社區(qū)教育創(chuàng)新案例-資料下載頁
2025-05-02 09:00本頁面
【正文】 的孩子一塊聆聽一節(jié)至兩節(jié)課，讓家長深切的體會我校教師的教學環(huán)境，教學設(shè)施，教師的教學水平，并且急切要求家長能對我校的環(huán)境，設(shè)施和教師的教育水平提出他們的寶貴意見，并且針對家長提出的意見和建議進行針對性的整改，將整改信息在家長委員會和村校聯(lián)誼會時進行傳遞。 活動效果：活動開展以來，我們鎮(zhèn)的各個行政村都非常歡迎我們這樣的活動，并再三要求我們能將這樣的活動在村中多開展。我們的家長也通過村中的宣傳和到校的參與對我校的教學變化持充分肯定。原本我校流轉(zhuǎn)出去的當?shù)貙W生接近20%左右，但最近這幾年，我校流轉(zhuǎn)出去的學生幾乎為零。并且，還有部分其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生也想到我校來就讀。家長參與學校開展的活動更加積極，家長滿意度幾乎100%。我校學生放學后基本沒有在社會上逗留的，全部都準時回家。學生的學習氛圍有了很大的改善。在學習方面，學生有了家長的一定指導，有了村中特別是村關(guān)工委的關(guān)心和指導，部分行政村還特意為村中的在校學生開辟了圖書館和運動場地，并特意安排村關(guān)工委的老師進行看護及教育。于此同時，學校的教學成績有了明顯的提升，從原先教學成績落后的面貌提升到全區(qū)前列。我們相信，除了學校是教育學生的場所以外，我們還應當有社會的支持。我們將更進一步地動員社會的力量，齊抓共管，關(guān)心青少年，進而讓我們的學生能更健康快樂的成長。附活動照片：8
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1