第5課西方人文主義思想的起源教案(參考版)
2025-05-05 12:45本頁面
【正文】 三、學(xué)習(xí)延伸閱讀課本P25材料，想一想，孟子的思想與古代希臘哪位思想家的有何相似之處？。（四）人文主義探究問題八：什么是人文主義？其基本內(nèi)涵是什么？主要思想主張“人文精神”的內(nèi)涵普羅塔戈拉人是萬物的尺度強調(diào)人的價值；尊崇人的理性；追求思想自由。）亞里士多德的主要思想及其評價：閱讀P24歷史縱橫和相關(guān)文字，思考亞里士多德的思想主張。（1）根據(jù)智慧品德進行明確分工，各司其責(zé)；（這一主張有其階級和時代的局限性。蘇格拉底“有思想力的人是萬物的尺度”強調(diào)道德對人作用，認(rèn)為美德即知識。蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的異同思想主張不同之處相同之處智者學(xué)派人是萬物的尺度強調(diào)個人的作用，忽視社會道德。探究問題六：對蘇格拉底思想主張的評價“蘇格拉底把哲學(xué)從天上拉回了人間?！碧K格拉底的思想主張：（1）倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”，希望重新建立人們的道德價值觀，以挽救衰頹中的城邦制度；（2）提出“美德即知識”的思想，認(rèn)為知識是道德的基礎(chǔ)，一個人有了知識才能明辨是非，分清善惡，才會有符合道德的行為，最高的知識就是人們內(nèi)心深處的道德知識。當(dāng)這只蒼蠅再次落在隱士的頭上時，熊舉起石頭，狠狠地向蒼蠅砸了下去……蒼蠅飛跑了，隱士的腦袋也成了兩半。有一只蒼蠅不停地在隱士頭上叮咬，任憑熊怎樣驅(qū)趕也不離去。……你們不能只追求榮譽和享樂，要知道，知識才是美德，金錢不能買到美德……”——蘇格拉底材料二：克雷洛夫寓言故事《熊與隱士》有一個棲息于山林的隱士同一頭熊成為極要好的朋友。探究問題五：請閱讀“美德即知識”一目，結(jié)合以下材料，思考并討論以下問題：蘇格拉底有哪些思想觀點？蘇格拉底的思想與智者學(xué)派有哪些異同？材料一：……要認(rèn)識你自己。其二，智者學(xué)派否定了制度、法律和道德對人行為的約束力，不利于建立正常的社會秩序和社會公德。其三，智者學(xué)派的出現(xiàn)，標(biāo)志著古希臘早期自然哲學(xué)的終結(jié)，同時又為蘇格拉底哲學(xué)鋪平了道路，為希臘哲學(xué)的發(fā)展開辟了新的方向，并且促進了個人主義的發(fā)展。這一思想主張的的積極方面表現(xiàn)為：其一，“智者學(xué)派”的出現(xiàn)標(biāo)志著希臘人的思想已從對奧林匹斯諸神的膜拜和對神秘浩渺的宇宙探索最終轉(zhuǎn)向喧囂的人類社會，實現(xiàn)了由“神本”
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