激勵(lì)誤區(qū)規(guī)避培訓(xùn)講義(參考版)
2025-05-05 06:20本頁面
【正文】 9 / 9?！拘牡皿w會(huì)】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本講運(yùn)用馬斯洛需要層次理論對(duì)人的需要進(jìn)行簡略的分析，并介紹幾種了解下屬的需要的方法：問題清單法通過提出問題來發(fā)現(xiàn)下屬的需要順序和層次；下屬的抱怨是了解其需要的重要信息來源；此外，還可以通過發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。你可能已注意到，管理者往往對(duì)榮譽(yù)要求較低，即較易滿足，但對(duì)自我實(shí)現(xiàn)要求則偏高，難以獲得滿足。管理干部級(jí)別安全社交榮譽(yù)自治自我實(shí)現(xiàn)總裁級(jí)副總裁級(jí)中上級(jí)中下級(jí)基層管理級(jí)別安全社交榮譽(yù)自治自我實(shí)現(xiàn)總裁級(jí)副總裁級(jí).90中上級(jí)中下級(jí)基層各級(jí)管理人員需要的平均不滿足程度是指反映該需要應(yīng)該達(dá)到什么程度和實(shí)際達(dá)到程度的兩分?jǐn)?shù)之差。小計(jì) 除以 1 2 3 4 3 滿足分 參考分 全5c=便求得你對(duì)馬斯洛式各類需要的重要性的評(píng)分。最后是計(jì)算你的需要重要性。社交9b9a=13b13a=榮譽(yù)1b1a=3b3a=7b7a=自治4b4a=10b10a=11b11a=12b12a=自我實(shí)現(xiàn)2b2a=6b6a=8b8a=需要滿足表一般說來，你對(duì)某項(xiàng)需要的分?jǐn)?shù)高于參考平均數(shù)，說明你這項(xiàng)需要不如抽樣的那組人那樣滿足；反之，比參考分?jǐn)?shù)低，則你的該需要的滿足程度高于平均情況。將各欄分?jǐn)?shù)字小計(jì)出來，再除以適當(dāng)相應(yīng)數(shù)字。做完問卷，你可以在“需要滿足表“中計(jì)算你的滿足分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)表明你的職務(wù)能在何種程度上滿足你的需要。13．這職務(wù)有交上親密好友的機(jī)會(huì)？？？（最少）1 2 3 4 5 6 7 （最多） 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12．這職務(wù)有權(quán)11．這職務(wù)有參與確定自己的工作方法和步驟的機(jī)會(huì)10．這職務(wù)有參加設(shè)置自己工作目標(biāo)的機(jī)會(huì)（即在確定分配給自己的任務(wù)時(shí)有發(fā)言權(quán)）9．這職務(wù)有幫助別人的機(jī)會(huì)8．在本崗位上覺得取得了有意義的成就7．你的職務(wù)在本單位之外受到尊重6．你做這一工作，有能發(fā)揮自己的才智與潛能的機(jī)會(huì)5．對(duì)現(xiàn)職的穩(wěn)定感4．在此崗位上獨(dú)立思考與自主行動(dòng)的機(jī)會(huì)3．此職務(wù)在本單位內(nèi)的威望2．你任此職有個(gè)人成長與提高的機(jī)會(huì)1．對(duì)于能擔(dān)任此職，你有一種自尊感每項(xiàng)特性都請(qǐng)予打分。如果這種特性很多，但還
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1