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高三學(xué)習(xí)計(jì)劃[合集5篇](參考版)

2025-04-19 20:59本頁面
  

【正文】 寒假有 12 天,我買了一本英語練習(xí)《 5 年高考 3 年模擬》,厚厚的一本,每天做兩章。然后,安然入睡。 我一般在晚上 12 點(diǎn)就熄燈,有時(shí)會(huì)再學(xué)習(xí) 15 分鐘。然后洗澡。等到學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了,再去做你喜歡做的事情,看看作文集什么的。心中有數(shù),只要自己按照計(jì)劃,一步一步走,就能從容地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你會(huì)在 15 分鐘后要去吃晚飯時(shí),很清楚現(xiàn)在還可以讀單詞,而不是在那里空想今天還有多少事要做,會(huì)不會(huì)做不完。預(yù)計(jì)用的時(shí)間也標(biāo)上,以督促自己提高效率?;氐郊掖蟾?18 點(diǎn),先去陽臺(tái)養(yǎng)魚。有的人提前 到,卻趴在書桌上睡,我認(rèn)為那不好,跟在課間睡覺是一個(gè)道理,另外在教室睡覺還有毀形象。 午睡起床后先喝一杯水,再去學(xué)校。我覺得他說的很有道理,但對于我來說,沒必要睡 30 分鐘, 20 分鐘就足夠了,但我會(huì)保證一定有午睡。吃完午飯?jiān)倮^續(xù)學(xué)習(xí)一會(huì),然后午睡,大概躺下瞇 20 分鐘就起床。先回房間整理書包,等齊家人一起吃飯。如果你實(shí)在需要休息,我建議到廁所洗個(gè)臉、在座位 上喝杯水或者出去走廊看看校園風(fēng)景。有人選擇睡覺,那會(huì)在上課時(shí)還暈暈的。并且從一開學(xué)就應(yīng)該養(yǎng)成請教老師問題的習(xí)慣,不要待到最后想問都不好意思。有人覺得錯(cuò)太多,問老師問題很沒面子,其實(shí)是自己想得太多了。這樣反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題,請教、解決,才不會(huì)使問題越積越多。同學(xué)有時(shí)也會(huì)趁機(jī)問他們遇到的問題,我就盡力幫著解決,實(shí)在沒辦法就一起找老師。不管他能不能把問題講明,我都會(huì)道聲謝。 每一節(jié)課下課后,我通常會(huì)去找老師,請教前一天做練習(xí)遇到的問題或是上課時(shí)不明白的地方。這和我的作息安排有關(guān)。 上午有 4 節(jié)課,下午 3 節(jié)課。因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)習(xí)一小段時(shí)間了,所以會(huì)比慢到的同學(xué)更快進(jìn)入狀態(tài),讀的效率就比較高。我靜坐下來,復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語短語、英語作文。學(xué)校 7: 20 開始早讀,我到的時(shí)間一般是 7: 10,有時(shí)候會(huì)更早。 我是走讀生,每天 6: 30 起床。我高一高二是隨心所欲過的,沒資格告訴你高一高二怎樣安排最合理。 第三篇:高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇一:一個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排 一個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排 我知道許多人沒有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,他們認(rèn)為這很浪費(fèi)時(shí)間。該計(jì)劃表靈活多變,如果有臨時(shí)增加或要取消的任務(wù),可根據(jù)具體情況修改。然后根據(jù)每個(gè)任務(wù)的特點(diǎn),列出需要時(shí)間的長短、耗費(fèi)精力的大小等。在任務(wù)下面包含身體鍛煉、自己愛好的發(fā)展、朋友親人聯(lián)系等。 范文網(wǎng)【】 ,下面以我制作的一個(gè)簡要計(jì)劃 表為例,供大家參考。 ,可包含老師布置的作業(yè),但需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況有所側(cè)重。最后,好的計(jì)劃應(yīng)靈活多變 ,而且能讓我們不斷獲得成就感,不可讓自己過于緊繃,或者打擊到自己的信心。其次,好的計(jì)劃需要兼顧多個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí) 。在了解當(dāng)前自身的優(yōu)勢與不足之后,再確定短期計(jì)劃的目的,比如填補(bǔ)知識(shí)漏洞,構(gòu)建知識(shí)框架,或者自學(xué)后面內(nèi)容等,然后再根據(jù)具體目標(biāo)來制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們思考得越詳細(xì),準(zhǔn)備得越充分,執(zhí)行效率也就越高。明確目標(biāo),就是在特定時(shí)間內(nèi)只做特定的事,中途不要受外界干擾而改去做其他事,比如瀏覽網(wǎng)頁,聊 之類的。我們對一個(gè)事情的執(zhí)行效率多高,很大程度上決定于我們對目標(biāo)的明確性,以及對事情完成過程的預(yù)見性。在對的時(shí)間做對的事,就是結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間段的特點(diǎn),合理安排學(xué)習(xí)生活。我們每一天會(huì)做許多學(xué)習(xí)任務(wù),不同任務(wù)需要耗費(fèi)的時(shí)間與精力相差甚遠(yuǎn) 。如果你不知道怎么做、做什么,沒關(guān)系,我們先行動(dòng)起來,奪回學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),告訴自己:“我今天要學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。最正確的學(xué)習(xí)模式,應(yīng)該以自己為中心,老師只是我們的教練,為 我們就問題作出針對性的指導(dǎo)。 :與師同行,而非緊隨其后。提高時(shí)間利用率 。 (一 )制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和核心 (1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義何在 ?制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,就是重新審視自我,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足,并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。 好的學(xué)習(xí)成績,在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要) ,這些就是今天自己要消化的東西。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。在這方面,我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。 第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。 第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。 我們把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。此時(shí)不搏何時(shí)搏?高中不是療養(yǎng)院,父母送大家到學(xué)校來不是為了享福?!比松苡袔谆夭??用一年的辛苦換一生的幸福,同學(xué)們說這劃不劃得來?何況,對于那些喜歡拼搏的人來說,奮斗就是一種享受。高三百日學(xué)習(xí)計(jì)劃,是短時(shí)間的規(guī)劃,決定了人的價(jià)值觀和成長路經(jīng),馬虎不得,師生都應(yīng)當(dāng)珍視。而比較偏科的學(xué)生,要引導(dǎo)確保強(qiáng)勢學(xué)科少丟分的情況下,多在弱科上下功夫,爭取打贏高考的整體戰(zhàn)略,不因小失大,最終可以走入大學(xué)的圣殿。有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,就要全面提升知識(shí)覆蓋,從選擇題和易做題入手,提高分?jǐn)?shù) 。高三勵(lì)志教育,是學(xué)生老師應(yīng)給學(xué)生講授的第一課,不勵(lì)志,不可能在高考中有所為,立 錯(cuò)志,可能會(huì)給學(xué)生留下終身遺憾。高三勵(lì)志,可以是考上清華北大,也可以是考上港科、港中文,更可以是考上藍(lán)翔。 高三學(xué)習(xí)計(jì)劃 14 高考的鈴聲即將響起,在短暫的時(shí)間里,如何做好高三百日學(xué)習(xí)計(jì)劃,是每個(gè)高三學(xué)生的首要任務(wù)。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而 高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要。學(xué)生要在這個(gè)假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。 第三,補(bǔ)能力。而塔基式知識(shí) (外語、數(shù)學(xué)等 )如缺少一部分,學(xué)生的知識(shí)體系就會(huì)處于“漂浮”狀態(tài)。新高三學(xué)生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的知識(shí),分析自己所掌握的知識(shí)體系是否完備,知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠?!壁w老師解釋說,高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。另外,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。這個(gè)暑假就是高三的起點(diǎn),制定一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃攻略變得尤為重要,那么準(zhǔn)高三這個(gè)暑假怎么過,如何抓住這個(gè)這個(gè)打造“個(gè)人絕對優(yōu)勢”的黃金時(shí)期呢 ?業(yè)內(nèi)人士建議:高二的學(xué)生應(yīng)該從四個(gè)方面對自己進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。 要重視基礎(chǔ),另外,聽老師的話, 勤學(xué)苦練不可少,成功沒有捷徑,要樂觀,有毅力,要有決心,還要有耐心,學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長的過程,你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比,甚至?xí)邢缕侣返内厔?,但只要?jiān)持下去,那條成績線會(huì)抬起頭來,一定能看到光明。考前復(fù)習(xí)。 有問題一定要問。 建立錯(cuò)誤集,錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次,在有意識(shí)改正的情況下,還有可能錯(cuò)下去,最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題,并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí)??偨Y(jié)。 還有大膽的夸獎(jiǎng)自己,那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻。 做完每一道題,要想想為什么會(huì)想到這樣做,大腦建立一種條件發(fā)射,關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,錯(cuò)在哪。 做一道 數(shù)學(xué)題,每一步都要多問個(gè)別為什么,不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述,要想提高必須要一步一步推,一步一步想,每個(gè)過程都必不可少。多做練習(xí)。復(fù)習(xí)。 提高聽課效率。 3。 以聽為主,兼顧記錄。聽講。要深入了解知識(shí)內(nèi)容,找出重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),經(jīng)過思考,標(biāo)出不懂的,有益于聽課抓住重點(diǎn),還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)。 再忙也不能湊合。 1必須要守時(shí)。 1利用假期體驗(yàn)一種全新的生活。 1根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。 1看電視前先想好看什么。 在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。 合理分配時(shí)間。 放學(xué)后第一件事就是 做作業(yè)。 集中精神做一件事。 制定時(shí)間計(jì)劃表。 生物:需要加大理解的比例點(diǎn),因?yàn)樯镌囶}的特性是知識(shí)點(diǎn)的衍生,利用生物課本中名詞解釋來設(shè)置課本之外的內(nèi)容是較為經(jīng)常的考察手段,因此加大對固有名詞的理解和特征的把握,基本上不會(huì)有太大難題,分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)可以從生物入手搶分,利用平時(shí)練習(xí)的題目就行。 化學(xué):化學(xué)部分依舊參照周期表,就能發(fā)現(xiàn)做過的題中,幾乎所有涉及到相似反應(yīng)的方程式基本固定在元素周期表同一周期或主族,當(dāng)理解后推斷題也較好拿下,畢竟化學(xué)存在特性、過程相似的特點(diǎn)(如同一化合價(jià),同樣與某類物質(zhì)反應(yīng)生成氣體或沉淀),通過元素周期表的理解,較為容易區(qū)分。 理科復(fù)習(xí)攻略 物 理:有這么個(gè)特性,除了分析和實(shí)驗(yàn)部分,所有題幾乎都能套用公式。重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練,不要怕做錯(cuò)選擇題,錯(cuò)了這一道,你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪怕錯(cuò)了十幾道,也千萬不要垂頭喪氣,堅(jiān)持做,大量地做,不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),客觀題越錯(cuò)越少,不再成為你的絆腳石。在答題 的時(shí)候,與題目有沒有關(guān)系,你都盡量用上它們,更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們,所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上??次木C也很講究時(shí)政熱點(diǎn),熱點(diǎn)不能不注意,但僅僅是“注意”罷了,也就是說知道最近發(fā)生的,大體是怎么回事,再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點(diǎn)就足夠了。在平時(shí)多訓(xùn)練,在做一道主觀題前,先不要看答案,自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,第一次、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長的時(shí)間,但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在考場上你的速度會(huì)快很多。依照目錄,一節(jié)一節(jié)去回想內(nèi)容,去發(fā)散,這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,課本看得越熟,你迅速回想、發(fā)散到的就越多,短時(shí)間內(nèi)想到的內(nèi)容就越廣。無論是政治、歷史還是地理,都是按觀點(diǎn)給分,比如一道題目 12 分,要答 4 個(gè)觀點(diǎn),每個(gè)觀點(diǎn) 3 分,可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn),那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是 3 分;但如果你短小精悍地寫了 4 句話,每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。 。 文科復(fù)習(xí)攻略 ,基礎(chǔ)打牢。 ,建議你每個(gè)早讀花 15 分鐘大聲讀,這樣可以培養(yǎng)語感。但是高中常用得 45 個(gè)介詞一定要花時(shí)間拿下。 英語 : ,大家將這些詞抄到一個(gè)本子上,查課本就能很容易記住,因?yàn)楦咧性~匯形意相同的幾乎不存在,前兩種是很容易區(qū)分的。數(shù)學(xué)的考察特點(diǎn)在于題目的靈活性和多變性,同樣一道題,只要所給條件變?yōu)樗髼l件,都能形成一個(gè)新的題型,所以我們要加大審題和思維的比例點(diǎn),弱化“過程經(jīng)驗(yàn)”,強(qiáng)化“思維步驟”。 數(shù)學(xué) : ,因此在日常做題過程中,不管做對做錯(cuò),甚至不會(huì)做,一定要把最初的想法總結(jié)出來,好好琢磨為什么這么想對了,這么想錯(cuò)了,重點(diǎn)挖掘思路,然后再練習(xí)解題步驟和計(jì)算能力。 :把短話說清楚、把長句子說清楚、把段落說清楚、把文章說清楚。 ,也可以根據(jù)字面的理解,并注重成語在句子中所處位置及強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,也比較好拿下。 主科復(fù)習(xí)攻略 語文 : 、病句題、成語、閱讀賞析等選擇題,還有些丟在填空、語言表達(dá)題上、多音字、填空的基本考察課本知識(shí)點(diǎn)如課文注解等處,備考時(shí)多加記憶整理。因此,建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭取達(dá)到較高 的學(xué)習(xí)效率。 在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。 古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第二天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。 第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為
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