(jìn)行考試錯(cuò)題整理，和錯(cuò)題分析，這樣才能保證我在下一次的考試?yán)锬軌蛉〉眠M(jìn)步。所以我要更加利用我的優(yōu)勢(shì)科目來(lái)增加我的總體分?jǐn)?shù)。 二、針對(duì)優(yōu)勢(shì)科目 雖說(shuō)我優(yōu)勢(shì)科目的成績(jī)一向很穩(wěn)定，但是也不能夠掉以輕心。并且在每個(gè)月里，我都要完成三本課文書(shū)的閱讀和每天日記的記載。其次，在第二月里，我要把高中所學(xué)的所有古詩(shī)詞都要在一個(gè)月里記熟和背熟，做到有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。所以在下一學(xué)期里，我主攻的科目就是語(yǔ)文。所以這就造成我嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我理科類(lèi)的科目可以學(xué)的很好，但是我文科類(lèi)的科目卻一直學(xué)的很差。這樣我的學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高，我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。在學(xué)習(xí)的過(guò)程里，我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，學(xué)習(xí)的毫無(wú)章法，學(xué)習(xí)的毫無(wú)目的，所以我的成績(jī)才一直提不上去。希望高考的最后我會(huì)取得勝利。要特別重視高考前的幾場(chǎng)考試，不斷的積累每場(chǎng)考試的經(jīng)驗(yàn)，將自己的緊張?jiān)谝粓?chǎng)一場(chǎng)的考試中減少，將最后的高考當(dāng)做平時(shí)的練習(xí)。 三、在重要階 段努力奮斗 在最后的階段，有不懂的要問(wèn)老師同學(xué)，積極地與父母老師溝通，把心里話(huà)與父母講，難題與同學(xué)討論。也許很多人會(huì)想，在這段時(shí)間，就算努力了，如果最后取得的成效不好，辜負(fù)了父母老師，辜負(fù)了自己，還浪費(fèi)了自己的時(shí)間，害怕失敗。 二、調(diào)整好狀態(tài)，有積極的心態(tài) 在高中最難熬的這段時(shí)間，也許會(huì)被數(shù)學(xué)難題做得而想要放棄，但是不能夠因此放棄。也許一兩個(gè)月還看不到成效，但是到了臨近高考那段時(shí) 間或高考場(chǎng)上，自己也許會(huì)發(fā)揮最好的水平。比如數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，是所有科目中較難的一門(mén)，但是需要先把知識(shí)點(diǎn)都鞏固牢記，然后再刷題。 一、學(xué)習(xí)有計(jì)劃，不盲目的浪費(fèi)時(shí)間 在高三的最后一段重要的時(shí)間里，要制定適合自己的目標(biāo)。 現(xiàn)在的小考