英語師范說課教程ppt課件(參考版)
2025-05-06 04:53本頁面
【正文】 ? 本課教學(xué)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，集高密度與多信息一體。 說評價 ? 本課圍繞“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”理念展開設(shè)計， 在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生積極思維以及引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)法方面進(jìn)行了大膽的嘗試。偉人名片將在班中進(jìn)行展覽。個人小檔案的填寫與交流則給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實交際的場景。 [設(shè)計思路 ] ? 本環(huán)節(jié)拓展了新語言項目 I’m from… 的使用范圍， 即不僅可以討論人， 也可以將物擬人進(jìn)行討論。 ? (3)完成個人小檔案 ? 在學(xué)生感覺中國真大真美時，教師引導(dǎo)學(xué)生說說自己對家鄉(xiāng)的情感， 并過渡到自己來自哪個居住小區(qū)的討論，然后完成個人小檔案。 ? ? (1)小動物來自哪里？ ? 多媒體呈現(xiàn)四個國家最典型的動物，并且播放錄音：I’m Panda/Beaver/Kangaroo/Eagle讓學(xué)生說說這些動物分別來自哪個國家。 ? [設(shè)計思路 ]充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，使學(xué)生在變化的圖中發(fā)現(xiàn)新成員 ， 從而自然引出教學(xué)內(nèi)容。 ? (3)抽小組上臺展示，互相交流 。新知識的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合趣味性的游戲， 使學(xué)生快樂地學(xué)，有效的學(xué)。本活動既在趣味中操練了單詞的發(fā)音，又訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和快速的反應(yīng)能力。 ? (6)接龍游戲 ? 多媒體呈現(xiàn)世界地圖，讓學(xué)生感知已學(xué)國家的大致方位，并開展詞匯操練游戲 接龍。 ? (5)Where is Sarah from? ? 多媒體出示人物 Sarah 以及 China, Japan, Canada, America的國旗， 讓學(xué)生猜 Sarah是哪國人，揭曉謎底后學(xué)習(xí)單詞 Canada, America。 ? (2)學(xué)習(xí)國家單詞 ： China Japan ? (3)教師自我介紹 ? I’m xxx.. I’m from China. Where are you from?引導(dǎo)學(xué)生嘗試用 I’m from… 作自我介紹 . ? (4)學(xué)說句型 I39。 ? ? (1)呈現(xiàn)新句型 ? 出示日本國旗， 向?qū)W生們介紹：“小丸子 is from Japan.” 重復(fù)一遍后， 教師指點自己搖頭說：“ I’m not from Japan.” 又指點中國國旗肯定地說：“ I39。 Showing游戲讓學(xué)生對英語指令和一些單詞重新有了記憶，同時復(fù)習(xí)一些單詞重新有了記憶，而猜猜游戲則強調(diào)了句型 I have a new… 的運用，為新課中的句型 We have
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