社區(qū)教育創(chuàng)新案例(參考版)
2025-05-05 09:00本頁面
【正文】 我們將更進一步地動員社會的力量，齊抓共管，關心青少年，進而讓我們的學生能更健康快樂的成長。于此同時，學校的教學成績有了明顯的提升，從原先教學成績落后的面貌提升到全區(qū)前列。學生的學習氛圍有了很大的改善。家長參與學校開展的活動更加積極，家長滿意度幾乎100%。原本我校流轉出去的當地學生接近20%左右，但最近這幾年，我校流轉出去的學生幾乎為零。 活動效果：活動開展以來，我們鎮(zhèn)的各個行政村都非常歡迎我們這樣的活動，并再三要求我們能將這樣的活動在村中多開展。除了組建各村的家長委員會，我校還不定期的邀請各村的家長到我校進行“學校開放日”活動。五、村校聯(lián)手 推動家長參與意識為了讓我們的家長能積極參與到我們學校的建設和發(fā)展中來，我們同社區(qū)進行聯(lián)手，不定期的召開家長會，讓我們的家長為學校的發(fā)展獻計獻策。給老人送去一份溫暖親情。組織學生通過看、畫、寫、講的形式，以講座和采訪為手段，共同解決社區(qū)環(huán)境維護中的問題；利用召開主題班會活動，邀請相關的村鎮(zhèn)代表，讓學生一起共話自己對社區(qū)建設中的建議和想法。隨著教育改革的進一步深化，素質教育站在了教育的制高點，要全面提高學生的素養(yǎng)。只有多了解學生，我們才能更好的教育好學生。而且我們的部分優(yōu)秀家長代表還可以以豐富的案例來切實指導家長如何正確地面對他們孩子，特別是當孩子出現了問題的時候。在教師走進社區(qū)的同時，我們還不定
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