【正文】 次二）二準(zhǔn)入理論學(xué)科專業(yè)學(xué)科平臺平臺社會學(xué)概論一準(zhǔn)入理論本模塊應(yīng)修學(xué)分總數(shù)：平臺社會工作概論二準(zhǔn)入理論平臺普通心理學(xué)二準(zhǔn)入理論專業(yè)核心核心社會政策概論二準(zhǔn)出理論核心初級社會統(tǒng)計(jì)學(xué)三準(zhǔn)出理論核心社會福利思想三準(zhǔn)出理論核心個(gè)案工作四準(zhǔn)出理論核心團(tuán)體工作四準(zhǔn)出理論核心社會調(diào)查研究方法四準(zhǔn)出理論核心高級社會統(tǒng)計(jì)學(xué)四準(zhǔn)出理論核心社會工作行政五準(zhǔn)出理論核心社會保障與社會福利五準(zhǔn)出理論核心社區(qū)工作六準(zhǔn)出理論核心人類行為與社會環(huán)境六準(zhǔn)出理論開放選修專業(yè)選修選修家庭社會工作六　理論本模塊應(yīng)修學(xué)分總數(shù)：選修矯治社會工作三　理論選修學(xué)校社會工作五　理論選修醫(yī)務(wù)社會工作三　理論選修老年社會工作六　理論選修成長小組（初級）一　理論選修成長小組（高級）五　理論選修社會工作理論三　理論選修社會工作評估六　理論選修社會營銷學(xué)五　理論選修社會問題六　理論選修社會心理學(xué)四　理論選修西方社會學(xué)理論（上）三　理論選修西方社會學(xué)理論（下）四　理論選修人類學(xué)概論三　理論選修經(jīng)濟(jì)社會學(xué)五　理論選修人口社會學(xué)五　理論選修城市社會學(xué)七　理論選修家庭社會學(xué)三　理論選修越軌社會學(xué)六　理論選修應(yīng)用做數(shù)據(jù)分析六理論選修國外社會政策六理論選修犯罪學(xué)導(dǎo)論四、六理論選修組織社會學(xué)四理論選修中國社會變遷五理論選修社會熱點(diǎn)問題的定量研究方法及應(yīng)用五理論選修學(xué)術(shù)研究與論文寫作五理論選修勞工研究與企業(yè)社會工作三理論跨專業(yè)選修選修可選修全校各專業(yè)開放選修課程就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程選修可選修全校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程公共選修選修可選修全校公共選修課程畢業(yè)論文設(shè)計(jì)—學(xué)年論文六　實(shí)踐 畢業(yè)論文設(shè)計(jì)學(xué)分總數(shù)：—　畢業(yè)實(shí)習(xí)八　實(shí)踐—畢業(yè)論文八　實(shí)踐學(xué)分總計(jì) 　注：“暑期一”為第一學(xué)年末的暑期；“暑期二”為第二學(xué)年末的暑期；“暑期三”為第三學(xué)年末的暑期。第三節(jié) 心理學(xué)專業(yè)本科教案方案一、專業(yè)簡況及培養(yǎng)目標(biāo)南京大學(xué)社會學(xué)院心理學(xué)系前身為社會心理學(xué)研究所，成立于年，附屬于南京大學(xué)社會學(xué)系，年正式招收應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科生，年擁有基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。年月，南京大學(xué)社會學(xué)院心理學(xué)系正式成立。年獲得心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，即將設(shè)立“心理學(xué)的社會與生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)”交叉學(xué)科博士點(diǎn)。本著“以學(xué)科為龍頭、隊(duì)伍建設(shè)為核心、人才培養(yǎng)為根本”的本科辦學(xué)理念，貫徹“學(xué)科建設(shè)與本科教案融通，通識教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通，拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通，學(xué)會學(xué)習(xí)與學(xué)會做人融通”的“四個(gè)融通”人才培養(yǎng)思路，切實(shí)做到“以學(xué)生為中心”，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)全面、心理學(xué)科專業(yè)知識過硬，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野，能夠適應(yīng)社會的各種實(shí)際需要，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)和社會團(tuán)體等單位從事教案科研、行政管理、人力資源開發(fā)、心理健康教育、心理咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的專門人才和交叉人才。我們將根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，同時(shí)兼顧社會的需要，為學(xué)生的發(fā)展設(shè)計(jì)出“專業(yè)學(xué)術(shù)類人才”、“交叉復(fù)合類人才”和“就業(yè)創(chuàng)業(yè)類人才”三大類方向，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新。本專業(yè)為教育學(xué)科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。二、課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配心理學(xué)專業(yè)四年制本科準(zhǔn)以畢業(yè)總學(xué)分為學(xué)分，其中：（）通識通修課程學(xué)分，占；（）學(xué)科專業(yè)課程學(xué)分，占畢業(yè)總學(xué)分的；（）開放選修課程學(xué)分，占；（）其他（畢業(yè)論文等）學(xué)分，占。三、專業(yè)開放課程目錄及容量應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課均對外開放。專業(yè)平臺課、專業(yè)核心課開放人數(shù)為班級人數(shù)的，專業(yè)選修課開放人數(shù)為班級人數(shù)的。四、專業(yè)準(zhǔn)入、準(zhǔn)出、專業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)（）本院學(xué)生完成門學(xué)院平臺課，取得相應(yīng)的個(gè)學(xué)分。（）外院系申請準(zhǔn)入的學(xué)生，取得“普通心理學(xué)”個(gè)學(xué)分，根據(jù)“大學(xué)英語普通心理學(xué)”綜合成績排名，擇優(yōu)錄取，數(shù)學(xué)作為錄取參考分?jǐn)?shù)。（由于心理學(xué)專業(yè)涉及較多數(shù)學(xué)內(nèi)容，建議數(shù)學(xué)成績較差者慎重選擇本專業(yè)。）專業(yè)接受學(xué)生人數(shù)原則上按照學(xué)生入學(xué)當(dāng)年本專業(yè)的計(jì)劃招生人數(shù)，根據(jù)具體情況上下浮動％。、專業(yè)準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)（）完成學(xué)校規(guī)定的個(gè)學(xué)分的通識教育課程。（）完成社會學(xué)專業(yè)的通識通修類課程個(gè)學(xué)分。（）修完社會學(xué)院的學(xué)科平臺課和所有社會學(xué)專業(yè)課程的個(gè)學(xué)分。（）總學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到個(gè)。、多元培養(yǎng)：在達(dá)到專業(yè)準(zhǔn)出要求后，學(xué)生可以自主選擇個(gè)性化模塊實(shí)行多元培養(yǎng)，培養(yǎng)模式分為“專業(yè)學(xué)術(shù)類人才”、“交叉復(fù)合類人才”和“就業(yè)創(chuàng)業(yè)類人才”三類。. 專業(yè)學(xué)術(shù)類人才選修心理學(xué)專業(yè)開放選修課學(xué)分以上，同時(shí)可以選修研究生階段相關(guān)課程，加強(qiáng)科研訓(xùn)練。. 交叉復(fù)合類人才 選修心理學(xué)專業(yè)選修課學(xué)分以上，主要選修跨專業(yè)核心課、選修課，跨學(xué)科選修課等。. 就業(yè)創(chuàng)業(yè)類人才選修第二課堂實(shí)踐方向?qū)W分以上，學(xué)生可選擇任意開放選修課程，主要加強(qiáng)實(shí)習(xí)與實(shí)踐。五、心理學(xué)專業(yè)本科教案計(jì)劃心理學(xué)專業(yè)本科教案計(jì)劃課程模塊課程分類課程性質(zhì)課程編號課程名稱課程學(xué)分周學(xué)時(shí)修讀學(xué)期準(zhǔn)入準(zhǔn)出理論實(shí)踐學(xué)生畢業(yè)應(yīng)修總學(xué)分構(gòu)成通識通修通識教育通識可選修全校通識教育課程，要求不少于個(gè)學(xué)分本模塊應(yīng)修學(xué)分總數(shù)：通修課程英語通修大學(xué)英語（一）一　理論通修大學(xué)英語（二）二　理論數(shù)學(xué)通修微積分(第二層次）一　理論通修微積分與線性代數(shù)二　理論思想政治通修馬克思主義基本原理概論四　理論實(shí)踐通修思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)二　理論實(shí)踐通修毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（理論部分）五　理論通修毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實(shí)踐部分）暑假三　實(shí)踐通修中國近現(xiàn)代史綱要四　理論通修形勢與政策（上）一　理論通修形勢與政策（下）二　理論體育通修體育（一）一　理論實(shí)踐通修體育（二）二　理論實(shí)踐通修體育（三）三　理論實(shí)踐通修體育（四）四　理論實(shí)踐軍事課程通修軍事理論與軍事高科技二　理論通修軍訓(xùn)一　實(shí)踐計(jì)算機(jī)通修大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)（二）一準(zhǔn)入理論通修大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用（一）一準(zhǔn)入理論通修 程序設(shè)計(jì)（層次二）二準(zhǔn)入理論學(xué)科專業(yè)學(xué)科平臺平臺社會學(xué)概論一準(zhǔn)入理論本模塊應(yīng)修學(xué)分總數(shù)：平臺社會工作概論二準(zhǔn)入理論平臺普通心理學(xué)二準(zhǔn)入理論專業(yè)核心核心心理統(tǒng)計(jì)三準(zhǔn)出理論核心發(fā)展心理學(xué)三準(zhǔn)出理論核心實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（上）四準(zhǔn)出理論核心實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（下）五準(zhǔn)出理論核心心理測量四準(zhǔn)出理論核心生理心理學(xué)四準(zhǔn)出理論核心社會心理學(xué)四準(zhǔn)出理論核心人格心理學(xué)六準(zhǔn)出理論核心心理咨詢與治療理論五準(zhǔn)出理論核心認(rèn)知心理學(xué)五準(zhǔn)出理論核心心理學(xué)史四準(zhǔn)出理論核心變態(tài)心理學(xué)六準(zhǔn)出理論核心教育心理學(xué)六準(zhǔn)出理論專業(yè)選修選修普通心理學(xué)研究三　理論本模塊應(yīng)修學(xué)分總數(shù)：選修工程心理學(xué)四　理論選修軟件應(yīng)用六　理論選修跨文化心理學(xué)五　理論選修學(xué)術(shù)研究與論文寫作五　理論選修心理學(xué)研究方法五　理論選修人事測評六　理論選修消費(fèi)心理學(xué)七　理論選修情緒心理學(xué)六理論選修空間認(rèn)知與空間思維六理論選修進(jìn)化心理學(xué)六理論選修中國社會變遷五理論選修民俗學(xué)五理論選修人口社會學(xué)五理論選修心理學(xué)的理論基礎(chǔ)三理論選修成長小組（初級）一理論跨專業(yè)選修選修可選修全校各專業(yè)開放選修課程就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程選修可選修全校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程公共選修選修可選修全校公共選修課程畢業(yè)論文設(shè)計(jì)—學(xué)年論文六　實(shí)踐畢業(yè)論文設(shè)計(jì)學(xué)分總數(shù)：—畢業(yè)實(shí)習(xí)八　實(shí)踐—畢業(yè)論文八　實(shí)踐學(xué)分總計(jì)：　注：“暑期一”為第一學(xué)年末的暑期；“暑期二”為第二學(xué)年末的暑期；“暑期三”為第三學(xué)年末的暑期。