【正文】 n 二、比一比，再組詞。 226。ng ni225。 guā fēng li225。 嘩嘩 呼呼 大風(fēng) 地吹 河水 地流 青蛙 地叫 小雨 地下 從哪里看出小烏鴉愛它的爸爸媽媽？用“ ”畫出來。 是呼呼地刮大風(fēng)， 嘩嘩地下大雨，小烏鴉 也不害怕。小烏鴉多愛它的爸爸媽媽啊！人們都是小烏鴉孝順，就給它起個(gè)好聽的名字叫“孝鳥”。它找到吃的，自己不吃，叼回來，一口一口地喂給媽媽，喂給爸爸。小烏鴉就天天飛出去，飛到東，飛到西，飛到南，飛到北，去給爸爸媽媽找吃的。 七、閱讀短文，完成練習(xí) 。 彎 — （ ） 低 — （ ） 緊 — （ ） 敵人 — （ ） 五、劃去下列詞中不是同一類的詞。 寺 （ ） 且 （ ） 廷 （ ） 化 （ ） 青 （ ） 吉 （ ） 三、擴(kuò)詞。 tǐng zh237。o děng d224。 yā l236。o tǐng l236。r qiě d224。 xuě qīng sōng gāo ji227。 1青松 二 （ ） 班 姓名 成績 一、看拼音，寫詞語。王之渙 遠(yuǎn)上 ， 孤城萬仞山。 五、請選擇正確的解釋。 《登鸛雀樓》的作者是（ ）代著名詩人（ ）。 要想看到很遠(yuǎn)的地方。 滔滔的黃河水向大海流去。 要查的字 音序 音節(jié) 部首 擴(kuò)詞 目 （ ）（ ） 欲 （ ）（ ） 依 （ ）（ ） 窮 （ ）（ ） 三、比一比，再組詞。ng l239。 biāo y236。 kǒng qu226。ng kǔ li w224。 qiān lǐ m249。 g226。 shān hu225。i r236。 1 登鸛雀樓 二 （ ） 班 姓名 成績 一、看拼音，寫詞語。 用“ ”畫出張老師長的樣子。 她真是一位好老師，我們都很敬愛她。我們有什么不明白的地方，他都一一解答清楚。她臉兒圓圓的，鼻子上架著眼鏡，微微一笑的時(shí)候，又甜美，又親切。（ ） —— （ ）（ ） —— （ ） 五、閱讀短文，完成練習(xí)。 醫(yī)生后來同意孔繁森獻(xiàn)血的原因是 。第（ ）句話是寫出了醫(yī)生沒有同意孔繁森獻(xiàn)血的 原因。經(jīng)孔繁森（ ）懇求，醫(yī)生才勉強(qiáng)（ ）。 一天（ ），孔繁森悄悄地來到（ ），（ ）獻(xiàn)（ ）。 聽了雷鋒的故事，同學(xué)們（ ）得流下了眼淚。 李麗跳舞時(shí)姿態(tài)很（ ）。 （ ）的月亮 （ ）的祖國 （ ）的天空 （ ）的星星 （ ）的大地 （ ）的太陽 三、選詞填空。i l226。 r227。ng dā ying z224。ng zi n237。n j236。ng y236。 shēn q237。 qǐng qi 怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“ ”在文中畫下來。 短文一共有（ ）個(gè)自然段?！? 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話 就飛走了。） 練習(xí)，這樣長期不斷 （ du224。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙 （ mi224。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能 夠 （ g238。 ⑵秋天到了，樹上的葉子落了。 他走遍了千山萬水，吃盡了千辛萬苦。 （ ） （ ） 照樣子改寫句子。 這段話共有 句，寫了大禹 非常辛苦。他吃盡了 ，走遍了 ，仔細(xì)地 察看 和 。o（ ） 四、按課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)。o（ ） m238。 治（ ） 辛（ ） 形（ ） 洪（ ） 制（ ） 親（ ） 行（ ） 紅（ ） 三、多音字組詞 倒 dǎo（ ） 沒 m227。i d238。 c239。ng zh236。 chōng dǎo wěi d224。芬奇后來能畫得好的原因是 ： 。 寫近義詞。芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。n)練你的眼力和繪畫技巧，使你 能看得準(zhǔn)確，畫得熟練。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴(yán)肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯(cuò)了。 達(dá)芬奇。 五 、 閱讀短文 ，并完成練習(xí)。第 句寫了梅 蘭芳苦練眼神。人們都說，梅蘭芳的 會(huì) 了。他常常 空中飛翔的鴿子，或者 水底游動(dòng)的 。 四 、 按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。 通過查字典，我終于 。 三 、 把句子補(bǔ)充完整。 注視 注意 我（ ）著他的眼睛，感到很害怕。 文明 聞名 我們是講（ ）懂禮貌的好學(xué)生。請你也寫出幾個(gè)表示顏色的詞： 1梅蘭芳學(xué)藝 二 （ ） 班 姓名 成績 一、按要求 填表 。 從文中找出下列詞的近義詞。主要寫的是 。我放在鼻子下聞了聞 ,有一股淡 淡的清香。 魚 各種各樣 大海 的 里 有 在 我 愛 一天天 媽媽 長大 里 的 七、 閱讀短文 ,完成練習(xí)。 見了，越發(fā)敬愛朱德 ， 藏他的扁擔(dān)了。 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 岡 ：（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），第 3 筆是（ ）， 音序 是（ ）。 一（ ）隊(duì)伍 一（ ）扁擔(dān) 一（ ）糧食 一（ ）同志 一（ ）山路 一（ ）草鞋 四、 數(shù)筆畫填空。ng jūn kān shǒu jǐng gāng shān 二、比一比，再組詞。n shuō gōng dǎ bǎ shǒu shēng chǎn zhū h239。 y224。ng zh236。 hu236。 （ ） 他白天干活的時(shí)候，擠時(shí)間讀書。 （ ） 古時(shí)候，有個(gè)人叫車胤 y236。 （ ） 晚上，點(diǎn)不起燈，他就捉螢火蟲取亮讀書。 從下面的詞語中找出分別表示毛主席和小八路動(dòng)作的詞語。 用“ ”畫出毛主席的話，用“ ”畫出兩個(gè)小八路的話。 （ ）對他們說：“參加（ ）了，要（ ）??！”兩個(gè)小八路聽了連連（ ）?！泵飨f：“我是毛澤東。 寶（ ）（ ）（ ） 道（ ）（ ）（ ） 席（ ）（ ）（ ） 延（ ）（ ）（ ） 五、按課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)。 狐貍（ ）走了過來。 我（ ）看著天空。 例：毛主席（ 彎下腰 ）寫了三個(gè)字。 hǎo ɑ 二、填寫合適的詞。ng gu236。ng bǎo lio zhǔ x237。o bǎo gu236。ng wān qū y249。o g227。 y225。 B 他夠不著，吃不到葡萄。 狐貍說葡萄酸是因?yàn)? 。大家都忍不住地捧腹大笑起來。松鼠、兔子和小熊在旁邊嗤嗤地竊笑著。 狐貍發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹，樹上長滿了一串串香甜、美味的葡萄。 四、把句子補(bǔ)充完 整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。 您的羽毛 真 ． （ ） 漂亮 ． ． （ ）。 內(nèi)（ ） 因（ ） 桌（ ） 差（ ） 肉（ ） 煙（ ） 掉（ ） 看（ ） 臉（ ） 習(xí)（ ） 麻 （ ） 檢（ ） 叼（ ） 床 （ ） 三、把下面句子中帶點(diǎn)的詞換成另一個(gè)詞，意思不變。 kē sh249。 fēng gāng c225。i xi224。n d238。u yǎn zhū xi224。 y236。 d225。 小羊?yàn)槭裁礇]有下來？ 1 狐貍和烏鴉 二 （ ） 班 姓名 成績 一、看拼音，寫詞語。 短文共有（ ）段。 因此，狼用溫柔而低沉的聲音說：“親愛的孩子們呀！在那種地方玩是很危險(xiǎn)的，快下來吧！下面長了許多柔嫩好吃的草喔！” 但是，小羊因?yàn)槌Ｂ牭疥P(guān)于狼的可怕事情，所以說：“狼 伯伯，謝謝您的好意，但是我們不下去。被懸崖下的一只饑腸轆轆的狼發(fā)現(xiàn)了。 星期天，我 出去玩， 這只小狗 五、閱讀短文，完成練習(xí)。 四、讀一讀，填一填。 下午打掃衛(wèi)生時(shí)，老師安排我（ ）垃圾。i（ ） zhu224。 倒 dǎo（ ） 背 bēi（ ） 轉(zhuǎn) zhuǎn（ ） d224。 li jīng ch225。 b226。ng d224。 ni225。ng zāng chī jīng q236。 y236。 wēn h227。 （ ） 小紅立刻做起功課來。 （ ） 媽媽對她說“要做好功課再玩。 “天哪，這么 ！”青蛙吸了 ，“我 一雙像你一樣 的翅膀， 四條 的長腿， 上得去呢？ ” 七、 亂句成段。 ，它們已經(jīng) ，到達(dá)了 。 五、填上合適的詞語 . （ ）的翅 膀 （ ）的蒼鷹 （ ）的松果 （ ）的長腿 （ ）的青蛙 （ ）的泉水 六、按課文內(nèi)容填空。 級：（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），第三筆是（ ），第五筆是（ ）。 善：（ ）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），第六筆是（ ），第九筆是（ ）。 展 （ ）（ ）（ ） 階 （ ）（ ）（ ） 登（ ）（ ）（ ） 失 （ ）（ ）（ ） 蒼（ ）（ ）（ ） 吸 （ ）（ ）（ ） 三、選字填空。 sh237。 dēng shān d224。shuāng ni225。